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风筝节作文600字篇1
星期天,妈妈带我去草坪放风筝,天空晴朗无比,万里无云。
草坪上非常热闹,我看见了许多人,有的小宝宝正在歪歪扭扭地学走路,有的老人在悠闲地散着步,有的跟我一样要放风筝……
天空中已经有许多风筝了,有正在展翅飞翔的老鹰,有对着我们微笑的小蝴蝶,还有摆着尾巴的大金鱼……我希望我的小燕子也能飞向天空了。
我拿着风筝的背面,撑起杆子。再把风筝翻过来,找到一个小铁圈,用线头穿过小铁圈,然后绑一个死结。就这样风筝组装好了。
开始放风筝了,我一手拿着线团,一手拉着线,嘴里不停地唠叨:“快飞上去!快飞上去!”可是风筝不知道是听不懂,还是不肯听。我要它上去,它偏偏咕咚、咕咚两个跟斗就掉了下来。我心里直泄气:你这个臭风筝,太不听话了。但是,它就像没有耳朵一样,还没飞高呢又哗啦地掉到地上,气死我了。
我并不气馁,继续拿起风筝放起来。可糟糕的事又发生了,突然一个风筝飞过来和我的风筝缠在一起来。我费了九牛二虎之力,终于把线解开了。我又一次的放起风筝,可是一不小心,风筝就掉到地上了。
风筝仿佛在说:“你怎么这么笨啊,放了几次都没把我放上天空,我到底要什么是时候才能飞上蓝蓝的天空啊!”听到这句话我振作精神,所以我又一次拿起风筝放起来。这次我终于把风筝放飞起来了,我有点小骄傲,连忙喊妈妈过来看,妈妈看了,夸我很棒,我更开心了。
这次的放风筝让我明白了:做什么事都不能轻易地放弃,一定要坚持下去。
风筝节作文600字篇2
春天来了,阳光明媚,微风习习。“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”周末,小明、小丁、小丽一起去郊外放风筝。
草地一望无际,满目青翠,湛蓝的天空中飘着朵朵白云。放风筝的人可真多啊!天空中挤满了各式各样的风筝。你瞧!细长的“蜈蚣”摆动着身子,展翅高飞的“老鹰”在寻找猎物,“金鱼”仿佛在大海中游动……
不远处,一个小男孩正放着一个彩色的三角风筝,边跑边笑。他的父母站在一起,脸上露出赞赏的笑容,对孩子说:“你真棒!”
看到这快乐的景象,小丁迫不及待地说:“我们也赶紧放风筝吧!”小明拿出燕子风筝,对小丁说:“你把风筝举高,我来放!”小明右手拿着线轴,左手紧紧拉着风筝线,向前走出一段距离后,大声喊道:“一、二、三,放!”小丁迅速把手中的风筝向上一抛,小明拉着线闪电般地跑了出去。“呼啦”一声,风筝飞了起来。小明一边回头望向风筝,一边转动线轴放线。可风筝没飞多高,就像喝醉了一样,摇摇晃晃一头栽倒了地上。他们又试了一次,但风筝还是落了下来。小明和小丁失望极了。
“风筝怎么飞不起来呢?”小明愁眉苦脸地问。站在一旁的小丽提醒他:“你跑错方向了,你应该逆着风跑才对。”这次小明一边放线,一边逆着风奔跑,风筝冲向蓝天。不好!风筝又开始左右摇晃了。小丽大叫:“快收线!”小明急忙停下脚步,右手转动线轴,左手快速收线。这时风筝不晃了,平稳地飞在空中。小明又一点一点慢慢地放线,风筝越飞越高,在蓝天中自由自在地飞翔。三个小伙伴欢呼雀跃:“飞起来了!我们的风筝飞上天了!”在小明和小丁的帮助下,小丽的蝴蝶风筝也飞上了蓝天。
时间过得真快,太阳马上要下山了,三个小伙伴依依不舍地回家了。
风筝节作文600字篇3
鲁迅曾经说过风筝都是没出息的孩子的玩意儿。很明显,事实证明了他的这个观点是错误的正是因为他的这种错误观点禁锢了他弟弟的思想,虐杀了他的精神,摧残了他的一生。
培养人才确实是要从小抓起,前者是天姿聪慧,一点就通,只要稍加注意以后的前途也不会差到哪去;而后者则是天行有些愚钝。再加上后天不当的教育方式可能就会渐渐堕落,甚至一蹶不振,越陷越深,无法自拔。如此,后者今后的性格暴躁、孤僻,人际圈很渺小。
一个风筝能决定一个人的一生,是取决于一个风筝连着一个童年,一个童年连着一个家庭,一个家庭又连着一对精明的父母,是他们用正确的方式引导着懵懂的我们在广阔无际的蓝天下自由地翱翔。即使我们偶尔也会失去平衡,最后重重摔在地上,但我宁愿从极高的天空头朝地面以最快的冲力直线撞向地面,哪怕是头破血流,粉身碎骨,我也不愿像候鸟、大雁。燕子一般,随着春天的到来,迁移到南方,再跟着春天的逝去飞回北方。更不想做柳絮,在空中随处飘荡,随着风忽起忽落,最后落在河面上,又顺着水流向低处行。
我就是我,我是被一条很长的线扯着在天空中飞翔的风筝,我不做候鸟、柳絮,我是一只可以在空中骄傲飞翔的风筝。而牵着线那头的人是我的妈妈,我们的中间隔着一根很长的线,一段和远的距离。虽然我很想再飞远些,但绝不能与妈妈反抗,不然线断了,我的躯壳就归大地所有了。
风筝节作文600字篇4
秋风瑟瑟,树叶随风摇曳。似乎在遥远的水蓝色天画上,有一点小小的色彩点缀。是风筝。而这绚丽的风筝背后,只有那微不足道的线。依靠线的风筝
小时候,我的确是一只风筝。我热爱天空,总是渴望像鸟儿一样振翅高飞,像风筝一样俯视大地。可是,我却发现,风筝虽可以飞向蓝天,却总有一根线束缚着。我对爸爸说:“为什么风筝后面总要有一根线呢?多煞风景。”然而爸爸说:“若没有了那根支持它的线,那么风筝的一切美丽,都是徒劳的。”那时,我很懵懂。
儿时我的线,就是父亲。他幽默风趣,懂得许多有价值的道理。伴随着,依靠着,风筝,度过了平凡的童年生活。
渴望脱线的风筝
渐渐地,我长大了,而爸爸却越来越老了。就像风筝渐渐强大,而线,则出现了许多破损,越来越松垮。而这时的风筝,就像欲飞的雏鸟,越来越渴望摆脱线的禁锢。
我开始变得对父亲不耐烦,讨厌他的唠叨,并且不愿意把自己的事逐一告诉他。我总是想要完全的自由,想要离开他,想要独立,总觉得我可以脱离他自己生活。
“线,我不要再受你的禁锢了!”我大喊着,开始左右摆动身体。终于,那本就预断的线彻底断裂我离开了家。
风筝永远需要线
可是,当真正的暴风雨来临的时候,风筝,又能怎样?躲?躲到哪里?然而,最终,没了线的风筝只能是被风雨打得一蹶不振,再也飞不起来。
当我考试失利时,父亲鼓励我,不能气馁,坚持是最大的成功。当我考好时,父亲也会告诫我,不可以骄傲。就像线,在风筝将要掉落时放线,在将要挣脱时收线,让风筝可以永远飞翔。无论今后风筝有多大的本领,它始终需要线。
仰望蓝天,那晶蓝透明的天空中,永远有一只飞翔的风筝,而支持它的线,仍然在背后
风筝节作文600字篇5
又是一个阳光明媚的一天,“快来看呀,快来看呀,广场上的人真多呀!”原来他们都在放风筝。
我持着我的风筝,和我的爸爸妈妈跑去广场上,有“蝴蝶”、“老鹰”、“奥特曼”各种各样,五彩缤纷,有的“奥特曼”在打“小怪兽”、有的“老鹰”感觉已经找到了食物,迅速俯冲下去,还有的“小金鱼”在天空中吐泡泡,有些风筝三五成群地涌在一起,好像在商讨一件事一样。欢声笑语响彻云霄。
我顺着小道走向广场,树木旁的野花早已盛开,小草也不甘示弱地探出头来,我早已迫不及待地来到广场上,开始放飞我的“小蝴蝶”。我首先持着风筝,然后把风筝举过头顶,再把风筝稍微倾斜,把风筝往天上一抛,拉着线慢慢的放线,轻轻一拉一松,风筝就飞的比较高了,我的愿望也一直跟着上升,我高兴地一蹦三尺高,又用一股新的劲头跑起来,风筝飞得更加高了,我也更加高兴了。
接下来的事情让我很难以置信,风爷爷好像发火了似的,立刻吹来一阵狂风,把我们的风筝都吹落了,我心理顿时忐忑不安,我的风筝居然被风吹到了树上,心里想我怎么这么倒霉,我的心立刻从山峰飞快地降落到谷底,我有些沮丧,爸爸好不容易把风筝取下来后,对我说:“孩子,不要沮丧,也不要灰心,我们一定要做什么事都要坚持,再坚持,最后会成功的!”
听了爸爸的语重心长的话,我重新振作起来,拿起风筝举过头,把风筝向上用力一抛,再放线,然后飞快地跑起来,为了让风筝飞得更高,我拼尽全力跑起来,看着越飞越高的风筝,我心里满是高兴,满是自豪!
这个风筝不禁让我想起来我的爸爸妈妈拉着我一样,为了不让我调皮就会拉紧一些,如果让我自由一些,就会放松一些。
风筝节作文600字篇6
春天睛空万里,明澈的天空中几朵软绵绵的白云自由地飘扬。嫩绿的小草探出了身子,给广阔的田野里换上了绿色的盛装。和煦的春风习习吹来,吹得柳丝翩翩起舞,真是放风筝的好日子。周末,我和爸爸、妈妈来到旌湖边放风筝,度过一个快乐的下午。
我们买了一个彩色的风筝,三角形的身子上布满了七彩的条纹,两条长长的“尾巴”随着春风翻飞,似乎和我的心一样急切地期望飞上明净的天空。我有些迫切,急急地把风筝安装好,系上线,三下五除二就做好了所有准备。
开始放风筝了。爸爸教我一手托着风筝,把它面向迎风的方向,一手拿着线柄,朝着逆风的方向快速的跑。爸爸教我要边跑边放线,让风筝慢慢地升起。我一边跑,一边回头望着空中习习升起的风筝,它象一只漂亮的蝴蝶,迎着春风慢慢地飞起来。按照爸爸的指导,我慢慢地停下来,手握着线柄,线紧的时候就慢慢地放线,线松了又收回一些,风筝便在春风的吹拂下越飞越高,越飞越高,载着我的梦想飞上碧蓝的天空。慢慢的,我手中线柄上的丝线放空了,风筝飞得好高好高,在的我视野里变成了一个小点,只有那不时绷紧的线告诉我,我的风筝在那和煦的春风里自由的飞翔。我也像变成了那美丽的风筝,在春风中翩翩地起舞。
不好!风停了,线松了,风筝直往下掉,不时还转几个圈,像中了箭的大大雁在挣扎中无奈地落下来。一看不好,我急急收线,可是线太长了,尽管我快速地转动手中的线柄收线,风筝仍像一个喝醉了酒的醉汉,在摇摇晃晃中掉进了旌湖游泳去了。这可是我才买的风筝呀,就这么完了,我急得快要哭了起来。爸爸见我着急,帮着我慢慢收线,把风筝从水中一点一点地拉向岸边。妈妈也急忙帮着我把风筝洗干净。
我把风筝铺在石栏上,用手把它拉伸,让它在阳光下晒晒身子。不一会儿,风筝就干了,风又起了,我和爸爸又耐心地把风筝放上天空。这次,风筝飞得很高很高,随着风筝的飞舞,我也露出了笑脸。
我想,下周末,我还会来放风筝玩!
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