大家在写心得体会时，一定要明确自己的观点，通过写心得体会可以全面的分析自己内心的想法，360好工作网小编今天就为您带来了劳动技能心得体会7篇，相信一定会对你有所帮助。
劳动技能心得体会篇1
劳动教育是学校教育的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。黄山小学的大部分孩子从小生活在农村，通过学习乡土文化读本《我的家乡》《劳动课程》等，对于劳动的知识有一些了解，但由于现在每个家庭的孩子较少，比较娇惯，所以真正能动手劳动的学生还是特别少的。在校园开展劳动体验活动，有利于引导学生树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念，有利于增强学生体力、智力、创造力、动手操作能力及团队合作能力，更有利于形成诚实守信、吃苦耐劳的品质，养成珍惜劳动成果、杜绝浪费的良好习惯。
一、日常劳动——我是劳动小能手
1.校园劳动，我是班级一分子
学校大队部依据学生的身心发展特点，从“物品摆放”“收纳整理”“节约利用”“卫生打扫”“志愿服务”五大方面入手，注重劳动意识的启蒙，让学生感知劳动的乐趣，知道人人都要参与劳动，养成讲卫生、爱劳动的良好生活习惯。
2.居家劳动，感谢父母恩
与传统文化结合，引导学生同家人包粽子、包饺子、洗衣服、做饭、收拾家务等劳动，在感受传统文化、浓浓亲情的同时，懂得体悟父母的辛劳，感恩家人的辛勤付出，通过记录记录劳动感悟，体会“我劳动 我光荣”的成就感。
3.社区劳动，争当小小志愿者
与社会实践结合，引导学生利用周末、寒暑假开展志愿服务活动，学习之余走向社会大课堂，奉献自己的小爱心，关心孤寡老人，营造良好邻里关系，从小树立“社区是我家 美丽靠大家”理念，建设环保和谐的共同家园。
二、校园种植——田园种植欢乐多
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”当学生能通过亲身的劳动实践，从播种、培植、施肥到收获，他们对这句格言的体会将会更加深刻。为切实提升学生综合素养，培养孩子们全面发展，黄山小学创新开设劳动教育课，通过种植实践，启发学生多种学科的综合思维，这种来自于实践的体会更能让他们延伸到关于语文、数学、英语等学科知识的综合学习和思考，为培养具有创造力的未来公民探索出一条融合教育之路。
1.学会制作种植规划，参与种植全过程
在参与种植活动之前，老师让学生根据自己的经验或者搜集到的信息，结合本地的土壤成分、气温变化等进行观察、分析，选择适合本地区、本班种植基地的植物，班内讨论研究的基础上形成简易规划图，然后有计划性地去安排活动，比如说要种植芋头，要提前了解芋头生活习性，翻地松土、确定下种的日期、记录芋头生长变化，以便发现病虫害等问题及时处理、收获展示等环节。如此形成一个完整的计划表，有利于学生在种植过程中按照规划来进行劳动分配。
2.利用学校种植园基地提供自主探究空间，实现学科整合
我们在教育教学过程中，将学校的种植活动引入教学活动，在开展种植活动之际，引导学生自主发现种植过程中存在的种种问题，鼓励学生积极探索与这些问题有关的有效信息，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，指导学生在种植信息搜集、归纳、讨论这一系列的活动中学会如何种植。并将这一学习方式延伸到其他学科学习中，实现学科的整合。
（1）“动手做”。学校专门开辟出一块种植基地，老师将劳动知识传授给学生，让同学们亲手在种植实践基地上松土、育苗、浇水、施肥，根据季节种植大蒜、葱姜、菠菜、茄子、白菜、辣椒、西红柿、芋头、地瓜等本地常见农作物，让学生参与劳动管理，培养劳动技能。
（2）“动脑想”。我们对学生进行种植培训、指导的时候，会鼓励学生向当地农民或自己的父母进行咨询，或者带领学生到一些大型种植基地进行参观、采访，从专业人士那里学到有效的农作物种植信息。
（3）“动嘴说”。节假日里，学生们可以到超市或集市亲自调研自己所种蔬菜的市场行情，并将自己市场调研的过程以及感想、收获用作文或照片记录下来，在课堂上与同学进行分享。
三、学校课程——社团活动展风采
（一）我的家乡，培植家乡文化自信
?我的家乡》作为西海岸新区优秀乡土文化读本，对于学生了解新区、热爱家乡，不断增强身为家乡人的自豪感尤为重要。我校严格按照要求开展乡土文化读本教学和相关活动，辅以我校自主开发的《可爱的家乡——黄山》校本课程，带领孩子们走进乡土文化，发现美、感受美，为培植家乡文化自信拓宽了宝贵的资源。
（二）皮下生辉，玉米皮手手工制作
为丰富学生课外艺术活动，提升学生的艺术素养，引导学生学习知识、掌握技能、增长才干，同时培养学生的创新能力和实践能力以及热爱家乡、热爱农村的真实情感，学校组织美术教师开发了“皮下生辉”——玉米皮粘贴画特色课程。
玉米皮是农村在秋收时节的常见之物，以前还用来生火做饭，现在农村都用上了天然气，这玉米皮一般都被老百姓扒出玉米之后随手就丢弃了。我们在充分调研论证的基础上，让学生将家家都有的常见之物带进课堂，美术老师利用美术课、社团课进行指导，丰富了学生的课余生活，让学生感受到了变废为宝的喜悦。
经过两年多的努力，孩子们在老师的指导下创作出了大量的优秀作品，在动手创作、展示交流的过程中培养了学生观察、思考、创新和动手实践的能力。并培养学生发现大自然的美，利用大自然的美去创造生活美的能力，体会劳动的乐趣。
回顾玉米皮粘贴画课程的开发历程，我们深深感受到:作为一门学校课程，只有当它真正投合学生的兴趣，才能体现它在学生成长发展过程中的价值，才能真正张显该课程的教育魅力。
（三）科技社团——为理想插上飞翔的翅??
1.建模航模，动手动脑快乐多
同学们在科技社团辅导老师的帮助下，亲手制作建筑、航空模型，中共一大会址、夏日奇缘等各种风格迥异又极具特色的建筑模型在同学们的巧手中搭建完成。空中马士、灵鹊号、鲁班鸟、小猎鹰等，同学们自己动手组装的一架架小飞机驰骋赛场，在速度中体验属于自己的成功。在今年举行的“红心向党 匠心育人”纪念建党百年模型比赛中，我校三名学生带着自己制作的一大会址模型参加现场演讲，获得了区级一等奖的好成绩。学校连续两年承办青岛市建筑模型、航空模型比赛分会场，学生的优异表现和学校的有序组织深受评委领导的赞赏。
在模型制作的过程中，他们深入了解了中华传统建筑的特点，懂得各种航空模型的特点，提高动手制作能力的同时，也实现了从简单创作向复杂创作、创造性创作的发展过程，学会了使用工具掌握粘贴、裁剪、拼接等技术，感受劳动创造价值，增强产品质量意识，体会平凡劳动中的伟大。
2.七巧社团，小拼搭蕴藏大智慧
学校七巧科技社团成立以来，深受同学和家长的喜爱，看似简单的图形组合蕴藏了其乐无穷的智慧，同学们在边玩边学的拼搭中感受动手的快乐、思维的拓展与智慧的碰撞。近几年来先后参加了省市级比赛均获得一等奖的好成绩，今年暑假五名同学参加在湖南长沙举行的国赛，分别获得团体一等奖和个人一等奖、二等奖的优异成绩，三名教师被评为全国优秀辅导教师，学校被授予全国科普示范学校、全国最佳普及奖等荣誉称号。
3.科技创新，科学知识与生产劳动结合
科技来源于生活，又服务于生活。我校学生充分依托农村实际，在老师和家长的指导下长期进行科技小制作、科技小发明等创新活动。在去年举行的新区科技创新大赛中，我校选送的44件作品有31件喜获大奖，同学们制作的挪苗快捷器、卷尺测量辅助仪受到了区科协、区教体局领导的高度赞扬。多名教师荣获优秀辅导教师奖，我校也被授予优秀组织单位殊荣。
富兰克林说过:“劳动是幸福之父!”。教育的最终目的是让学生拥有一生幸福的能力，黄山小学在对学生进行劳动教育的实践中，已经走在积极尝试、勇敢探索的路上，相信在以后的工作中，我校劳动教育课程会更加精彩!
劳动技能心得体会篇2
为积极实施学校“激活红色基因落实劳动教育”的期中劳动实践课程计划，4月23日，四十八中七（20）班的同学们在班主任陶老师和家委会的精心组织下，前往青松集团研学基地，开展了一次别样的劳动实践活动。
首先，工作人员安排同学们来到实践教室，亲身体验了制作中式面点的全过程。观看面点大师的指导视频后，同学们在工作人员的帮助下，饶有兴趣开始制作：揉、捏、搓、卷……看似简单的步骤，对没有经验的我们来说难度还是不小的。同学们一通“埋头苦干”，有些同学还发挥了自己的创新意识，最终一个个制作精美、造型各异的面点呈现在大伙儿眼前。
目送自己的劳动成果送进蒸炉，同学们接着参观了青松工厂监控室，了解了工厂中严格的食品安全规范和程序——十二道洗手法，两次更衣……严格管理背后是集团对食品安全的高度重视。随后，同学们进入青松文化馆，感受了非遗“面塑”的魅力，聆听了各种面食的'奇闻轶事。通过文物展品，同学们深刻体会到中华民族源远流长的面食文化与中国古代劳动人民的伟大智慧。“食光长廊”中，同学们再次近距离感受了青松包子生产线的高效与安全。
参观结束后，同学们亲手制作的包子也带着腾腾热气送到了各自的手中，大家迫不及待地品尝着自己的劳动成果，一张张灿烂的笑容里，饱含着深深的满足感。毕竟，自己做的，才最香嘛！本次劳动实践活动以寓教于乐的方式，在普及食品安全知识的同时，让同学们深刻体会到劳动的快乐。通过这次亲身体验，相信“劳动最光荣”这句话，已经深深铭刻在每位同学心中。
最后，让我们再一起回顾精彩瞬间吧！
劳动技能心得体会篇3
x年7月26日，我参加了县研训中心举行的中小学教师培训活动。通过这次培训学习，我积极学习，认真作笔记，学到了许多理论知识，使自己的教学业务和自身素养得到了提升。
一、培训学习使我更新了观念
听了王校长的精彩讲座后，让我拓宽了教学的思路，对语文课程有了一个全新的见解。我深深体会到一位老师不单单是教书，传授知识，还得教育学生怎样做人。教师在教学过程中，要更新教学理念和教学思路，努力提高自己的课堂教学水平，让教学活动变得有效。
二、学以致用，在实践反思中提高教学水平
在培训中倾听了专家的讲座，迸发出了许多新的火花。我们作为教师在课堂上要更多引导学生参与，真正发挥学生的主体性。教师的讲授应少而精，多引导学生读，让学生把掌握的知识学熟学透。作为一名一线的教师，要努力提高自己的专业知识和责任感，勇于一边学习一边实践，把所学的所悟的运用到教学实践中，在自己日常的课堂教学中认真检验。把教学实践与理论指导结合起来，应用教学实践检验所学的理论的科学性。从而加深对理论的理解，促进教学活动的成长。
三、教师要乐于合作、善于合作
参加培训后，让我懂得教师的工作需要竞争，更需要合作。竞争促进了教育发展，为教育增添了活力。教师的工作就是奉献，“为人师表，教书育人”。让我们用行动去播撒爱。为学生树起前进的风帆，指明前进的方向。教师的精诚合作，塑造了一支积极向上的教师队伍，用丰富的知识，人格的魅力影响教育学生，让学生健康成长成才。
通过这次培训学习，我收获不少。这样的培训学习让我们这些农村教师有了“暑假充电”的机会，多了一次交流，多了一份收获。
劳动技能心得体会篇4
【新学期·新课标·案例】
作者：章振乐（浙江省杭州市富阳区富春第七小学书记、校长）
我们从2009年起，以“从小热爱劳动”为宗旨，一直践行着“新劳动教育”，努力培养孩子成长为知劳动、会劳动、爱劳动的时代新人。
在过去的半个多学期里，我们一直把新课标作为劳动课程的指南与方针，秉持“人人都是劳动教育的老师，处处都是劳动教育的场地，时时都是劳动教育的时刻”的理念切实开展劳动教育。劳动课一直深受孩子们的喜爱与欢迎。不同类型的劳动课，我们有不同的劳动教师，有班主任、辅导员或其他学科教师，也有农民、非遗传人、劳模等。全国五一劳动奖章获得者张文其走进校园，为学生讲述如何用30年的时间从一名普通维修电工走到如今的拔尖技能人才。孩子们认真聆听劳模的故事，用心感悟劳动精神。2019年起，我们的学生就已经开始实践劳动清单项目了。在新课标发布后，我们坚持通过劳动清单来落实劳动课程，每个年级要学会15条劳动清单内容。在家校社协同育人模式下，我们的清单实践获得了很大收获，每个孩子都很积极地参与其中。
在新学期，我们打开劳动课堂的边界，连接生活，融入生活，学生在自然的土壤中扎根、成长。每个年级的学生都有专属的劳动校本课程。以三年级为例，结合《科学》教材内容，在学生“开心农场”种植桑树，采摘桑叶养蚕，学习桑苗选取、扦插、管理等，在实践中体会劳动成果来之不易，感受“春蚕到死丝方尽”这一无私奉献的品质。我们还依托“开心农场”，开发了“农事劳作”课程、“创意劳动”课程和“美好生活”课程3个课程群60多门课。在立夏时，我们举办了收获节，学生们摘蚕豆、剥蚕豆、吃蚕豆；在立秋时，学生拿起锄头，种萝卜、施肥。在不同的课堂中，劳动教育也有着不同的“身影”，音乐课上，走进“开心农场”去聆听虫鸣；美术课上，在草坪上画下蓝天白云。在不同的劳动课中，学生掌握不同的劳动本领，并将学会的劳动本领在学校或者家中进行展示，获得老师和家长的称赞，学生自然而然形成了热爱劳动的态度。
在新课标引领下，我们将持续通过丰富多样的劳动课，提高孩子们创造美好生活的能力。
（本栏目由光明日报记者靳晓燕、柴如瑾、杨飒采访整理）
?光明日报》（ 2022年12月06日13版）
来源： 光明网-《光明日报》
劳动技能心得体会篇5
第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。社会实践的日子一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
整天在公司辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样事物，真的好无聊啊！好辛苦啊！在那时，我才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不容易！在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧，就看怎么把握了。
我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
在公司有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好员工，要想让他们服从管理。那么对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异！只要到外面工作的时候，不管遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在暑假里，让我学会了自强自立！凡事都要靠自已！现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立！
企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。
劳动技能心得体会篇6
最后一天，我出于好奇，帮妈妈剖了一次鱼，感觉非常有趣，尽管在一些细节问题上我犯了错误。总结一下，这些家务有的看似简单实际上复杂多变。有的你表面上看起来很容易，但做起来很困难。有的劳动需要动用脑筋，有的需要充足的文化知识来做保证。有的家务考验我们吃苦耐劳的毅力和不畏困难的决心，有的考察我们面对实际生活应用所学知识的能力和水平。总之，这些家务劳动使我得到了充分的锻炼和磨练。从中我也获得了许许多多的体验和感悟，学会了许许多多以前不曾接触的知识和道理。哲学上说：实践决定认识，认识于实践活动。我想，这也是我为什么要投身于实践活动中去的的原因之一。不管怎样，我都积极地投入到了这个家务劳动中去了，我认真仔细地对待了这些家务活，我顺利地完成了这项实践活动。我过了一个祥和充实有意义的寒假。
家庭角色体验类实践总结
哲学上说：实践决定认识，认识于实践活动。我想，这也是我为什么要投身于实践活动中去的的原因之一。不管怎样，我都积极地投入到了这个家务劳动中去了，我认真仔
细地对待了这些家务活，我顺利地完成了这项实践活动。我过了一个祥和充实有意义的寒假。 从这次“体验家务，感恩父母”的实践活动中，我获得了许许多多的成果。
首先，从认识层面上来说，我真切地感受到父母要操持这个家是多么的不容易。他们为此付出了巨大的牺牲，他们在我身上倾注了如此多的血汗。我应该时时刻刻胸怀一颗感恩之心，力所能及地做一些家务劳动来为他们分忧。同时，我认识到做任何事，不管是大事小事，都要以一颗认真严肃的心去对待，这是走向成功的不二法门。还有，我更新了旧有的观念，发现只有投身实践才能出真知。要积极投身社会实践，努力增加自己的人生阅历，拓宽自己的人生视野，这样的人生才会有厚度。其次，从能力层面上来说，家务劳动提高了我的动手能力，增强了我面对困难的毅力和恒心。同时，它让我掌握了许多的新知识，比如说礼仪知识。再次，从家庭氛围上来说，这次家务劳动体验让我对家人有了一个新的认识，增强了我与家人的沟通和理解，让整个家庭充彻着满满的温馨与和谐。再者，我明白我已经长大，我明确了自己在家里所肩负的责任，增强我的家庭责任感。
真的很感谢这次家庭角色体验实践活动，让我收获到了这么多的东西。以后，我更要发挥积极劳动的精神，将家务劳动一直做到底，时时刻刻地感恩我的父母。
寒假转眼即逝，我的家庭角色体验活动要暂时告一段落了。在这最后，我想说的是，我们的父母真的很不容易，他们风雨兼程一路走来，包含多少艰辛和疲惫。在过去的十几年的风风雨雨里，他们从来没有放弃过，甚至从来不曾说过半句抱怨的话语。他们真的很伟大，我向他们致敬，向全天下的父母致敬。我要我真诚地希望自己在这次体验活动过后，能真正地像个男子汉一样，敢想敢说敢做敢担当，真正的以实际行动来为我们的父母做点事情。 这次的社会实践可以说是异彩纷呈，扮演不同角色的我也在这个过程中遭遇了各种艰难。爸爸给我上的理财课也给我很大启发。我有时会想，如果我做了妈妈，我能不能像我的妈妈一样给我的孩子提供一个良好的生活环境，能不能让他在衣食无忧的环境中成长，在他该天真的年龄里保持童真。爸爸的理财经告诉我君子爱财，取之有道，生财之道有很多，一个真正精明的人需要眼观六路、耳听八方，需要开动脑经、勤于思考。所谓劳心治人，劳力治于人。在现代社会拥有商业头脑、广播的知识、触类旁通的本领终生受用。
俗话说的好，“一屋不扫何以扫天下”，年轻人难免会有很多激情和冲动，有一种想成就大事得到别人尊重的理想，做任何事都要本钱，做大事凭的是本领，青年人正处在风华正茂的阶段，正是踏踏实实学习本领的年纪，学本领就要从小事做起。无论是谁，只要是家里的一份子，都应该为家里做点什么。只有这样才能够了解爸妈的辛劳。
在这次家庭角色体验活动中，我学到了很多自己从没有意识到的东西，获得了能力的很大提升，已经向真正的大人又前进了一步。体会到父母的艰辛，收获到许多课本上学不到的知识，正可谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。只有将知识运用到实践之中才能真正领会到他的真谛。更重要的是我能出我的一份力去分担父母的劳累，培养了我的自主独立生活的能力，因此这次家庭角色体验活动对我来说意义是我人生中的一种很重要的体验。
劳动技能心得体会篇7
寒假劳动带给我的是欣喜，是得到成果后的喜悦。一方面，我锻炼了自己的能力，在劳动中成长，在劳动中学习，充实了自我，真正地走出课堂。去帮助家人，让家人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悦之中，有时会很累，但更多的感觉是我在成长，我在有意义地成长。
另一方面，我意识到了自己的不足，没有劳动经验，没有与人配合，有些东西以前没有尝试过，难免会出差错，如果我还一成不变的话，以后很有可能在社会上没有立足之地，现在的社会不仅要有知识，还要拥有各方面的综合素质以及一些应辨能力，光靠在学校汲取知识，远远不够，从现在开始，就要培养自己的综合能力.
通过这次劳动，我知道了劳动的辛苦，平时我不知道珍惜别人的劳动成果，天真的认为劳动十分简单，只要稍微用用力就行了，谁知道劳动这样辛苦，每一个干净整洁的房间，都是由父母的汗水洗刷而成的。想一想自己以前的行为我感到无地自容，感到羞愧万分，感到耻辱。
通过这次劳动我学会了珍惜，懂得了感恩。知道了不珍惜别人的劳动成果就是不可饶恕的犯罪。知道了不管任何事都需要劳动与汗水才能成功。任何事都不会不劳而获，都不回天上掉馅饼。任何事付出与收获都成正比，没有付出就没有收获。
在这次劳动中，我增加了劳动经验，提高了与人配合的能力。感受到了劳动的快乐知道了劳动最光荣。而且在这次劳动中我感到自己的心灵有了巨大的升华，仿佛甘霖的滋润，让我心旷神怡。
当我在切身体验劳动时。劳动确实很辛苦，但却是苦中带甜的。劳动的感受，在劳累时大汗淋漓的感受。这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的。
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