作文中的对比和对立可以产生强烈的冲突感和阅读的紧张感，作文中的语法和拼写的准确性可以体现出我们的语言功底和细致的写作态度，以下是360好工作网小编精心为您推荐的收获初中作文优秀6篇，供大家参考。
收获初中作文篇1
在我们的身边，会有无数种意外每天发生，有的意外死高兴的，有的意外是令人悲伤的。那么，请听一听我所遇见的，意外的收获：
我不喜欢我的母亲。
大多数家庭是父严母慈，而我家正好相反，母严父慈。每当我犯了什么错误的时候，母亲的巴掌紧跟其后。她总是要求我做事十全十美，可能是我的天性使然吧，我回了她一句：“当今世上哪有十全十美?九全十美就不错了!”气得母亲又打了我一顿。
我有些厌恶我的母亲。
曾经有一段时间，“压迫”严重，我当时想到了死。现在说来可笑，当时理解的死就是喝一口污水就会一命呜呼!连遗言也准备好了!可是没死成!
我发现，我好像没有那么恨她了!
那天，我和母亲一起走。母亲推着车走在前面，我跟在后面。这时，迎面驶来一辆摩托车，车速很快，眨眼就到了面前。我躲闪不及，被它掀翻在地。恍惚中，我听到了母亲急切的呼声和自行车倒地的声音。接下来，我进入了一个温暖的怀抱……
我那时真算坚强，竟然没哭。在送往医院的途中，母亲紧紧地握住我的手，说：“没事的，不要担心!”可却捏得我的手十分疼痛。我当时只是感到有点疼，过后就不疼了。我对着母亲说：“我没事，不用去医院吧!”那个摩托车司机也在旁劝着母亲。只是，母亲的态度异常坚决。
检查完毕，我没有事，只是刮伤了。我看见母亲明显地松了一口气。在回去的途中，我睡着了，隐约地感觉到一只温暖的手在抚摸着我。
现在，我爱我的母亲。
我会在母亲节时送她一束康乃馨;在她生日时，为她买蛋糕、准备礼物……我只想说：我爱我的母亲。
这，就是我在意外之中得到的收获。
收获初中作文篇2
米卢说：“态度决定一切。”……是吗?
五光十色的街灯不停地在闪烁，这与走在这一片灯火通明的路上的我，显得那样的不相称。一身的灰暗色，不，有鲜明的颜色，我自嘲地举了举手中的卷子。一份化学卷子。一份只有55分的化学卷子，色彩够鲜明吧。“怎样?”我在心里默默地间自己，“剩下的时间不多了，要学吗?”自从上次期中考试完家长会后，妈妈将最末处印有我名字的成绩单搬回家时，我茫然了。“要学吗?”我不停地问自己。我的心现在好像一个巨大的冰块，正在向一个名字叫做“绝望”的谷底滑去……
“嘿，端正你的态度，正确地面对失败!”有个声音冲我喊道。“态度?什么态度?现在的我面对一切的.态度，都只有一个——惯性。”我回答刚才的声音。“为什么?不要这样子，看看你周围的花，好吗?它正在开，对吗?”我抬头看了看在我脚边的几朵花。“，嗯，那又怎样?我不喜欢她们，开着又怎样?”我不屑地回答。“听，花开的声音，多好。”“没听到。”我生气地打断那个声音。我这个样子，她还这么快乐，而那个声音仍然不依不饶：“嘿，知道吗，花总是会开的，不管你对它们是厌恶还是喜欢。它们总会开的，因为，它们的心态是平静的，是积极的，是乐观向上的。快听，花开的声音，多快乐!”“嘿。你是准?你在哪儿?喂……”“嘿嘿，我是你的另一半的心态一个好的态度……”声音渐渐消失，而我豁然开朗，“谢谢，我的好心态。”
第二天早上，走出家门的我抬头看看明媚的太阳，“不管你是否爱阳光，阳光依旧照耀;不管你是否爱鲜花，鲜花依旧开放……”
收获初中作文篇3
有人说生活是清茶，需在斜阳夕照、微风拂面时倾世‘那杯盏之间的一里余香才最令人心怡。有人说生活是烈酒，须在洌冽寒风卷袭尘土是随风畅饮，折射出的闪耀这灸热余光的甘醇，才最有味道。而往往，喜清茶者会在暴风雷鸣时悲叹生活的残酷无情，乐烈酒者在和风煦日时爱上生活的索然无味。
我既不愿做喜清茶者，也不远乐烈酒者，所以，我要将生活点缀得五彩斑斓。
有人说：“小学生的僧或太单纯，大学生又太世故，只有初中生的生活最丰富多彩。”的却是这样，中学生就像一盘怪味豆，充满了酸甜苦辣。
自从上了初中，学习的重担压得我喘不过气来，各科试卷习题，像三月的牛毛细雨，连绵不断。考试前人人都说不会做都没写，等到试卷一发下来一个一个高。唉，虚伪！
没有苦哪会有甜！快乐才是中学校园的主旋律。在我精精细细的跋涉生活的每一招募的同时，头顶冒出了一句话：一分耕耘一分收获。即：有多少付出就会有多少回报。
回首望去，在我们辛勤耕耘的“土地”上，留下每一个人深深的足迹。我相信，我们都将会收获那丰硕的果实。校园的花，丰富多彩；校园的树，茁壮挺拔。
收获初中作文篇4
读书，就是收获，就是收获快乐！
读书时一件非常快乐的事，他能让我们获得知识，更能让我们从中获取做人的道理。书籍是一样非常奇妙的东西，它能让人们尝尽人世间的酸甜苦辣。书中有悲伤痛苦的事情，它能让我痛哭流涕；书中有快乐愉快的事情，他能让我捧腹大笑；书中有跌宕起伏的事情，它能让我深入其中，不可自拔。
书里有许许多多的好词好句，它不仅能丰富我们的词汇量，更是能帮助我们写好作文这一个“大难题”，使作文变得越加生动，越加美妙。书籍还可以灵活我们的大脑，让我们在阅读书籍的时候，能感受到书籍带来的快乐，使我们无限向往书的世界。
书，就是一个“世界”。因为我们可以足不出户就了解天下事，还是古今中外的天下事。读《三国演义》、《隋唐演义》，能让我们了解到古时候哪战火纷飞的残酷战争场面；读《红楼梦》、《西厢记》，能使我们欣赏到古代家族与家族之间、男人与女人之间的爱恨情仇；读《钢铁是怎样炼成的》，能让我明白国外名人成长的艰辛历程……各种各样的书籍当中有许许多多的故事让人感动，还会让人气愤，让人开心。
书籍让我慢慢的成长起来，从小时候的懵懂无知到现在的知书达理。但是还是有一条很长的成长之路在前面等着我，而书籍就在这条成长之路的两侧树立着，使我不断的去收获。书籍里有很多的道理让我们去亲身体会，就比如《西游记》这本书，我从中收获做人要尊师重道，要善恶分明；又比如《岳飞传》，做人要做精忠岳飞，要精忠报国，至死不渝！
书籍，就是让我们收获书籍，就是让我们收获知识，就是让我们收获快乐！
收获初中作文篇5
我知道，我没有输。我是一个幸运的收获者，在这红色跑道的见证下，在懂得承担责任后，收获了成长，更收获了一种奉献后的幸福感。---题记
伴随九月的和风，沐浴金秋的阳光。学校一年一度的校运会在掌声中拉开了帷幕。
一项一项的运动项目紧张有序的进行着比赛。我参加了女子4*100米的比赛，可惜并没有取得名次，没能为班级得分。我心里很难过，像是被一团棉花堵住了，呼吸困难。我不敢再看那个赛场，失败的阴影笼罩在心头。
谁知祸不单行，班级一位参加800米项目的女生突然肚子疼，仅仅一小会儿，就吐了三次，看样子不能上场了。广播不断的播放着：“请初三参加女子800米项目的同学，速到检录处检录”。老师和体育委员急的像热锅上的蚂蚁，不断询问着有没有谁可以顶替。因为在之前的运动会上，我们班级就曾放弃过女子800米项目的名额。被其他班级议论，批评的很是难听。这次，如果重蹈覆辙，想必同学们和老师都会很难堪。
老师焦急的声音萦绕在耳边，依旧无人应答。
“要不，我上吧，班级利益最大嘛”。
“不行不行，我不敢啊，再输一次多丢人啊”。
“诶呀，要勇敢，输了也没人会怪你的”。
“不，我不行的，还是别给自己找麻烦了”。
我的脑子里像是有两个小人在斗嘴。“算了，豁出去了，先顶上再说，自己丢脸总比整个班级丢脸要好，世界这么大，风景这么美，我怎么能被这小一片阴影桎梏呢，拼了”。我心里想着，不断的给自己寻找勇敢的理由。
“我去”，我不知哪儿来的勇气，用坚定的声音打破了寂静。体育委员感恩地望着我，匆忙的为我用别针别上了号码布。我不知道这个选择是对是错，但我知道我没法回头了。大家的神情也都凝重起来，一齐目送我离开。大家都知道，我有多么不擅长中长跑；大家都知道，在这个时候，我顶着多么大的压力。也许，我连坚持跑完都做不到。但是，这是我作为班级一员，该承担的责任。我不敢看他们的眼睛，我知道，那儿，盈满的全是泪水。
我站在起跑线上，身体有些颤抖。“嘭”，的一声，比赛开始了。偌大的操场，我眼中的800米真的好远，好远，为什么我望不到终点，为什么？我大口的喘着粗气，胡乱的抹着额头，颈后的汗水。我告诉自己：坚持住，你就是赢家。我的头越来越晕，脚步沉得抬不起来，双腿发软，几次差点跪下。短短几分钟的征程，于我却是好漫长的煎熬。我知道，现在的我，凝聚着许多人的目光，身系着许多人的荣辱，为了班级，我也不能倒下。终于，我坚持跑到了终点。
“可以休息了”，我想着，有一种如释重负的轻松感，跪倒在了终点线上。
几个同学将我搀扶回去，身边响起热烈的掌声，他们都为我勇于为集体奉献的精神而喝彩。我坐来下休息，无意间触到鬓角，竟是一片湿润。我坚信自己从未做过如此正确的一个决定，感谢这次经历使自己成长了许多，收获了许多。
我仅仅取得了第八名的成绩，为班级得到2分。但我知道，我摆脱了内心对赛场的恐惧。在这场比赛中，我又输了；但在这次与自己的博弈中，我就是冠军。缓慢的回到赛场上，我双膝跪下亲吻着这个我为之付出了太多汗与泪的跑道。
我知道，我没有输。我是一个幸运的收获者，在这红色跑道的见证下，在懂得承担责任后，收获了成长，更收获了一种奉献后的幸福感。
惟愿每一个人都能成为收获者。默默耕耘，默默收获。
收获初中作文篇6
一位憨厚勤劳的主人，秉着“一份耕耘,一份收获”的信念,每天在苹果树下细心耕作.每当他除草,浇水,施肥的时候,总是会想到果实累累,果香扑鼻的情景.春来秋去,收获的季节转眼就到了.可惜结果却在他的意料之外.小而青涩的苹果怎么也长不饱满。
时间不留人,眼看冬天就要到了,弱小的苹果经不起深秋寒风的吹袭,重重的摔落在干巴巴的地面上.正想把苹果收入箩筐的主人发现了在地上快要奄奄一息的青黄色的苹果,心痛地将它捧了起来,想者,可怜的小苹果,难道一份耕耘,一份收获是不科学的吗?如果是正确的，那为什么它无法实现在你身上若是错误的,那又为什么有这么多人为它流传,以它为座右铭?主人搔首踟躇,似乎感觉到青苹果想说却没力气说的情景……
有耕耘,就一定会有相应的收获吗？这就像是南方香甜可口的柿子,到了北方,却成了又涩又生的柿子的道理一样.要想得到理想的结果,必须像医生一样,“对症下药”才行.只有向着正确的方向,在客观事物的规律属性的前提下,创造有利的条件,相信就可以做到“一份耕耘,一份收获”了.就如主人与苹果的故事一样,或许苹果最后要说的是,在主人的关照之下,我有充足的水,有充足的阳光,没有害虫的骚扰,可是我需要的是北方的泥土,在它的不足下无法实现你的愿望.
一份耕耘,只能得到一份收获吗?适时适地的耕耘,可能不止得到一份的收获.就如种花,在开花的时候需要甲离子较多,而平常需要的较少.则在有花蕾时施加含甲离子丰富的肥料.这不仅可以节约成本,还可以使花开得更加灿烂.这不是省下一部分“耕耘”,得到同样的“收获”吗?周愈借东风火烧曹船,不费一兵一卒就打赢了曹军.曹植巧用石头称象,减低了称象的难度.这不是也表明,只要动动脑筋,一份耕耘是可以得到两倍或三倍以上的收获?
这种例子不仅仅在中国古代有,现代社会我们身边也常有出现.就如网上发送e-mail一样,短段几分钟时间,就可以将刚出炉的几千字文章发送出去或收到.不用买邮票,不用每天四处奔波的邮递员就可以安全达到.美国世界第一首富的电脑总裁,有位记者好奇地问他,“若你看见地上有十多万的钞票,你会把它拣起来吗?”可是他却说“不”.原因是,“我会利用拣钞票的几秒钟时间,去创造比它高几十倍的钞票回来”.他的一份耕耘可得的收获真是大家心中的海市蜃楼----一样遥不可及.当然,要是在技术的前提下.
可是,有时一份耕耘,无法得到一份收获,事倍功半.要想得到理想的效果,却花费比别人多一倍,或一倍以上的力气.就如学习.同样是好学生,同样优秀,可是可以一个是戴着几百度的厚眼镜,每天“犹抱厚书遮过脸”而另一个则快快乐乐,轻轻松松.为什么?这就是学习方法的问题.抱着厚书,字斟句酌的看,记,是全面,可是长时期地看,脑的疲惫却比抓注重点,领会主旨大意的输上一大截.中国古时候有这么一个词“不违农时”.这可是几千年人们辛劳耕作的精髓总结.不根据历时耕作的人明显做得更吃力,收成少.或许青苹果要对主人说的也就是这些了.
“一份耕耘,一份收获”并不是伸手可得,也不是遥不可及.可是它却永远跟在真理的背后。
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