优秀的作文是培养自信心和自我认知的重要方式，通过阅读，我们可以学习到如何运用对比和对立等修辞手法，提升作文的亮点和张力，以下是360好工作网小编精心为您推荐的高考藏语文作文优秀6篇，供大家参考。
高考藏语文作文篇1
春天终于如期而至，柳树的顶端开始有淡淡的绿雾。
一缕一缕的气息被微风吹拂，被细雨覆盖，被浅草支撑，伴随着莺声，静静荡漾。
小燕子，这么聪明可爱的小燕子。我很早就从南方飞来，踩着拐杖轻快地跳着华尔兹。加入了精彩的春景画面，为春景增添了不少生机。
太阳的眼睛变得像女孩子的眼睛一样明亮柔和，让你觉得只要她看着你，心里就会升起一股暖流。她静静地看着一切。河水在她的注视下变得激动起来。蹦蹦跳跳，笑着奔向远方，卷走野花的芬芳。
不知道什么时候，也不知道哪位丹青大师在人们不知不觉间，偷偷在河两岸的桃林上画了一幅粉红色。于是，一夜之间，桃花盛开，一朵接一朵，吸引了蜜蜂和蝴蝶在森林里飞来飞去。他们可能正忙着收集春天的信息。
在茂盛的草地上，三五成群的孩子在放风筝。一脸的冬天，突然被高高的蓝天变成了高不可攀的美丽。简单的服装群体突然呈现出一种令人愉悦的魅力。田野里有笑脸，春天的气息随着笑声在蓝天中释放。
突然，一只风筝断了线，随风飘动，没有束缚和束缚。
为什么我不想这么做？我这辈子不受条条框框的限制，让自由来。规则让我窒息。我的心想飞出笼子，插上一双白色的翅膀，展开翅膀在蓝天飞翔，飞啊飞，飞出虚与实的结界…
风停了，断线的风筝在空中摇摆。几个趔趄之后，几个筋斗像石头一样掉了下来。
“不要！”我向风筝飞奔过去。美丽的风筝不再有翱翔天际的英姿。现在，只有狼狡猾而悲惨，风筝不再明亮。小沟里的泥粘在上面，掉进这个小沟里。我好像看到一种“老虎落平阳，被狗欺负”的狼狈。
断了线的风筝和挣脱束缚的风筝会落得这样的下场？我从来没想过，如果没有规则的限制，我们不就这样结束了吗？
风筝的主人走了过来。他是一个非常老的人。当他看到沟里的风筝时，他无奈地摇了摇头。他说：“你挣脱了束缚你片刻自由的绳索。怎么回事？”你再也没有机会在天空翱翔了.
如果可以，我愿意化作一株幼苗，利用这美好的春天，努力吸收营养，以饱满的精神迎接夏天的风雨洗礼。
高考藏语文作文篇2
?作文题目】
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章：
有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。
要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题;不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
?范文】
别亲手扼杀了自己的信念
一生的旅途，总有个信念在支撑。坚定了自己的信念，才会越走越远，不会荒废时间亦不会让汗水白流。
需要的不只是一双慧眼
“借我借我一双慧眼吧，让我把这世界纷纷扰扰看的清清楚楚，明明白白，真真切切……”年轻人去寻求宝物，发现了这世界上最珍贵的树木——沉香。他差的是一双慧眼吗?不是。但后来为什么让他的父亲老泪纵横，不怪他没有弄清自己寻来的香木的价值，而是他并没有坚持自己的判断，没能坚持自己的信念。
我们总被周围模糊视线
谁都渴望成功，于是翘首未来。每一个人出发前都是信心满满的，都是充满希望的。可是却总被半路上周遭的环境遮住了双眼，模糊了视线。白天也成了黑夜，就在通往未来的路上出现了许多的岔路。
“跟着大伙儿走，准没错。”这是大家都有的普遍想法。于是簇拥着，甚至还欢呼着。拥挤的人潮还以为这便是明天，却不曾低头看看自己脚下的路。
为什么要讲信念动摇呢?为什么不能一如既往的坚持呢?
泯灭今天就告别了明天
赵本山是著名的笑星大师。现在的他有自己的公司，有一大堆的徒弟，甚至有私人飞机。然而显赫的背后总有一段很长的历程。
年轻时候的他在乡村里靠卖艺为生。坐在街边，拉着二胡哼小曲儿。好心人听完给点儿吃的，给点儿零钱。没啥事儿的听完也就算了。一路的漂泊练久了他坚定不移的信念，他要给大家制造快乐，要把东北的二人转推向世界的舞台。从每年春晚的固定演出，到他带着弟子们到美国表演二人转。无疑不证明了他的信念的选择是正确的，是成功的。
我又想起一个小故事：一个人找到一块徒弟，深信只要挖下去就会有水。他不停的挖却见不到一滴水，于是他放弃。可他不知道，只要他再挖下去 1m，等待他的就是清澈的泉水。
不要总觉得自己生活处处是“悬崖”，也不要太早去“勒马”，坚定自己的信念，直达明天。
高考藏语文作文篇3
语文素养之养成，非一日之功，非一人之力。——题记
随着国学热的兴起，被遗忘多年的汉文化开始复兴，语文素养也渐渐进入公众视野，重新引起人们注意。
语文是有灵性的学科，不是单纯堆砌时间便可看到成效的。不得不说，口耳相传的传道授业依然是不可取代的方法。不过，最好的语文课堂并不是事无巨细地讲解，一个优秀的老师，会引导方向，在有限的课堂时间里教授更多的方法和资源，即“授之以渔”。也许他不用说太多话，仅仅是言辞和**惯的熏陶，便让弟子受益匪浅；也许他上课的过程不必满满当当，只是和学生一起品读文章——只要老师用心、学生追随，便很好。
?红楼梦》中有一回，黛玉教香菱写诗，先读大家作品，“肚子里有这几个人的诗做底子，便不难成诗了。”阅读、品味、揣摩、浸染。要写出好的文字，先要知道好的文字是什么样子。阅读好的文章，看到别人的过往，既是文字的累积，也是阅历的弥补，毕竟不是所有人都有机会走遍每一寸土地。阅读于写作而言，最大的效用是模仿。模仿是自由写作的必由之径，照猫画虎是妙宗儿，有所积淀后，晕染自己的风格，加上独特的文字印记便不难。会读、会写，便是语文素养。
读万卷书的价值要依靠行万里路来成就，很多开阔，非大山大河不能给予；很多沉思，非星空朗朗不能恩赏。之所以有了图报画册，还有数不清的背包客行走在路上，就是因为，再好的书也品尝不到清涩海风的咸味，再美的语言也无法得见落日朝晖。最能打动人心的文字必然是自己先心有所感，若不能感动自己，何谈感动读者？行走、品味、记录，路上的日子、枝杈里灿烂的阳光、街边稚童的面庞、老人慈祥的模样……丰富的经历成就丰满的诗和远方。
语文，比之其它科目，略显任性，也许倾注许多心力，却成效微茫，语文素养的养成，与其说是修**一个学科，不如说是在修炼诗意充盈的灵魂，合课堂、阅读、实践三方之力，积数年之苦，方可功成。
高考藏语文作文篇4
我们常常问为什么?沉下来，看一切，我们就是答案。
——题记
我问：“人的一生是为了什么而活着?”众人说：“金钱和权力。”唯有我回答到：“梦想!”就好似全世界的人都睡着了，唯有我一个人清醒着。没有人和我说话，没有人与我相伴，更没有人回答。
在这个与时俱进的社会，现在的我们早已忘记了最初的方向。在来的路上，我翻过大山，被路上的荆棘划得遍体鳞伤;在清晨的大雾中，我迷失了方向，发现了更多的十字路口，我面临着一次又一次的选择。无论选择哪条路，都将无路可退。在这通往梦想的路上，害怕、迷茫充斥着我的脑袋，最后只能漫无目的地向前走。
阳光洒在我额前的碎发上，我并没有理会，也没时间理会，只是一味地盯着脚下的路。很快，大雾散去。路边的小草上聚满了露珠，晶莹的小水滴在阳光的照射下发出耀眼的光芒，如同一颗24克拉砖石，光芒四射。我抬起头，望着远方，迈着坚定的步子前进，即便无人理解，无人认可，无人陪伴，我始终往前走，一味地往前走，追寻着那遥远的梦想。
在漫长的路途中，害怕、迷茫、孤独。开始，很多苦恼无人诉说，慢慢的，空气是我最好的的玩伴，大山成了我最好的倾听者。我不再挣扎不再孤独不再害怕。
追寻梦想的路途中，我发现了自己的小变化。为了增强自我保护能力，我将自己想象成一颗煮熟的鸡蛋。有了坚硬外壳的保护，我不再害怕打击，不再害怕坎坷;有了坚硬外壳的保护，我将会更加的强大。那颗追寻梦想的心一直在壳中不变，我将用我全部的生命去保护她追寻她。
走着，我也不知道这是什么地方。夜幕降临，星星照亮了前行的路，遥远的北斗星坚定了我的信心，路边的萤火虫给我前行的勇气。就这样，一直走着，路上偶遇住在海边的老者。老者很是诧异，他站在灯塔上，为我打开了那沉睡多时灯塔。微弱的灯光照亮了脚下的路，那铺满紫荆花的大道上。他向我招手，喜悦溢于言表。哦!原来，这就是目的地。我站在灯塔下，向老人招手，喜悦溢于言表。登上灯塔，与老人会合，这时我与梦想同在。
清晨，阳光再一次照在我的身上，我感到特别的暖心。转眼又不知过了多少年，我感叹时光荏苒，梦想实现，时光不再，感叹红了樱桃，绿了芭蕉，感叹时光旧了面孔，伤了回忆。
在前行的路上，不要给别人骂你的机会;要有只要一个舞台，必还世界一个精彩的心态。为梦想努力奋斗，即使遍体鳞伤，也要勇往直前，总有一天会理解你今天的孤独。
高考藏语文作文篇5
行健自强，何敢让焉
中国传统文化似乎自古以精致的审美和隽永的哲思见长，而并不特别推崇强健的体魄。所以，如果我们对比中西方传统的视觉艺术，在中国古典绘画中，大人君子似乎总是大腹便便，而文艺复兴时期的油画人体总是呈现出肌肉线条的张力美感。在提倡“射不主皮”的春秋时代，地球另一端古希腊人正在用力量与速度进献奥林匹克诸神。
孔子曰：“文胜质则史”。对文学艺术的极致追求造就了中国璀璨的古典文化，但同时也为近代中国的积弱埋下了伏笔，没落的八旗子弟无法抵挡来自海上侵略者的船坚炮利。由盛而衰，由强而弱，这是无须讳言且每一个当代中国人应该铭记的惨痛历史教训。
毛泽东不仅是缔造共和国的开国元勋、一位伟大的政治家、军事家，同时还是一位伟大的思想家。他在二十岁出头的年纪，在近代中国风雨飘摇的时代，便在《新青年》刊物撰文《体育之研究》，提出了“体育之效”的超凡思想。他指出，体育锻炼是青年人强健体魄，磨砺心智的重要途径。其实，中国古人早在数千年前就在《周易》中提出“天行健，君子以自强不息”的伟大思想。虽然这种精神一度失落，但在数千年之后，毛泽东笔耕不辍，身体力行，继往圣之绝学，与上古先哲遥相呼应。纵观毛泽东的人生，始终践行体魄与心智齐头并进。直至晚年，他在63岁至73岁之间18次畅游长江，高山仰止，垂范今人。
世道必进，后胜于昔。今天的中国已一扫百年前积弱积贫的颓势，跃然成为世界屈指可数的大国强国。较之筚路蓝缕的现代前辈，今天的青年人拥有前人无法想象的优越物质条件。我们在奥运会争金夺银，我们在校园操场你追我赶;同时，当代中国人也在自己曾经弱势的领域强势崛起，北斗卫星升空，港珠澳大桥飞架，鸿蒙系统横空出世，人造太阳闪耀世界……这一切的一切，都建立在当代中国人秉承古今圣贤“行健自强”的精神基础之上。从来就没有什么救世主，要创造人类的幸福，全靠我们自己。
意在斯乎!小子何敢让焉!
高考藏语文作文篇6
“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。”发表在《新青年》上的铿锵文字在很早前，便阐释着一个观点：强与弱这一组对立面，实际上并不是固化的，并非强则恒强，弱则恒弱，强与弱是能够进行转化的。“人非生而知之”，强与弱也并不是天生存在的，“强”是可以由个人的主观能动性达成的。
诚然，个体天生的差异确实客观存在，我们都无法否定。但天生而存在的“强”与“弱”并不能永恒保持，后天是否努力才真正决定成功与否。中国女排昔日何等辉煌，但当女排的训练模式落后于世界，她们的“强”终究也在一记扣球下被打碎。而辉煌破碎之后的女排，却没有因自弱而自悲，仍能靠着不断调整的训练方式和女孩们的拼搏与决心重新冲上领奖台，再揽荣光，以弱化强。倘若没有“吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”的志向，女排岂可重夺桂冠?
一个国家，同样没有被天定的命运。“是故忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”国家的强弱并不会在一时被决定，忧劳勤勉与逸豫贪安能够为国带来全然不同的情状。正如昔日之中国，满清滥用其强，自诩天朝上国，闭关锁国故步自封，盲目排外而弱;而自近代中国始，愈来愈多新青年意识到国家积贫积弱困局，从迷惘的黑暗中觉醒起来，不再因祖国积弱而自卑，正因为他们立志发奋，勇敢地为祖国献身，风雨飘摇的中国才得以一步一步走过战乱与纷争，走向今天的繁荣昌盛。
“少年进步，则国进步”将美好中国梦照进现实，还看今朝少年!
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