在日常生活中，我们通过写作文来记录和分享自己的心情、感受和经历，写作文能够体现我们对于题目的理解和深入思考的能力，360好工作网小编今天就为您带来了发成绩时的作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
发成绩时的作文篇1
考完试了，我的成绩也出来了，我怀着一颗忐忑不安的心，走进学校。我心里想着：“完了完了，这次肯定没戏！”结果，看到成绩后的我，比我想象中的还要糟糕！
我本来以为我至少能有一项成绩达到理想。结果，老天爷像是在跟我作对，让我受尽挫折。不过，我也承认，是我自己的问题，我太骄傲，太掉以轻心了。回到家后，家人们都问我考了多少分，我的声音像蚊子哼哼似的，小声地说出了成绩。
结果跟我想的一样，他们果然生气了。爸爸说：“就你这种成绩还想出去玩？你呆家里吧！”妈妈说：“这就是你不上进的后果！”我伤心的躲在房间里哭，心想：“凭什么你们只在乎成绩？我已经够尽力了，我也意识到我的错误了，可是你们为什么还是喋喋不休的跟我提成绩成绩！你们这是在明摆着伤我自尊！”
我真的想不通，为什么大人们只在乎成绩？难道成绩就比人还重要吗？我看过无数孩子们离家出走，跳楼自杀，到头来的原因，竟然大部分都是因为学习、成绩！难道那些大人们就不能心平气和地坐下来，和孩子谈谈，一起分析错题！
我的成绩不太好，八十多分，爸爸说以后要么出去上辅导班，要么待在家里，写作业，做家务。甚至，连我今年的生日都不能过！
我想对全天下的父母说：“所有人都望子成龙，望女成凤，可是，你们考虑过孩子的感受吗？难道我们生下来只是个让你们用来炫耀的工具吗？我们同样都是人，应该心平气和的说话，而不是仗着你们是长辈的身份，就随便的欺压我们！”我们都尊重彼此，一定会有回报！
发成绩时的作文篇2
阳光明媚，碧空如洗，和平常一样，一个下午又悄然而来，却不知，几分钟后，它将会变的不平凡，载入人生史册。
和王子轩一起走在楼梯上，看到了和平常一样保持高冷的谢老师，过去打了个招呼。却不知为何，谢老师没有理我，是没有听到吗？可看起来不像呀，难道是分数出来了，我没有考好？这个念头仿佛一个定时炸弹，随时都会爆炸。
来到教室读书，一会儿谢老师也来了，手里还拿着一张貌似成绩单的东西。“完了完了，这下全完了，肯定没考好。”仿佛败局已定，过了一会儿，谢老师出去了，不知在手机上写着什么。一霎间全班都乱了，全是悄悄话的声音，大家都在讨论成绩的事，谁也没有心情再去读书，全班处于一种紧张的氛围中。
突然谢老师走了进来开始念我们这次期中考试的班级名次，我开始在心里默默的数，“1，2，3，4，5”，前5名了没有我。接着数“6，7，8……”，一直到“10”都没有我，我有些灰心意冷了。该第11名了，“宋亚轩”，什么？竟然是我？我没有听错。真的是我，这真不敢令人相信，我还以为自己考了倒数几名呢？晚上回家后，看到了谢老师发的成绩单，我的名次进步了有85名，还算可以。但是这还不是我真正的实力，我可以提高的地方还有很多，下次还要继续努力。
这次成功“咸鱼翻身”，下次一定会更好。
发成绩时的作文篇3
每个学生都有几次不满意的成绩，而这些成绩我们又何必太在意它呢？有些同学喜欢去攀比同学之间的成绩，成绩不好的同学定会自卑，而成绩好的同学定会骄傲。那这有什么可以骄傲的呢？
现在的学生，看重与分数，几个同学经常会以考试的分数进行攀比，而成绩不好的同学则会有一种自卑之心油然而生。那么，考试成绩真的那么重要吗？
?成绩单》一书是由美国作家——安德鲁·克莱门斯写的`。本书讲述了：主人公诺拉五年级的第一张成绩单得了四个d和一个c。所有人都开始把诺拉当成一个大笨蛋。可面对心理学家——秦德勒博士的智力测试，诺拉得到了188的高分。她帮助同学史蒂芬的计划失败了。这成绩是她故意考的，因为她不想自己成为背负压力的天才学生，也不想好朋友史蒂芬因为成绩差而否定自己。她反抗整个社会对考试的重视性。但在学校的检讨大会上，诺拉和史蒂芬勇敢地把错误都揽给自己，并说服了每个老师、家长和同学，让同学、老师对她刮目相看。
诺拉跟我们一般大，她日夜思索的并不是成绩的好坏，而是成绩的本身，为什么要太在意一次成绩呢？这使我想到了自己的身边，成绩好的同学沾沾自喜，为自己得到的成绩开心并在差同学身边炫耀，认为自己是个天才；而成绩差的同学听到后，更加丧失信心，认为自己是个笨蛋。其实，这让我想到了《成绩单》中的一句话“天才还是笨蛋，成绩单说了不算”，谁能保证靠不了一次坏成绩？答案是：不能！成绩它能陪你走过终生吗？答案也是：不能！每个人都有几次不满意的成绩，那大家为何要在意一次成绩的好坏呢？
成绩不代表一切！唯有通过自己的努力，才能收获意想不到的成果！
发成绩时的作文篇4
成绩真的就这么重要吗？众人对此的评价各不相同，在我看来，一个人的素质比他的成绩更为重要。
成绩只能代表你一段时间努力的结果，并不能体现人的价值追求，以前的小学课堂里你从不会听说过考试这两个字，现在不仅完善各项考试制度，还把它作为衡量人与人之间的差异，我为我们的处境担忧，成绩，真的就那么重要吗？答案不然，素质，往往更加决定一个人一生的命运。
小学时的考试，我们全力以赴，初中时的考试，我们严阵以待，高中时的考试，我们呕心沥血，成绩，在我们心中已经留下了一个很深的烙印，以至于我们看到它都会忍不住眼眶发红，想让它高些再高些。
我曾看到过这样一则新闻：一个13岁的孩子，家里给他报了很多补习班，忙忙碌碌地只为他的成绩，又有一个家庭，16岁了还放任他逍遥自在，轻松快活，两种截然不同的家庭氛围，铸就了两个孩子截然不同的命运，前者的结果是孩子得了抑郁症，跳楼自尽，后者结果是孩子健康快乐地成长，最终成为有思想有素质的伟大人物，成绩，对于孩子来说真的'很重要吗？是很重要，不过他并不是衡量一个人的标准，真正有所追求的人，他在于提升自己的道德修养，忽视那一次又一次的成绩给人带来的光环。
成绩，真的那么重要吗？你是不是还在为考试考不好而烦恼，你是不是因为你工作上的一些小成就而沾沾自喜，一切的一切，都来源于成绩，试问，如果没了成绩你还有什么可依靠的呢？
发成绩时的作文篇5
在我们成长的道路上或大或小会犯一些错误，可是有一次错误让我明白了诚实的重要性。
一天，老师抱了一大堆卷子走进了教室说：“今天，我们要讲上单元考试的卷子。”我一听，要发卷子了，也不知道考得好不好？“今天的第一名是毛雪婷和边辰同学。”我拿到卷子，上面写着99分。我高兴极了，以为自己在做梦。于是我揉了揉眼睛，还是99分！掐了掐自己，哎呦！好痛呀！看来不是在做梦。看着那鲜红的99分，我感觉它在向我微笑。我开始认真听老师讲题。呀！我错了一道题，又听了一会儿，我又错了一道题。那两道错题好似晴天霹雳，又好似两桶凉水浇在我那激动的心上。我想：告诉老师吧，课文中不是说要诚实吗？既然错误是我犯的，我就必须承担它带来的压力。还是别告诉老师了，要知道第一名可是很难得的。于是我悄悄把答案改成正确的。可是每当同学们向我投来敬佩的目光时，我总觉得他们正指着我说：“毛雪婷你这个不诚实的.人！”走到哪他们好象都在指指点点。原来说谎这么不舒服呀！终于在一节课上我实在忍不住了。下课后，我把事情告诉了老师，她听完后，说：“毛雪婷你真是个好孩子，记住犯错并不可怕，可怕的是犯了错不敢承担错误。”放学后，阳光洒在我身上，太阳也朝我微笑。
通过这件事，我明白了一个道理：犯错误并不可怕，可怕的是用错误的方法对待错误。我记住了这句话，遵守了这句话，严格要求自己。
发成绩时的作文篇6
时间就像是一个红红的太阳，每天都是东升西落，但在这东升西落间，时间却消逝了。于是有人便说：日子就是这样，昨天去了，今天来了，明天又快到了。
今天已经不知道是放假第几天了，我好像已经忘记了中考时的痛苦——生物有一道送分题，我竟然失了两分。今天在11：46时，我突然收到一条信息，上面的几个大字把我惊呆了——中考地理，生物成绩查询，开放时间12点。于是我便坐不住了，现在距离查询成绩还有14分钟，我拿着手机待在那里，站也不是坐也不是。我当时觉得时间过得又慢又快，还有三分钟，两分钟，一分钟。随着时间的接近，我的心跳也越来越快。终于12点了，其实我早已准备好面对这次的生物成绩了。我打开那个网址，迅速的把我的准考证号和姓名填了上去，就在我要点查询的那个惊心动魄的时刻，上面显示我输错了准考证号。当时我脑子一片混乱，紧张的我把准考证号忘了。于是我有打开我的笔盒翻看喔之前记得准考证号。于是我把我的准考证号重新输了进去，我深吸了一口气，点了查询。果然不出我所料，我生物果然考的`什么也不是，但是我越想越生气，我那两分儿为什么会失掉呢？那明明题上都有答案，我还写错，越简单，我越错。但是又有什么办法呢？看着群里面其他同学家长骄傲的晒别人家孩子的成绩时心里很不是滋味。为什么为不能让我家长骄傲一回。
人生就是一个不断进行比赛的“游戏”，胜者为王，败者为寇。我们能做的只有好好学习，比别人更努力，更优秀。我们别无其他选择，只能努力缩小那与别人相差的分数。
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