心得体会是我们成长过程中的宝贵财富，能够指引我们前行，写心得体会是对自己目标和梦想的思考，帮助更加明确自己的方向，360好工作网小编今天就为您带来了专四备考心得5篇，相信一定会对你有所帮助。
专四备考心得篇1
25、这一天 夏日正盛 只单单为我。
26、我们终会上岸，无论去到哪里，都是阳光万里，鲜花灿烂。
27、只要你选择了一条路，别人肯定会为你让路。
28、每个人都可能面对自己的生活，当自己在痛苦的时候，当自己在深渊的时候，让自己上岸了，就要好好的去面对自己的生活，因为人生当中就是那么的不尽人意，也许只有这样好好面对自己生活，才能让自己经营好自己的生活状态，给自己的人生得到一份更多的快乐和成长。
29、专升本上岸了，往事暗沉不可追，来日之路光明灿烂。虽然过去不能改变，未来可以。
30、专升本上岸了，熬的夜终于变成了光。世界上没有谁优不优秀，逼到绝路谁都卓越；有了退路，谁都平庸！
31、这个夏天弥补了那个夏天的遗憾。专升本上岸了。成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。
32、做人应该拿得起，放得下，别让生活打折扣，多留一些闲适给自己。人生就像一场色彩缤纷的梦，能伴随一生的是心情，也只有心情！专升本上岸了，等到苦尽甘来的一天。
33、专升本上岸了，精彩的人生总有精彩的理由，笑到最后的才会笑得最甜。只要奋斗不息，人生终将辉煌。
34、待到秋来九月八，我花开后百花杀。——黄巢《不第后赋菊》
35、又能享受海底捞六九折喽
36、本科生大抵是不用进厂了。只要这一秒不绝望，下一秒一定会有希望。
37、专升本上岸了，等到苦尽甘来的一天。别成为你当初最厌恶的人。
38、专升本上岸了，你只负责精彩，老天自有安排！不要让未来的你，瞧不起现在的自己！
39、忙忙碌碌生活，快快乐乐上岸。穷富的差距在于观念的不同。
40、阳光万里 我们终将上岸。
41、专升本上岸了，等到苦尽甘来的一天。即使是智者，也难摈弃追求功名这个弱点。
42、专升本上岸了，往事暗沉不可追，来日之路光明灿烂。人类的心灵需要理想甚于需要物质。
43、打了三年专科生的怪，终于成功升级了。战胜困难，走出困境，成功就会属于你。
44、专升本上岸了，等到苦尽甘来的一天。很多时候，我们可以不聪明，但别不清醒。
45、燃烧青春践行价值共圆致富梦，我坚守我担当我快乐。专身本我终于上岸了。
46、行而上学。
47、这世上最不会贬值的投资，就是为自己努力。
时光荏苒，一眨眼查看专升本结果的时间又要来临了。我相信，功夫不负有心人，大家一定上岸了。那么，您知道有哪些关于专升本成功的朋友圈文案吗？下面是栏目小编帮大家编辑的“专升本考试上岸的朋友圈说说语录”，但愿对您的学习工作带来帮助。
1、又能享受海底捞六九折喽
2、我终将站在自己热爱的世界里闪闪发光。
3、勇敢的人会被奖励一个新的开始。
4、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
5、专升本上岸了，往事暗沉不可追，来日之路光明灿烂。人类的心灵需要理想甚于需要物质。
6、专升本上岸了，熬的夜终于变成了光。再苦再累再痛再难熬，只有也只能自己独自撑过。
7、对待成绩用接力棒，对待不足用除草机。专升本上岸了，向下一个黎明出发。
8、专升本上岸了，向下一个黎明出发。人生，要的就是惊涛骇浪，这波涛中的每一朵浪花都是伟大的，最后汇成闪着金光的海洋。
9、本科生大抵是不用进厂了
10、专升本上岸了，生命太短，没时间留给遗憾。命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力！
11、待到秋来九月八，我花开后百花杀。——黄巢《不第后赋菊》
12、这个夏天弥补了那个夏天的遗憾。专升本上岸了。成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。
13、专升本上岸了，接受一切，并认真对待。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
14、努力 幸运 上岸。人惟患无志，有志无有不成者。
15、努力 幸运 上岸。年轻是本钱，但不努力就不值钱。
16、这种文案表达简单直接，多用感叹号作为辅助，像“我考上了！”“中了中了！”等都是此类。
17、专升本上岸了，精彩的人生总有精彩的理由，笑到最后的才会笑得最甜。路，是自己走出来的：机会是自己创造出来的。
18、忙忙碌碌生活，快快乐乐上岸。如果有梦想，就追求吧，如果有希望，就努力吧：如果有机会，就把握吧：如果有目标，就奋进吧：如果有道路，就坚持吧！如果有幸福，就珍惜吧！
19、上岸了，很开心，幸福付出了很多。善良和爱都是免费的，但不是廉价的，你的善良需要带点锋芒，你的爱需要带些理智。带眼识人，毕竟不是所有人都配拥有它们。
20、忙忙碌碌生活，快快乐乐上岸。在任何状况下，不能玩弄别人，玩人必被人玩。
21、只要路是对的，就不怕路远。专身本上岸了！有智者立长志，无志者长立志。
22、专升本上岸了，等到苦尽甘来的一天。即使是智者，也难摈弃追求功名这个弱点。
23、成熟是给陌生人看的，幼稚的一面才是给最爱的人看的。
24、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山；
25、专升本上岸了，向下一个黎明出发。不流泪不是因为太坚强，而是因为还没有找到那个可以让我脆弱的人。
26、你是我唯一坚定不移向前奔跑的目标（专升本上岸），终于完成了。有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
27、只有经过选择之后存留下来的事物，才是我们所真正需要的，那就是美好和快乐。忙忙碌碌生活，快快乐乐上岸。
28、专升本上岸了，拥有热情，放下不安，用心生活。
29、你可以这么说努力终究是有回报的我成功的专升本上岸啦！至于未来会怎样，要走下去才知道，反正路还很长，天总会亮。
30、简单的开始也会迎来复杂的结论，令人取得难得的永恒，甚至在某一方面永垂不朽，流芳百世。
31、专升本上岸了，精彩的人生总有精彩的理由，笑到最后的才会笑得最甜。站起来的次数能够比跌倒的次数多一次，你就是强者。
32、从完成脱贫攻坚到全面建成小康社会，在祖国繁荣昌盛的保护下实现了个人的小小理想。
33、找方法的方法：头脑风暴解决一个问题的方法有无数种。专升本上岸了，等到苦尽甘来的一天。
34、打了三年专科生的怪，终于成功升级了。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。
35、专升本上岸了，精彩的人生总有精彩的理由，笑到最后的才会笑得最甜。放弃很容易，但你最终会一无所得。坚持很难，但你最后一定会有所收获。
36、做人应该拿得起，放得下，别让生活打折扣，多留一些闲适给自己。人生就像一场色彩缤纷的梦，能伴随一生的是心情，也只有心情！专升本上岸了，等到苦尽甘来的一天。
37、专升本上岸了，往事暗沉不可追，来日之路光明灿烂。成功者绝不放弃，放弃者绝不成功。
38、打了三年专科生的怪，终于成功升级了。战胜困难，走出困境，成功就会属于你。
39、以后也是个本科生了，好好加油争取考研。把努力变成一种习惯，而不是一时热血。
40、专身本，有多少人怕的不是专身本而是离别？
时光如水，又到了查看专升本结果的时刻了。我相信，你成为了你自己的英雄，专升本一定会成功。您知道有哪些关于专升本成功的朋友圈文案吗？下面是工作总结之家小编精心收集整理，为您带来的“专升本上岸后的学生心情文案”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
1.忙忙碌碌生活，快快乐乐上岸。生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。
2.上岸了，很开心，幸福付出了很多。今天做别人不愿做的事，明天就能做别人做不到的事。
3.专升本上岸了，往事暗沉不可追，来日之路光明灿烂。任何人要达到自己的目的，爱也罢，追求也罢，目标必须明确。
4.你是我唯一坚定不移向前奔跑的目标（专升本上岸），终于完成了。要铭记在心；每天都是一年中最美好的日子。
5.我目送沿海的日落，紧抱一个醉生梦死的枕头，游不出回忆却学不会放手、怎么走？
6.专升本上岸了，精彩的人生总有精彩的理由，笑到最后的才会笑得最甜。只要奋斗不息，人生终将辉煌。
7.我们终会上岸 ，无论去到哪里， 都是阳光万里 ，鲜花开放。没有做不成的事情，只有做不成事情的人。
8.专升本上岸了，向下一个黎明出发。不流泪不是因为太坚强，而是因为还没有找到那个可以让我脆弱的人。
9.在奋斗的道路上，你不勇敢，没人替你坚强。以后也是个本科生了，好好加油争取考研。
10.云彩悲哀的是自己控制不了自己，牲口悲哀的是自己养活不了自己，人悲哀的是自己战胜不了自己。
11.我们终将上岸，阳光万里。成功的速度，定要超过父母老去的速度！
12.敢字当头。胜也就在其中了，怕字当头，败也就在其中了。上岸了，很开心，幸福付出了很多。
13.专升本上岸了，往事暗沉不可追，来日之路光明灿烂。心中欢乐，面带笑容；心里烦愁，神伤体损。
14.专升本上岸了，等到苦尽甘来的一天。很多时候，我们可以不聪明，但别不清醒。
15.凡是过往皆为序章，专升本上岸了。
16.有的人生来就不需要任何原谅，因为他们不论有多少次机会都没点改进。
17.专升本上岸了，往事暗沉不可追，来日之路光明灿烂。生活本来就不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。
18.又能享受海底捞六九折喽，专升本上岸了。
19.打了三年专科生的怪，终于成功升级了。凡事若等明天做，机遇便从眼前过。
20.专升本上岸了，精彩的人生总有精彩的理由，笑到最后的才会笑得最甜。放弃很容易，但你最终会一无所得。坚持很难，但你最后一定会有所收获。
21.去年种下的种子终于开花了。
22.努力 幸运 上岸。
23.你走过多少条街，会想起多少次我，你还梦不梦你还痛不痛回忆那么重你怎样背的动，如果只是遇见，不能停留，不如不遇见。
24.我们终会上岸 ，无论去到哪里， 都是阳光万里 ，鲜花开放。人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。
25.只要路是对的，就不怕路远。专身本上岸了！有智者立长志，无志者长立志。
26.这里怎么有我的名字？
27.真希望自己变回小孩，因为摔破膝盖总比破碎的心要容易修补。夏日来信，是结束也是开始，专升本上岸了。
28.忙忙碌碌生活，快快乐乐上岸。不仅要活的像钻石一样闪耀，还要像钻石一样坚强。
29.谁都可以不相信你，但是你自己不能不相信自己。只要路是对的，就不怕路远。专身本上岸了！
30.这种文案表达简单直接，多用感叹号作为辅助，像“我考上了！”“中了中了！”等都是此类。
31.打了三年专科生的怪，终于成功升级了。太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。
32.专升本上岸了，接受一切，并认真对待。上帝从不抱怨人们的愚昧，人们却抱怨上帝的不公平。
33.专升本上岸了，等到苦尽甘来的一天。努力不一定有收获，但不努力就更不会有收获。
34.以后也是个本科生了，好好加油争取考研。这世上最不会贬值的投资，就是为自己努力。
35.这个夏天弥补了那个夏天的遗憾。专升本上岸了。跟别人比，会使得自己永远都不快乐。跟自己比，看到自己每天都在进步，你会很快乐。
36.这吹不出褶的平静日子也在闪着光。专升本上岸了。
37.能坚持别人不能坚持的才能拥有别人不能拥有的。
38.我们终会上岸 ，无论去到哪里， 都是阳光万里 ，鲜花开放。生命的生命应该充满期待惊喜和感激。
39.只要路是对的，就不怕路远。专身本上岸了！人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。
40.这是你学生时代，最后一次翻身的机会了。
41.如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。
42.以后也是个本科生了，好好加油争取考研。我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
专四备考心得篇2
乐学善思 突破创新
——记城关五小英语组教研活动
为了培养学生的英语兴趣，全面提高英语教学质量，确保教学有效性，在学校教导处的统一安排下，城关五小英语组于2021年3月30——4月8日，开展了以“善思乐学·突破创新”为主题的教研活动。
1课堂展示
杨耀英老师展示的是《how do you come to school?》第一课时，整堂课的思路清晰明了，话题设计贴近日常生活。学生能够在情境创设中感受到真正的英语语言氛围。我们的语言课不仅要帮助学生学习语言，更要帮助学生用语言去解决实际问题，杨老师始终能够特别耐心地去引导学生深入探讨话题。从课的开始，就一直与学生互动，把更多“说”的机会留给学生。让学生从“说”中，体会到更多学习英语的乐趣。
瞧，我们的周育娟老师来了。周老师是一位充满青春活力的老师，所以在课堂上总是活力四射。她的活泼开朗，感染着教室里的每一位同学，本堂课的教学过程中，warming up 环节，她和学生一起互动，不仅能够充分的调动学生学习英语的积极性，而且让学生迫不及待地想要加入她的课堂，跟随她一起遨游在知识海洋。
何换红老师的课给人感觉非常扎实有序，整堂课主要讲解的是《what do you do on saturday?》第一课时。整堂课由浅入深，层层推进。从复习旧知到学习新知，每一个环节都处理得细致入微。整堂课讲练结合，让学生的语言习得水到渠成。
宋丽娜老师的课堂一直很注重对学生口语能力的培养，课堂设计由学生的日常生活着手，引出本节课的重点内容。将已学短语带入新的句子结构当中，激发学生开口说英语的热情和兴趣。让学生学会在日常生活中熟练地进行口语交际，真正达到了学以致用。
教学研讨
4月8日下午，纪主任带领英语组教师对本次公开课展开了热烈的讨论，四位英语老师互相进行了评课，同时对课堂教学中的疑惑进行研讨，大家在相互肯定优点的同时，又提出了不少中肯的建议，让大家明确了自己今后努力的目标和方向。
纪主任对四位老师的课给予了充分的肯定，同时针对本次教研对今后的英语教学工作提出了以下要求：
1. 英语课堂设计，要符合教材内容和孩子们的年龄特征，教师要充分把握学情，合理布置任务，熟练地使用多媒体辅助手段。关注每一位学生，让他们都能从课堂中受益。
2. 尊重教材，深度解读教材。设计与实际生活相符合的教学任务，让教学设计充满生活气息。
3. 教师要充分尊重学生的主体地位，让学生站在课堂最中央，给学生创设尽可能多的互学练习展示的机会，提高学生的参与的广度和深度。
4.每一位英语老师，要在课堂中引导学生积极参与到课堂的各个环节中去。要学会将各个学科的优点都融合到英语教学中来，用学生乐于参与的教学方式帮助学生学习英语，培养学生学习英语的兴趣。
英语课堂教学任重而道远，英语教学研究我们一直在路上，愿我们的潜心教研用心实践，能够让学生增强学习英语的自信心，收获学习英语的无穷乐趣。
专四备考心得篇3
考研的道路是漫长的，而且很容易让人感到厌倦，感到烦闷，感到枯燥，特别是在考研路程的最后一段时间里最容易出现此种心态，这时我们就需要去坚持到底，我们终会迎来胜利的曙光。下面讲下我的考研复习方法和一些心得体会。
政治
我的政治很不好，也就是相应的对这一科不是太感兴趣。听学长说，最能拉开分值的科目就是英语和政治，专业课的成绩是拉不开层次的。于是，在学长们的指导下，报了海文考研的政治全程班，课堂上，老师讲的生动，有条里，另外他们还编写了一系列的教材。这些都使我获益匪浅，临考试前，政治各学科的体系都印在了我的脑海里。当然，有了老师的精心讲解和指点，会对我们的复习节省很多时间。最终能否成功，绝大部分还得靠自己的勤学苦练的，课堂认真听讲，课后认真做老师发的习题和认真研读难解的知识点，争取第一轮复习后就不留死角，这样对以后的复习有很大帮助。政治开始复习不易过早，我是从去年的10月份开始的。11月份之后，开始加大政治的复习量，一天大概要用掉4小时去复习政治，在10月份期间，我只是做些习题。
英语
考研英语试题的解题方法是与大学英语四六级试题的解题方法很不一样的。相比之下考研英语需要更灵活的解题方法，即便是成绩好的同学也不要对考研英语太大意了，要通过练习和认真的总结找出做题的规律和方法。
我没有安排太集中的时间去突破式的学习英语，而是提前一点一点按部就班的去准备的。在去年的5月份，我买了一本《考研英语真题来源报刊阅读 120篇》，每天做上几篇，让自己逐渐熟悉考研英语的风格，这本书里还有大量的英语新题型的练习。还有除作文外的综合测试篇，总之觉得这本书不错。到11 月份，开始做真题。真题一定要好好的做，通过对真题的练习，我们可以发现考研英语的规律。抓住规律我们便能从容应对考试。
专业课
专业课是我花时间最多的一个科目，因为报考的专业课有9本参考书，所以阅读量很大。对于专业课的复习，一般以三到四轮为易，一、二轮全面、把握结构的去看，三轮、四轮要有重点和总结性的看。具体时间按排是5月--8月之间看完第一轮，因为此段时间大三的课还比较多，再加上买的参考书又都是新课本，所以看的慢些。8-10月之间看完第二轮，11-12月是第三轮，12-1月分别是第四轮的复习，一轮、二轮强调要"全"。三轮四轮强调"重点和记忆"，因为考研专业课的答案都来自于参考书中。
至于参考书，不易多买，可以通过认识的报考院校的学长，了解哪本书是他们学校授课用的，只要把那些课本研究透彻就行了，另外，你还可以打听一下该院校内部有没有考研培训班。报个班考上的几率就更大些。还有一点要注意的就是，在你报考院校的专业课找个学长，和他的搞好关系，可以从他那里获得许多对你有帮助的消息。
以上就是我的考研心得体会，也许我讲的不多，但也希望学弟学妹们看到之后有点启发和帮助，考研的道路虽然有很多磨难，只要能坚持到底，用心去准备，你们就一定能够成功的!
当我们从一件事情上面受到启发，我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。写心得体会可以将自己的感悟条理化，对于写心得体会你会如何动笔呢？以下是栏目小编收集整理的“考研心得范文大学生通用范文”，仅供参考，欢迎大家来阅读。
专四备考心得篇4
7月16、17我们在襄阳职院主校区进行了为期两天的小学英语新教材培训，此次培训邀请了两位英语教学专家，为我们细致、全面而又生动地讲解了小学英语改版以后的内容及要求。小学英语教师必须学习“英语课标”才能适应教材改革的需要，才能适应新教材新教法的需要，才能适应当今素质教育的需要，才能把握新知识体系和学生实际，提高课堂效益，达到"英语新课标”设计理念的基本要求。一句话，才能顺应教育改革发展潮流，当一名合格的或优秀的小学英语教师，达到教书育人，不误人子弟的目的。
我对新课标的最大的体会是：新课标体现了以人为本，注重人的发展的新理念.摒弃了过去的教学大纲只重视知识技能的传授的落后观念。
一、激发学生学习英语的兴趣
兴趣是最好的老师，学生只有对英语有浓厚的兴趣才会愿意学，要让学生有兴趣，我们首先得让学生感到英语易学，其次让学生乐学，最后培养学生的自学能力，培养他们对英语学习的积极态度。使他们建立初步的学习英语的自信心。
二、面向全体学生，注重素质教育
现代课程价值的取向就是要使每一个学生的个性得到充分的发展。在小学英语教学中，要做到面向全体学生，正确实施素质教育，必须注意以下几点：
1、在小学英语教学的整体目标上不仅仅是关注小学生知识有所得，能力有所提高，更重要的是要使小学生能够认识自我，建立自信，拥有学习英语的兴趣。同时要让小学生在学习英语的过程中，形成适合自己的学习策略。换句话说小学英语教师一定要关注学生健康人格的发展，既要从事教学活动，又要从事教育活动。
2、在小学英语教学中要确立以学生为中心和以学习为中心的指导思想。以学生为中心就是要求小学英语教师在教材选用和教法设计时，密切结合学生的生活实际，考虑小学生的认知水平和心理发展水平，考虑不同年龄段学生的学习要求与个体差异。以学习为中心，就是要求小学英语教师在教学过程中，不要把英语课上成知识传授课，不要以教师的教代替学生的学。小学英语课一定要让学生在活 动中去学习英语，通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，让小学生感受到学习英语的快乐，从而培养学习英语的兴趣。
3、要真正在课堂教学中实施素质教育。课堂教学氛围是十分重要的，在小学英语课堂教学中，和谐的师生关系有时教法更重要。教师在教学过程中应该以小学生的朋友、帮助者的身份出现。尊重每一个学生，特别是关爱那些在英语学习方面有困难的学生，要尽可能多地为小学生提供实践英语的机会，鼓励他们所做的尝试，保护他们的积极性，让他们在学习英语的活动中，增强学习英语的主动性、参与性，培养合作意识。
三、创设情景
用自己充满激情的表情和动作去感染学生，让学生积极的参与到学习中来。变被动学习为主动学习，创设情景，相互交流，启发学习动机，树立学习信心。直观情景教学是小学英语教学之中一种很重要的教学技巧。教师要充分利用教科书中的课文来创设情景，如打电话、购物、生日聚会、旅游、问路等。为学生提供使用英语进行交流的机会。
四、突出学生主体，尊重个体差异
小学英语教学在教学目标设定、教学过程设计、教学评价的实施和课程资源的开发上都要突出以学生为主体的思想。就目前小学英语教学的现状来看，要做到以学生为主体主要应该都考虑以下几点：一是把课堂还给学生。小学英语教学一定不要变成教师满堂灌的知识课，不要让小学生在课堂上被动地学习。“玩”是儿童的天性，“游戏”是儿童的重要的学习方式，从这种认识出发，“活动”就应该是小学英语教学的主要形式。只有在活动中儿童的天性才能得到最大限度地释放，只有在活动中儿童才会获得学习的成就感，才会巩固学习兴趣。二重新定位师生关系。在小学英语教学中教师主要的作用是指导小学生在活动中构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野。在课堂教学中，我们一定要强调师生互动。小学英语教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程在这个过程中小学生的学习会更加主动，学习效果会更加明显。三是小学英语教师在教学设计与教学实施教学评价的过程中，一定要满足小学生英语学习的需要。
尊重个体差异在小学英语教学中十分重要。尊重个体差异有两层含义，一层含义是要认识到我们的学生是有差异的，另一层含义是我们应该做到针对不同差异的孩子进行教学，让每一个孩子都有所获
五、应及时进行有效评价。
评价是一种教学方法，一种教学手段，一种学生成长的记录。首先，教师可以用语言对学生进行表扬和鼓励。如恰当地运用好：good! good job! you did well。 great! well done! you’re a good boy。 you’re a good girl。 其实，教师只要真心真意地尊重学生，就会想出各种各样生动的、表扬式的、激励性的语言来鼓励学生。这些赞扬的话就像“兴奋剂”使小学生精神振奋，信心倍增;其次，教师还可以用体态语言对小学生进行表扬和评价。如小学生英语说得好，教师就鼓掌祝贺;小学生对教师提出的问题回答正确时，教师就竖起大拇指赞赏;对认真听课的学生，教师微笑赞许。对表现好的小组，教师进行加星等，更好地培养和激发学生学习的积极性和自信心。
学生的知识结构在不断更新，驾驭英语的能力在不断提高，掌握的词汇在不断扩充，社会对英语水平的要求也越来越高，教师只有通过对新教材的学习，迎接新理念新考验新挑战，大胆运用新理念、新方法到课堂实践中，努力落实新课标，善于钻研，才能驾驭教材，才能满足学生的求知欲!
专四备考心得篇5
对于文科生来说，高考政治主观题是一项得分重点，也是一个得分难点。如何答好主观题?有没有什么方法可以拿高分?吉大附中高中部政治教师王伟，总结其多年高考带班经验，为高三文科生提供了两条妙招。
妙招一：审题答题的基本路径按步就班
第一步：先审设问后审材料。首先，通过审设问要弄清命题的限定性：知识范围限定(是经济常识还是哲学常识、政治常识，文化生活，还是具体的知识);问题角度限定(应回答是什么还是回答为什么怎么样怎样做材料限定(是否要求结合材料、结合哪个材料);对象限定(要求我们对什么分析);主体限定(是党、国家、政府、企业、个人、还是经营者、劳动者和消费者的角度)。其次，审材料时要结合设问提取有效信息，先找出核心思想，再围绕核心找出相关信息;如果是表格材料，要全面解读表题目、表头、数据、尾注，要细致全面。
第二步：回忆、联想曾学过的与该题设问、材料相关的概念、观点、原理和其他基础知识，力争全面。
第三步：整理答题思路，一定要列简要的提纲，要根据试题的分值猜测答案要点可能有几个，同时要确定采用演绎式(从原理入手结合材料说明)还是采用归纳式(从材料分析到概括原理)的答题方法。
第四步：书写要整洁，逻辑要严谨，层次要清楚。使用学科术语，标清序号，达到规范化、段落化、序号化、层次化。
妙招二：主观题设问归类梳理触类旁通
是什么类型。通常包括现象题和体现题：现象题即上述材料反映了什么经济现象、文化现象或政治现象。首先,对材料进行全面分析，整体把握;其次：在文字材料中找出所包含的全部经济、政治或文化问题;最后,把图表、数据转换为书面文字，直接概括，不必引入观点，不必进行分析。体现题即材料体现了原理(原则)、观点、道理等。
首先，要注意一个材料体现多个原理，要从多角度回答;其次，多个材料体现一个原理，找共同点;最后，注意答题格式，以及原理加材料中的作法(即如何体现)。
为什么类型。通常包括原因、重要性、必要性及意义：原因题即为什么这样做、为什么产生这种现象、说明理由。首先，答案各要点必须与设问的对象之间有因果关系;其次，答题格式即客观必然性加意义(重要性)。意义题即分析经济意义、政治意义、文化意义。其中经济意义包括：根据不同主体定要点(从对国家、对企业、对居民/消费者等);根据经济活动的性质和不同环节定要点如：根本性质：巩固公有制主体地位、发挥社会主义优越性、实现共同富裕、建设和谐社会、实现全面建设小康社会的目标等;政治意义：对党、对政府、对公民、对社会热点、对国际;文化意义：弘扬民族文化，培养民族精神等。
怎样做类型。如何做，采取哪些措施，有什么启示。启示题即上述材料给了我们什么启示：首先，从材料、设问的关键词和材料呈现的措施中去感悟;其次，只答方法，启示就是方法(怎么做)。
措施题即我们应怎样做，请你对此提出合理化建议。首先，从材料中找方法，材料呈现的是负面现象，其反向就是正确方法(如材料是环境污染等，其反向就是加强环保、合理利用资源);如果材料中呈现的是正确做法，只需对这种做法加以概括、总结即可。其次，从课本知识中找方法;再次，从当前政策中找方法(党代大会、_等提出的重大措施)。
看法、认识、评价类型。谈谈对观点或对上述材料(现象)的认识等。首先，联系材料，分解设问。把问题可以分解从四个角度思考：是什么为什么怎么样怎么做。联系具体要求选择好角度进行回答。
总之，答题有法，但无定法，贵在得法，具体分析，谨防定势。
总结：希望同学们能合理运用上述的高考政治备考心得：主观题拿高分的方法，在高三的第一轮复习中掌握正确的方式方法，强化基础知识的记忆，把知识学的更加扎实牢固!
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