书写作文，帮助我们更好地理解和运用各种语言表达技巧，结合写作主题，我们可以更好地组织思路和展开论述，使作文更具逻辑性和连贯性，下面是360好工作网小编为您分享的怕老鼠的猫作文通用6篇，感谢您的参阅。
怕老鼠的猫作文篇1
今天，老师带着我们在操场上玩了个游戏，名叫“猫”捉“老鼠”。
首先老师介绍了游戏规则：“先选三只‘猫’和三只‘老鼠’。其余同学手拉手围成一个圆圈，当作‘老鼠洞’。‘老鼠’可以自由出入，而‘猫’只能在‘洞’外等。”
听了游戏规则，我们组选姚宝琪、姜硕和我当“老鼠”，李欣妍、赵玉君、单超当‘猫’。
游戏开始了，只见同学们手拉手围成一个大圆圈，我们三只狡猾的“老鼠”站在“洞”里贼头贼脑地向“洞外”张望，而另外三只机灵的“猫”目不转睛地注视着我们的动静。我先来个调虎离山之计，吸引“猫”的视线，然后趁其不备，瞄准了个“洞口”钻出来。不好，被一只“猫”看见了，他迅速冲过来，我“哧溜”一声，窜进了洞里，让“猫”扑了个空。
好险啊，我差点成了“猫”的美餐了。这时，我们的一只“老鼠”看见外面没有“猫”就往外跑。没想到，刚一出“洞”，就被躲在同学后面的“猫”看见了，一下被捉住了。此时我很担心，生怕被捉住。同学们见我都说：“从这过，从这过。”我趁“猫”不注意，一连钻了几个洞，结果被两只“猫”从两头夹击，也成了“猫”的美餐。没过多久，我们的另一只“老鼠”也被活捉了。“猫”终于战胜了“老鼠”，取得了胜利。
我们的游戏也在欢声笑语中结束了
……
怕老鼠的猫作文篇2
猫抓老鼠有人说游戏是童年一本过目不忘的童书，有人说游戏是一种童年的回忆，而我觉得游戏是童年里最温暖的一缕阳光。在我七岁的时候就流行一种有趣的追打游戏——猫抓老鼠。
猫抓老鼠的游戏规则有些复杂，其中一个人当猫，另外一些人是老鼠，一个物体是油桶，每一只老鼠要在最快的速度以内去触碰油桶，而老鼠在跑动的过程中猫要去捕捉他们。游戏开始了！我以一只猫的身份严谨地守在老鼠的洞口，“老鼠们”倾巢而出，我奋力地双脚一蹬，“老鼠们”仓皇而逃，我猛扑过去，唉！我依旧两手空空。
我摩拳擦掌，跃跃欲试。突然一只“顽皮的老鼠”窜跳出来，我连忙奋力奔跑，我双手一阵乱抓，就在偶然之间，我好像抓住了她的衣服，我用力一扯，耶！太好了！我兴高采烈地欢呼起来！对面的“老鼠”却是唉声叹气。我很高兴，因为我俘虏了一只机智的“老鼠”，我们俩商量了一下对策后继续奋勇作战了。
我们先假装漫不经心地东张西望，一只笨拙的“胖老鼠”自投罗网了！我们兴致勃勃地包围了他，她也只好“投降”了，鼠洞里只剩下一只“年迈的老鼠”和一只“身负轻伤的老鼠”，现在我们的猫军团真是人力十足，我们死死的堵在洞口，两只老鼠又能怎么办呢？坐着等待饿死吗？在“猫军团”的步步威胁下——猫方获胜，鼠方投降！我欢呼雀跃！我品尝到了“荣誉”的滋味！
起初我只是一只孤单的猫，没想到现在我竟获胜了！我非常激动！我高兴的跳了起来！猫抓老鼠成了我童年里不可抹去的一种印迹。
怕老鼠的猫作文篇3
很久很久以前，老鼠们因深受猫的侵袭十分苦恼。于是，他们在一起开会。商量用什么办法对付猫的骚扰，以求平安。
会上，老鼠国王一拍桌子说道：谁要能想出好办法，我就重重有赏！国王的话音刚落就有一只胖嘟嘟的老鼠明明屁股一扭一扭地走上台说：我们可以拿一个笼子，在笼子上打一个小洞，只有老鼠才能出来，让一只老鼠把猫引到笼子里，然后出来关上笼门。明明刚说完，这时老鼠乐乐站起来说：那又有谁肯去呢？听到乐乐的话，老鼠们顿时鸦雀无声，老鼠明明只好悻悻地走下台。
我有一个好办法！只听到鼠群中有一只大黑鼠骄傲地走上台，得意洋洋地说，咱们可以跟猫对付咱们一样，在夹板上放一个猫最喜欢吃的鱼，只要鱼用爪子去拿鱼，夹子就会夹住它，它就会变成一个名副其实的三脚猫了。这时大白鼠优雅地站起来，轻声地说：万一哪一个馋嘴的老鼠，去吃了鱼，那岂不是中了自己的圈套？这时大家一致同意白鼠的话，那只大黑鼠只好红着脸下台了。最后一只老鼠提出在猫脖子上挂个铃铛，这样只要铃铛一响就知道猫来了，大家就可以逃走。他们一致同意这个办法。这时，有一只年迈的老鼠站起来，问大家谁去，大家一下子傻了眼。
从这个故事中我明白了，想出好的主意也许不难，但实现主意就不容易了。
怕老鼠的猫作文篇4
课堂上，同学们正在聚精会神地听赵老师讲课。突然，不知哪个角落传来：“啊，救命啊”的叫声，我赶紧转头去看，一只小巧可爱的老鼠在桌子、椅子间穿梭着，跳跃着，好像在说：“来呀，来呀……”全班大乱，有的同学大声叫着：“老鼠，老鼠！”有的同学呆若木鸡，一动也不动，还有的同学躲避着乱成团……哎，我入神地看着，觉得这只小老鼠实在太可爱了。
幸好，赵老师是全年级不怕老鼠的唯一一个老师，他是男老师。只见他手拿书本，跺着脚冲向老鼠，其他同学见状不约而同的把窗门都关得紧紧的，老鼠见无路可逃，灵机一动，施展自己的“缩骨功”，钻进了柜子与地板的中间，不见了。
班级里，赵老师起头组成了灭鼠队，不怕的人抓老鼠，有点怕一点的二线接应，害怕老鼠的同学跑去告诉卫生老师，抓完老鼠做消毒工作……
抓捕老鼠正式开始，不害怕的只有我和赵老师，我把柜子弄开，赵老师抓老鼠，只见小老鼠从他脚边快速穿过，转到了我这里，说时迟那时快，我赶紧伸手正好被我抓个正着，我把它放入袋子里，顿时，我变成了大家心目中的英雄……
回到家中，我把事情告诉了妈妈，妈妈也赞赏我，给了我一个大大的抱抱。哎，如果我在学习上也能这样得到妈妈的赞赏，那该多好啊！我心里美滋滋的……
“叮叮咚咚……”音乐闹钟响起，我一下醒了过来，揉了揉眼睛。美梦醒了，白天教室里抓老鼠的情景，梦境里又回放并改编着，可惜的是，白天这老鼠并不是我抓住的呀，我不由地u了摇头，我只是在梦里过了一下抓老鼠的“瘾”。
该起床了，新的一天已经开始。
怕老鼠的猫作文篇5
“叮铃铃，叮铃铃。”下课铃声响了，我们像风一样地冲出教室，来到大操场。
我看见有许多人在游戏，踢毽子、跳皮筋、跳绳、井字棋、扔纸飞机、一米二米三米……等很多很多游戏。
我们也玩了起来，我们开始了“猫捉老鼠”的游戏。“猫捉老鼠”的游戏规则是先“乒铃乓乓狼乒”，乒出一只“猫”，剩下来的人都当“老鼠”。“猫”要抓住所有的“老鼠”才算赢，赢了以后再重新开始。“老鼠”有“洞”就是墙壁，“老鼠”碰着墙壁二十秒或二十秒以上就算“饿死”。如果“老鼠”死了，其他“老鼠”还可以救“死老鼠”。我们玩“猫捉老鼠”的时候一般不会带女生，因为玩这个游戏要跑步很快，女生跑步一般比较慢，所以我们不带她们。在我们男生当中大家都喜欢当“老鼠”，而我却喜欢当“猫”，因为“老鼠”只能逃，“猫”却能抓“老鼠”，而且“老鼠”会“死”，“猫”不会，所以我不喜欢当“老鼠”。
十分钟的.时间太短了，我们还没有分出胜负，上课铃就响了，同学们纷纷地走回教室。
怕老鼠的猫作文篇6
话说上次维那发明出了复制机器，把一点点魔法复制成了好多份，让每一个人都有了魔法，大家一起去了恐怖城堡。
到了恐怖城堡，眼前所见的不免让人毛骨悚然：蝙蝠、老鹰、枯树，没有一点阳光，黑压压的一片。大家正准备再向前走时，突然，兔子莉莎被一只从地底下钻出来的手高高举了起来，幸亏他急中生智，拔出宝剑，砍断了那只手，才得以脱险。于是，大家借用魔法，在天上飞行，没想到那个亿丽莎在天上也设了陷阱——老鹰。猴子席果就在没注意的时候，被老鹰叼走了。这下可把维那急死了，他们现在无法前进，怎么去攻打恐怖城堡？突然，他的脸旁吹过一阵风，维那想出了一个好办法：那就是他让大家和在一起变成一股风，一起向恐怖城堡吹去。大家听了都一致同意这样做，于是大家开始了变身。可这一切怎么能逃出亿丽莎的眼睛，她用魔法做了一股更强的风来抵挡大家的变的风，但一个人的力量怎么能战胜大家的力量，终于，大家进入了恐怖城堡。
在里面可不比外面强，他们的一举一动亿丽莎都看得清清楚楚，所以大家格外小心。不过亿丽莎想设个陷阱，那可是个轻而易举的事情。不一会，维那他们就被擒了，可亿丽莎却忽视了一个重大的问题，维那因为体形小，所以逃了出来。逃出来了以后，维那立马跑向，城里找到了自己做的机器，把身上的一点点法力复制成了比亿丽莎还要多的力量，独自一人向恐怖城堡走去。
欲知后事如何，请看下回分解。
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