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班团日活动方案7篇

在制定活动方案时,我们要充分利用网络和社交媒体进行宣传,在制定活动方案时,我们需要充分考虑时间的安排,360好工作网小编今天就为您带来了班团日活动方案7篇,相信一定会对你有所帮助。

班团日活动方案7篇

班团日活动方案篇1

一、活动主题:

“思辨青春,筑梦独秀”系列辩论之“爱国心重于行/爱国行重于心”辩论赛。

二、活动背景:

x级同学刚刚进入大学,摆脱“一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事”的窘境,思辨意识不够强烈,对大学自主探究式学习模式还颇感陌生。

为解决这一问题,促使同学们尽快融入大学,我年级各班委员会特合办此次辩论赛,普及辩论知识,并希望借此营造青年学生勤于思辨,主动学习的良好理论学习氛围,从而推动同学们形成正确的世界观、人生观、价值观。

三、活动目的:

普及辩论知识,营造青年学生勤于思辨,主动学习的良好理论学习氛围,推动学生形成正确的世界观、人生观、价值观,特举行“思辨青春,筑梦独秀”系列辩论主题团日活动。

四、活动对象:

物理科学与技术学院x级全体学生。

五、活动形式:

一共组建的4支辩论队之间进行班级赛辩驳,同学们作为听众提出意见、质疑,发表感想。

六、活动时间:

20xx年11月16日(本周日)下午14:30~17:30。

七、活动地点:

物理实验楼101阶梯教室。

八、活动内容:

班内选拔赛:

1、各班根据通知安排进行简单测试考评,自行开展辩手选拔工作,最后组建成正、反2支各为4人的辩论队参与班级赛。

2、组建的4支辩论队进行班级间比赛,最后累计各队得分和各班得分。并为得分为前三名的辩论队分发奖品。

九、活动开展:

(一)、活动前期准备:

1、各班文艺委员负责绘制宣传海报。

2、各班宣传委员和组织委员按照策划书和相关安排负责对班内同学做好宣传工作,普及辩论知识,例举思辨角度,介绍本次辩论的.详细规则,充分调动同学们的积极性(本次辩论赛的详细规则会制作电子版发表在各群上供各宣传委员阅读学习和宣传使用及辩论队员学习)

3、各班信息委员组织同学们报名,记录好有意参加的同学的姓名、学号、电话号码、qq号码等基本信息,进行汇总后,制作电子版报名表发到所在班级的宣传委和组织委的qq邮箱。

4、各班组织委对有意参加比赛的同学进行训练后,按计划公正公平地进行选拔,务必组建正、反2支各为4人的辩论队。

5、各班组织委员组织已组建的辩论队进行精心准备。

6、各班班长互相协商组建评委席(一组)和主持人。

7、年级长负责编制辩论赛展示需用的ppt和准备辩论席、评委席木桌。

8、生活委员负责购买比赛用品。

9、团支书代表借团旗。

(二)、活动期间流程表:

(二)、活动期间流程表:

时间活动内容负责人备注

14:30~14:35点名签到各班劳纪委员缺一不可

14:35~14:50合唱团歌/赛前致辞年级长陈南煜

14:50~15:00宣读比赛规则三位宣传委

15:00~16:30正式比赛全体学生

16:30~16:40宣布比赛结果主持人

16:40~17:10学生代表发表感想各班团支书每班预备两位代表

17:10~17:20辩论队员合影摄影爱好志愿者

(三)活动后期工作:

1、年级长组织同学还回借用的木桌;

2、各班宣传委协助团支书收集活动策划书、报名表、活动全程(准备阶段、举办阶段)照片并写好活动总结上传至班级团支部qq空间和团支部微博。

十、活动准备

物品及开支预算和相关负责人:xxx

活动用具

奖品:笔记本/笔数量8/16

开支预算75(元)负责人xxx

各班生活委员:

长木桌/小红凳/木凳/名牌59/150(院办借)陈南煜

注:

1、活动用具在院办或学生会处借取,注意登记在册。

2、各项分工由相关负责人找同学协助完成,以提高工作效率。

班团日活动方案篇2

今年是“五四”运动xx周年和建团xx周年。为了进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神,引导全处广大团员青年坚定理想信念,以更加饱满的工作热情和奋发有为的精神状态,积极投身到加快转型发展和建设美丽东城的伟大实践中来。我处团委决定在“五四”期间开展以下活动,现将有关事宜通知如下:

一、活动主题

弘扬五四精神,建设美丽东城

二、活动时间

20xx年4月下旬

三、活动内容

(一)开展一次青年志愿服务。组织青年志愿者到绿化林带爱树护树、整修树盘、圈红刷白,以实际行动投身创建美丽东城的实践中来,向全社会展示青年热心公益、爱护环境的良好精神风貌。

(二)积极配合团市委搞好“赵矿杯”纪念建市20周年“高平是我家”主题演讲比赛和“运管杯”青年知识竞赛。

(三)举办一次象棋、跳棋比赛。促进广大青年加强沟通了解,增进友谊。

四、活动要求

1、各村(居)委、各单位可上报象棋、跳棋参赛选手各1名,45周岁以下的男女青年均可报名,两项比赛各设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名,优秀奖2——3名。

2、各村(居)委、各单位要引起高度重视,早布署、早安排,切实把此项活动作为展现当代青年风采的工作来抓。

3、要精心组织,认真做好本村、本单位参赛人选的推荐工作,广泛动员广大青年参加此项活动,4月19日前将参赛选手名单报办事处团委。

班团日活动方案篇3

为纪念"五四青年运动周年,增强共青团员意识,按照院团委文明精神及增强共青团员意识的要求,组织大学生文艺活动,丰富学生课余生活,现将有关事宜安排如下:

一、活动主题:

为响应文艺部举办的以"与祖国共奋进,用青春谱和谐"主题的"五四"献礼大型歌咏比赛,我班特开展以"增强意识,奉献社会"为主题的团日活动,通过丰富多彩的主题活动,在广大青年团员中弘扬以爱国主义物质文明、精神文明、政治文明和和谐社会建设的精神,在校勤奋学习、努力工作。

二、活动时间

4月19日——4月25日。

三、活动创意:

本次活动以"增强意识,奉献社会"为主题,通过丰富多彩的主题活动,在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神,目的就是要求共青团员牢记党的嘱托和团的宗旨,继承团的光荣传统,坚定"奋进、和谐"的信念,不断增强政治意识、组织意识、模范意识,增强作为共青团员的光荣感、责任感和使命感。希望通过学习,使同学们明白青春的意义、生命的价值,勤奋学习、努力工作。

四、参加人员

全班共青团员、入党积极分子及中共预备党员。

五、时间安排、地点安排和内容:

1、组织阶段。4月17日,集合班干部及预备党员,组建团小组,传达院团委相关精神,就此事展开讨论,制定可行性计划。

2、宣传动员阶段。4月19日,以团支部为单位召开班级动员大会,组织讨论。发动入党积极分子和中共预备党员,调动广大共青团员的积极性。

3、理论学习阶段。(4月20日—4月21日)4月20日就"如何增强团员意识"上团课,并集体学习新团章和团史;21日,团小组成员学习理论并交流心得体会。

4、活动实践阶段。(4月22日—4月25日)

a、4月22日体育活动日,组织团员参加乒乓球联赛;

b、24日,组织全班团员过一次民主生活,就自身存在的问题开展批评与自我批评;

c、4月25日,参观博物馆,博物馆汇集了历代文物瑰宝,通过参观,瞻仰中原流金岁月。

5、总结阶段。4月26日,组织全班发言,表彰学习积极分子,并进行工作总结。

六、活动效果:

通过活动的开展,加强了团员青年的教育和思想的转化。广大共青团员要以这次主题团日活动为契机,时刻牢记入团誓言,践行决心诺言,不断增强政治意识、组织意识、模范意识,大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神牢固树立远大的理想和坚定的信念,更加自觉地把个人抱负与国家前途和民族命运维系在一起,坚持刻苦学习,注意锤炼品格,勇于进取创新,甘于艰苦奋斗,积极响应团组织的号召,用执着的信念,只争朝夕的精神,如火如荼的`青春,学习上勇于创造佳绩。

七、自我评价

作为共青团组织中的一员,应以国家的繁荣富强为己任,应为祖国的蓬勃发展做贡献。充分发挥我们团员青年的主观能动性,在职工面前展现我们的先进性和积极性、牢牢的树立起我们团组织的光辉形象,不仅在工作中能够运用我们的技术和知识完成各项工作任务,还能够承担团的工作发展重任、并经得起时间的考验,不断引导广大团员在活动中向党员学习,向党员看齐,提高团组织的素质。

八、其他注意事项:

1、部分主题团日活动邀请其他班级团支部参加(视具体情况而定);

2、在活动地点分发彰显主题的宣传单,张贴活动海报;

3、活动中都要佩戴校徽;

4、做好活动的宣传报道和信息上报工作。

班团日活动方案篇4

一、团日活动主题:

觅团结、求共赢

二、活动目的:

1、一个班级的各位同学就像长短不一的手指,单个的作用是很微小的,但紧握在一起,拳头的力量是不可忽视的。为此,我班特开展以“觅团结,求团结”为主题的特色团日活动,通过此次活动,我们的目的是让全班所有同学尽可能的团结起来,相互帮助,相互鼓励,使我班更具有凝聚力、向心力。

2、特色团日活动地点为骊山,贴近本次的团日活动主题,寻找英雄足迹,追忆历史,学会团结,同时,在大自然中享受生命的珍贵,珍惜同学之间的友谊,团结班级,努力奋进。

三、活动时间:

xx年05月23日9:00——11:30。

四、活动地点:

骊山。

五、活动策划:

信息管理与信息系统0901团支部。

六、活动总结:

信息管理与信息系统0901班特色团日活动经过近一周的精心准备下,终于在20xx年05月23日(周日)中午9:00——11:30在骊山开展了。此次特色团日活动凝聚了本班二十九位同学的'智慧和努力,现就结合本次特色团日活动相关方面做如下总结:

(一)各项活动的开展情况:

本次活动能顺利进行离不开班上全体同学的共同努力,离不开信管0901班全体班委的精心筹备,离不开活动筹备同学的辛勤工作,更离不开管理学学院团总支的支持与鼓励。

在活动筹备阶段,负责活动筹备的班委同学在没有较大型班级活动筹备经验的情况下勇于创新,善于总结自我,能深层次的发掘本班人力资源,使本次活动的各项工作较顺利的开展。但是,在其中也存在不足之处,应该引起我们的高度重视:

(1)增强工作预见性,充分协调时间与人力资源

在此次特色团日活动中,因为准备的不充分和经验的缺乏使工作的预见性没有体现出来。主要表现在活动现实情况复杂,地形多样,对负责人员的组织工作较困难等都没有事先预见到,这既是工作的漏洞也是我们以后需要加强注意的方面。

(2)应更加关注活动细节,部门协调能力应得到提高

根据本次活动的组织筹备与活动的开展所表现出来的一些问题上分析,本次活动在整体上是好的。虽将任务分成了若干版块,但是未将任务落实到人,致使有的同学没有针对性。对于此问题,我们需要在日后注意将具体目标确定,任务设置明确。

(二)学生自主创新意识的增强与综合素质的提高

本次特色团日活动,同学们的自主创新充满了活动全程,体现了我班同学创新意识的增强,在一定程度上提高了同学们的综合素质。本次活动创意较新,后期反响极好。是优良传统的集中体现也是开展学生素质教育的综合结果。

七、小结:

班集体作为学生成长过程中的一个重要组成部分,她是学生成长的摇篮。实践的证明,良好的班集体始终是激励这学生不断进取,主动、健康地成长,能使得学生心情愉快,更加积极、轻松、充满激情地投入学习、生活当中去。苏霍母林斯基说:“教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后,集体自身就能成为很大的教育力。”这种力量就是班级的凝聚力。而大学,这个由来自五湖四海同学组成的特殊班集体,班级凝聚力的形成,尤其需要班级每个成员不懈的努力。

建设和谐班级是最终达到校园和谐的必要条件,同时也是最基本的条件。而我院最突出的一大特色就是小班化教育,因此增强班级凝聚力显得尤为重要,如何使每个班级成员发挥应由的作用,成了当前团支部的工作重点,我们希望以此次活动为载体,为今后开展类似活动奠定良好的基础,在加强班风、学风建设,增强班集体凝聚力的同时,创建信管的另一品牌,突出小班教学这一优势,使我院的班级建设提到一个新的层次。

同时,通过这次团日活动,使我支部同学都能有所得,有所想,有所思,做一个有为的青年,为祖国做出更大的贡献!

班团日活动方案篇5

一、活动主题:

我说我的大学

二、活动背景:

经过了一年的大学生活,我们已经顺利升入了大二。但是,大一时的青涩与好奇,我们不曾忘记;大一时参加各种社团、学生会面试那种紧张的情绪我们不曾忘记;大一时为了期末备考的那种忐忑我们不曾忘记;大一时第一次为班级组织活动的慌乱以及后来成功的喜悦我们不曾忘记;大一时与室友的那份友情以及现在仍然在延续着的快乐我们不曾忘记……

正因为有了太多这样的“不曾忘记”,我们才要重新去拾起这些宝贵的记忆,去回味我们那种再也回不来的各种心情,去畅所欲言我们自己的别样大学生活。

三、目的与意义:

希望同学们在回顾第一学年大学生活的同时,也能够对未来两年的大学生活有更好的展望。

在过去一年,我们不再是刚踏入大学时的青涩,而是在不断的成长中变得成熟。这一次的活动,希望能够打开同学们思绪的闸门,在回顾与回味之中,重温我们过去一年中的喜怒哀乐,重温我们一年中的成长足迹。

在轻松的氛围中,展望我们的未来,宣读我们的大学誓言。

四、时间与地点:

20__年10月21日(周四)下午五、六节课

五、活动参加对象:

注会q0936班全体同学

六、宣称方式:

宣传委员绘制宣传板,并置于教二大厅处,起到宣称的作用。

七、活动流程:

1、主持人上场,宣告活动开始;

2、全体起立,共唱共青团团歌《光荣啊!中国共青团》;

3、我说我的“第一次”。每个人的人生中都有许许多多的“第一次”,那我们的大学生活也不例外。比如第一次晚点名,第一次参加学生会面试,第一次参加社团,第一次班委选举,第一次期末考试……我们将以随机的方式,由主持人任意点某一竖排、某一横排或某条对角线上的同学,来说说他们的“第一次”。以打开同学们对大一记忆的思绪,畅所欲言,并且可以起到带动整个活动气氛的作用。

4、我说我的“之最”。每个同学的大一中,也一定有自己印象最深刻的事情或是人。最难忘的,最开心的,最激动的,最想表达的。我们以接力的方式,将全班同学的学号写在纸条上,先由主持人抽张纸条,抽到的同学上台来讲他的“之最”,再由该同学继续抽纸条,以此类推。这样既有悬念,又很公平。

5、“大学文化周”招纳贤才。刚进入大学中,很多同学都体验过的,也很难忘的恐怕就是各种社团和学生会的面试了。我们将招新面试的场景再现于我们的这次活动当中。主题为“大学文化周”,下设各种部门,如文艺部、体育部、宣传部、组织部、办公室、学习部、女生部、男生部、外联部。同学们自由选择面试官和参加面试这两种角色,自由发挥,自由创新,在轻松的氛围中去感受一种别样的紧张,去回味我们当年的那种青涩,也展现出经过一年后成长的风采。

6、我宣誓,我承诺。大一已经结束了,不管是否有很多的收获,不管是否有后悔和遗憾,我们都不能再在其中沉溺,而是要展望我们的未来。在学习上,在生活中,在工作时,我们还有很多需要做的,需要完善的。那就为了我们日后的大学生活而宣誓吧!全班起立,举起右手,我们宣誓,我们承诺,为我们自己的大学负责,我们今后的漫漫人生路负责!

7、主持人致结束语。

八、预期效果:

通过这次的团组织生活,希望全班同学都可以重新去感受当年大一时各种情绪和心情,用讲述的方式,与大家一同回味和分享自己当年的喜怒哀乐,在轻松的氛围中分享自己的大学生活。

在回味的同时,总结自己过去一年的收获和遗憾,为今后的大学生活甚至于以后踏入社会进行展望,让思绪更加的清晰,让以后懂得道路更加的坦荡。

九、计划经费开支:

购买橘子(全班一人一个):25元

班团日活动方案篇6

为进一步增强广大团员青年的爱国爱校意识,促进我校团员青年响应党的号召,树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉投身社会主义现代化建设的伟大进程,校团委决定在全校团员青年中开展“升国旗”主题团日活动。经调研各校区旗杆操作条的实际情况,现组织xx校区各学院支部开展团员青年“升国旗”主题团日活动,具体事项通知如下:

一、活动时间

自20xx年10月8日起,每周一举行升国旗活动,具体安排详见附一。

二、活动地点

东大学xx校区图书馆前广场旗杆处。

三、活动参与人员

各学院组织团员青年以团支部为单位参与开展“升国旗”主题团日活动。具体参与升旗活动的支部由各学院根据年级分布的实际情况自行安排。国旗班负责协助各团支部完成升旗仪式。

四、活动要求

1.升国旗仪式须在早上7:0之前结束。

2.校团委安排两名负责人,负责学院交接、保管升国旗仪式活动器材,保证升国旗仪式的正常运作。

3.升国旗仪式流程共有三种方案供各团支部选择,详见附二。

4.参与活动的团支部要精心组织,认真准备,严格按照升旗仪式的程序组织开展活动,以在升国旗仪式中增强团员青年的民族自尊心和自豪感。

5.升旗仪式结束后,各团支部应及时将新闻宣传稿报送至青春大网站,同时借助自身平台进行宣传。青春大(网站、微博、公众号)将在后期择优汇总报道。

班团日活动方案篇7

一、活动背景:

新的一学期已经开始,为响应新时期大学生共青团员对团学活动的强烈要求,在团委老师的指导下加强青少年思想政治教育以学习贯彻“三个代表”重要思想为首要政治任务,切实加强青少年思想道德建设,把“保持共产党员先进性教育活动”与团员意识教育结合起来,坚定广大青少年的理想信念。 激励广大团员不断创新,积极配合我校的各大活动。团组织围绕学校的工作重点,深入的开展了一系列的活动,营造良好的校园文化气息,开设一些有针对性的活动,提高广大同学的综合素质。

二、活动主题: 教育活动

社会主义核心价值观24字。 “富强、民主、文明、和谐” “自由、平等、公正、法制” “爱国、敬业、诚信、友善”

科技活动

科研立项、挑战杯等。

体育活动 “三走”

三、活动目标:

丰富我院共青团员的课余生活,激发大学生积极向上,热爱生活的热情。加强团员们的拥团意识,发挥团员学生的主体意识,调动团员学生的积极性,把团员活动向团组织靠拢,增加团组织的凝聚力。全面提高团员学生的综合素质,为学校的发展和学生的进步创造良好空间。发现生活、学习等方面的问题,及时向团组织反应,并积极主动地解决问题。主题团日作为团学活动中的重要组成部分,各个团支部应定期召开,并听取各位团员的意见问题。

四、活动时间: 每月15号 (各班团支部可按情况安排)

五、活动形式:

以各班团支部为单位定期开展团学活动,活动形式根据各班情况和同学要求自己设定。活动主题每月月初会进行公布,各班团支部根据要求开展。

六、活动流程:

通知各班团支部负责人开会传达团总支意见——各班根据时间安排策划活动方案和安排时间举办主题团日活动——各班团支书递交活动总结和相关照片发至指定邮箱——组织专门人员定期进行评比登记

七、评比规则(100分)

1、主题:(20分)

主题鲜明且内容丰富。(18-20分) 主题较鲜明或内容较丰富。(13-17分) 主题不鲜明且内容不丰富。(13分以下)

2、形式:(20分)

形式多样吗,很有特色,创新。(18-20分) 形式一般,大众化。(13—17分) 形式单调,没创意。(13分以下)

3、策划;15分

策划格式正确,内容翔实。(15分) 策划格式正确,内容简单。(10—14)

策划格式错误,内容过于简单。(10分以下)

4、效果和气氛;(15分)

班级参与度高且能充分调动同学们的积极性,活动有秩序。(15分)

能较好调动同学们的参与和积极性,活动较有秩序。(10-14分) 班级自由散漫,参与度低,现场秩序混乱。(10分以下)

5、总结:(15分)

总结内容充实,逻辑性强,并有一系列活动图片。( 15分) 总结内容较充实,逻辑性较强,图片较多。(10—14分) 总结内能没有或过于简单,没有活动图片。(10分以下)

6、作品加分:(15分)

如果各个团支部宣传得当,活动现场背景布置合理,摄影材料丰富且质量较好都可以获得额外的加分。

7、奖惩细则:

①、每月评选团学活动开展优秀团支部(12,13级5个,14级3个),优秀团支部班长、团支书每人每次加德育分0.5分。

②、如有团支部没有开展主题团日活动,则班长、团支书每人每次扣德育分0.5分。

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