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我成功了读后感优质8篇

读后感应该是对作品的独立思考和深入分析,而不是简单地概括故事的发展过程,写读后感可以帮助读者挖掘作品中的隐含信息和深层意义,拓展思维,以下是360好工作网小编精心为您推荐的我成功了读后感优质8篇,供大家参考。

我成功了读后感优质8篇

我成功了读后感篇1

“成功之花,人们只惊诧它现时的明艳,却不知道当初它的芽,浸透了奋斗的汗水,洒遍了牺牲的血雨。”读了《爱因斯坦成功的秘诀》这篇文章,使我深受启发,这句话像火花一样,绽放在我的心田。成功,这是一个多么令人向往的字眼,可是成功的秘诀到底在哪里呢?爱因斯坦对成功的秘诀做了科学的概括“w=x+y+z”,成功等于艰苦劳动加正确的方法及少说空话。这正是爱因斯坦成功之道。我认为这三个条件中艰苦的劳动,“勤”是首要条件,因为勤能补“拙”。爱因斯坦小时候并不是“天才”,甚至有人说他是“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成为天才的不正是这个“勤”字吗?爱因斯坦过人的天赋出于勤奋,他用勤奋去弥补自己的“笨拙”。为了彻底弄清一个问题,他比别人多花几倍的时间,终于用汗水滋润了成功之花,让成功之花绽放,他对科学技术的发展做出了巨大的贡献。

对于“勤能补拙”,我也有深深的体会。我有个同学叫小华,我俩一般大,经常在一起,人们说我比她聪明,平时背诵一篇课文,我总比她先背过,背完后我把书一扔,就算完事,小华却拿着书一直在背,直到彻底背熟为止。结果,老师每次检查背诵,她都比我背的熟。刚开始写作文,我每次都比她写的好。后来,她对我说,她一定要把作文水平提高。因为她平时很内向,也不怎么说话,是呀我不相信她作文会有多大的进步。但她不在意这些,坚持每天写日记,到处搜集好词佳句,对于报纸上的她就剪贴下来,整理到摘抄本上。经过一段时间的努力,她的作文水平果然提高了。上一次学校作文竞赛,她竟然超过我,夺得第一名!这使我认识到,“勤能补拙”是一条永恒的真理,我们每个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙,用汗水灌溉那绚丽的成功的花朵。

我成功了读后感篇2

其实每个人的心理都不平和,原因很多很多,像天上的星星一样个有不同,就如我在部队常常听到的一句话“林子大了什么鸟都有”。

那么获得心理平和的方法有是什么呢?我个人认为那就是矫正个人的想法。为了拥有平和的心,我认为就应努力培养舒畅、自然的心态。因为任何人无论在待人处事方面或个人的生活感受方面,都与本身的想法息息相关。

书中写到:“让心灵留下一片空白要想获得充满平和的心,有一项最重要的方法,那就是让心灵留下一片空白。通常,我总是这样建议他人,尽量使自己的心灵呈现一片空白,一天至少两次。而所谓的空白,主要是指将忧虑、憎恶、不安、罪恶的情绪彻底消除掉”。

事实上,刻意地使心灵空白的确能有效地为人们带来心安的感受。当你将压抑在心头的烦恼吐露一空,或暂抛出脑后时,往往能体验到解脱的快感。我只读了一半,但是我发现一个好的特点:那就是,能够把心中的烦闷向知心朋友倾吐的人,通常既是能够把握快乐的人。

其实当你有烦恼的时候,不妨试着去山顶,把烦恼的事一一地说出,然后把它们仍进到无底的山谷去,注视着它知道它消逝不见。虽然我的这个建议听起来或许很幼稚,但是我曾经在部队就尝试过,效果很明显。

我成功了读后感篇3

“任何成功都需要靠自己去努力,你就是你,坚持作你自己。”这句话便是《靠自己去成功》这本书的中心思想。本书的每一个故事都是由一句生动活泼的话题引发的。通俗易懂的哲理,是读者美味的心灵鸡汤。

书中使我感触最深的是一则“有输有赢才为人生——谈胜败”的文章,作者举了一个自己女儿因考试不理想,失败的例子。巧妙的衬托出这个话题。“有成功必有失败,俗话说的好,‘一分耕耘,一份收获。’但事实是这样的吗?不一定。在这个世界上并非‘一分耕耘,一分收获。’有时候你可能用的种子不好、水土不服,再遇上坏天气,结果下了最大的功夫,反不如那些天时地利人和都对,却没有努力的人收获来得好。但值得肯定的是,耕耘较多的人总能收获较多。成功总是为耕耘较多的人准备的。”

回想起日常的学习生活,有时我认为自己努力过,但结果却令人不满意。这时的我觉得很委屈,想退缩,事情往往半途而废。读了这篇文章后,使我的心灵受到了震撼,同时茅塞顿开。我明白了,我缺乏的是永不放弃、坚持不懈的精神。人生有辉煌,有低谷。岂不更精彩吗?失败了可以重头再来,但绝对不能放弃坚持与努力!因为我们要明白失败是一时的,胜利也不是永远的`。只要不回首昨天,坚持作你自己,坚持本来就是一种成功!成功往往是每个人都梦寐以求的,但是又有多少人成功了?没成功的人为什么没有成功?而成功的人又是怎样成功的?今天,我从《靠自己去成功》这本书中找到了答案。成功靠自己去创造。书中主要写了刘墉的女儿是怎样靠自己去取得的成功。刘墉是一个著名的文学家,但他没有让自己的女儿在自己的名义下去靠什么关系读什么学校,什么班。刘墉说过:“靠自己去成功,就不让女儿依赖任何人。”女儿凭着自己的努力,取得了成功,这一切并没有靠任何人,并没有让任何人给予帮助。

我成功了读后感篇4

从本质上来说,这本书也是成功学教程。在这个浮躁的社会,充斥着各种成功大师对失败者的不屑和成功者的崇拜。人需要追求多元化价值观——生活品质,健康,金钱,权利,业余爱好等等,而一般的成功学遵循非a即b的二元论,不是成功就是失败,我觉得可笑之余,感叹我们这一代人思考的匮乏,至少从我寝室里的dotaer的身上,我看不到他们对生活的积极态度,只是一味追求游戏中杀戮的快感,也是曾经的我真实的写照。但我没有权利去批评他们,我们已经成年,作为朋友,我对这种游戏中积极拼搏进取的精神非常欣赏,但是我也清晰的看到一些能力不强背景不硬的哥们儿以后到社会的前几年,无论从起点还是能力方面必然要比那些大学四年兢兢业业,刻苦学习或者奋斗于自己目标的人要差很多,所以我不能坐视不理,。但我不愿刺激他们的神经,觉得我一副居高临下,大义凌然的样子,一副救世主的给力模样,因此我也只是简单的劝阻,希望他们能够真正的觉醒,真正意识到时间管理的重要性。

回来谈这本书。不成功,就一定没有价值吗?逆否命题即为,有价值,不一定成功。没错,从多元价值的角度考虑,没什么钱,没什么权利,物质小康的前提下,真正遵循自己独立的'标准,按照自己个人意愿选择适合自己的生活方式,并认真执行的人,我觉得很幸福。契诃夫说过,大狗可以叫的惊天动地,小狗可以叫的温柔可爱。普通不等于卑微,两者区别在于,思考的力量。为什么说中国浮躁?人,很容易被环境所影响,尤其沾了幸福,美丽的字眼,用别人的标准判断自己,忽略自己真正的需求。

不要被周围人的价值观所左右。

我初中的同学,同处外国语,他的目标是做一个清洁工,这让老师又笑又恨,也让当时的我们觉得可笑之极。而现在则佩服不已,不仅仅佩服他的选择,更佩服他敢于说出自己想法的勇气。不知道他有没有坚持自己的想法呢?

这个社会大部分人所判定的成功者的真实感受,有谁能了解呢?核心的问题,你得到了什么?你失去了什么?我觉得,凡是想有一番作为的人,要在哲学方面下狠功夫,塑造正确的价值观,而不是被这个社会的洪流所淹没。因为,除了成功,生命中,还有很多东西。书上提到,财富的增加意味着个人时间减少,也意味着家庭关系不和谐。让我想起三岛由纪夫和梦露的例子。前者所崇尚的菊与刀文化积淀,在人生最灿烂的时候选择离开世界,而梦露的故事也是耳熟能详。两者都算英年早逝,也都是名人,但是精神境界却不可同日而语。

书中提到的“感恩”颇有见解。很多人感恩,为的是回报,以求取功名之心,将纯粹的感情完全功利化。脑白金?黄金搭档?史玉柱让我看到所谓的感恩营销不过是一种拙劣的商业手段,只是为了销量,而没有真真切切的服务。买了,吃不吃?怎么吃?怎么搭配?商场里的人有告诉你吗?产品质量的推介与周到的服务才是真正的感恩营销。王老吉“封杀门”是偶然吗?呵呵,其实不过是雇佣网络水军有计划的营销手段罢了,但是,很高明,即便现在知道,也觉得无可厚非。

姐姐说,她有去思考,但是发现写的很多东西古人几句话就说清楚了,觉得写东西也就没有必要了。我们可以不写东西,但是请不要停止思考的脚步,更不要忘记,生活本身就是丰富多彩的,还是可以有很多可以追求的东西。

我成功了读后感篇5

人们看到鲜花怒放,总会赞叹不已,殊不知成功的花的背后有着怎样的辛苦奋斗,才用血和汗水换来美丽的绽放,功是成的基础,王羲之临池学书几十年,他家后院的池子都因洗笔而被染成黑色,才有他那炉火纯青的书法。

成功是自私的,它不会将一丝的辉煌施舍给懒汉;成功又是大方的,它会毫不保留地把成功的光芒照耀在那些奋斗者的身上。

在花成功之前,它或许还是一株毫不起眼的芽苗,任人践踏,在这种与生俱来的自卑中生活着,它虽然渺小,但也有自己的梦想,它会去努力会去奋斗,自强不息,终于,花儿成功了,人们早已忘记它的奋斗,只看得到它成功后的美丽,可是谁也不知道它是如何在煎熬中度过的。

我觉得不只是花,人也是一样,要成功就得付出,像那朵花一样,努力奋斗,坚持不懈的可贵品格,居里夫人终日烟熏火燎,总算提炼出了0·1克镭,获得了诺贝尔奖,这是她以身体为代价得来的成果。

成功没有捷径,走那些歪门邪道是徒劳,只有坚持不懈的奋斗,只有老老实实地做人,勤勤恳恳地做事,才有被幸运之神眷顾的机会。

我成功了读后感篇6

?成长比成功更重要》就是讲述了一批优秀人才形形色色的成长故事,他们外表看来平凡普通,成长过程也很平常,他们的“绝妙”与“完美无瑕”来自于他们自身的不懈努力,来自于学校与老师恰当的教育,当然也离不开他们的家庭教育,他们每个人也都饱受挫折,但是他们站起来了,使自己更坚强,更“聪明”。

每一个人在成长中都会遇到很多的挫折,没有一个人一直一帆风顺的,在时刻中都会体现很多的不足,可是很多人还是一味的.追求成功,而不注重成长,这些都是短视行为,没有长远发展潜力,不成长怎么会成功呢,这些是很需要人重视的情况!

每个人都渴望知道自己该如何成功,每位家长都希望自己的孩子尽快成材,每个老师都盼望自己教出来的学生早日取得喜人的成绩。但说起来轻易做起来难呀!“没有岩石阻挡,哪能激起漂亮的浪花?”想想自己,作为家长应该给孩子提供怎样的环境,让他布满自信,让他向“e学生”发展。从“微软小子”的身上,我看到了希望,只要找对了方向,自己的孩子一样也会有出息。反思自己,作为老师如何在成长的路上做最好的“你自己”为什么在成长的路上过的如此艰辛?做人做事,道理是有一样的,不应该总是跟着别人走,也没有必要看别人怎么评价你。做你自己!就会发现心里有一块是真正属于你自己的。激情一定就在那个地方。熟悉到自己的激情所在,不要压抑它,把它开发出来,就可以看到价值就在那里。

看完这本书,对自己的学习,工作和将来也有一定的指导意义。面对生活中的一点挫折,我不再软弱,成功永远不是永远的,只是暂时的,但是成长确实永远的,一直在伴随你的成长,我知道会有一天,当你成长了,成功就来到了!

我成功了读后感篇7

人在成功的路上,不可能是一帆风顺的,难免会有一些困难阻挡前进的脚步,然而我们并不是选择放弃,而是要勇于面对困难。战胜困难。

当我读到北大教授吴福辉先生的故事时,不禁为他的故事感到惊讶。他40多岁才起步当研究者,各种方面的压力可想而知。然而,他并没有放弃研究,而是在心里树立一种意识,那就是“由我怎么赶得上别人”到“你也不比别人差多少”。过去的他总习惯接纳他人的观点,而现在的他已经不再相信“宁为牛头,不为凤尾”的虚假的自信哲学,而珍视健全的学术自信心。正是这种自信,使他稳下阵脚。创出一番天地。

在实际的'生活中,我们难免会缺少痛苦的折磨,有的人却半途而废,可越国名臣范蠡和他的儿子们却从艰苦劳动中得到快乐。

范蠡受封作文后,认为越王勾践的为人不怎么可靠,所以就辞官还乡。

他辞官以后,首先来到了齐国,便隐姓埋名,开始了创业历程。范蠡父子以耕种为生,辛勤劳作。功夫不负有心人。在他们的辛勤劳作下,很快获得了十万财产。齐王知道他的才能后,便给他官做,可他并不觉得这是件好事,于是他便带一些钱走了。

他来到了定陶,便用了新的方法治疗,他带领他的儿子们亲自耕种、战胜了各种困难,过不了多久,他就又一次做了富翁,有个叫儿猗顿的人便问他这么多次成功的原因是什么,他便把秘诀归纳为18条,每一条都详细地告诉他,不过,最主要的还是要归于“努力”这一点。

看完这本书后,我认为成功的最主要的是要有自信和乐观,因为乐观的人是自信的自信的人才能学到成功的快乐。

我成功了读后感篇8

每个学生都渴望自我成功,每位家长都期望自我的孩子成材,每个教师都期盼自我教出的学生取得喜人的成绩。可是,成长的道路并非是一帆风顺的。《成长比成功更重要》这本书谈了一批秀的中国人成长的过程。从王坚到许峰雄,从张宏江到张亚勤,书中每一个真实的故事,每一段生动的点评,每一句诚恳的话语都能够成为成长之路上的坚实阶梯,能够让学生、家长和教师明白自我该怎样做才能不断成功。

这本书给我印象最深的是中美两国教育的比较。美国是当今世界的,它之所以强盛,主要是因为它拥有最先进的教育体系:1.美国的教育是从人的角度去讲,教给你怎样做人,怎样对待别人,教给每一个公民有行使民主权利的本事,这是他们的最基本的宗旨。而中国的教育,是从科学技术出发的,是为了培养科学家,培养人才。在这种教育制度下,孩子们付出了很大的代价,叫做“优秀的代价”,结果是导致了他们的很多不优秀。2.美国的教育体系不仅仅包括那些知名的高校,也包括深藏在每一位家长和教师头脑里的先进的教育理念,如鼓励孩子追寻爱好和梦想,倡导合作、主动、创新等等。中国的教育体系确很像一条制造工业品的流水线,大家都遵循同样的程序、同样的标准,走进去的的孩子形形色色,出来的孩子却都一模一样。

中国正在成为世界上的经济体,但中国是否能成为真正的科技强国,还要取决于我们能否在教育领域赶上西方。中国的教育观念和教育体系需要不断发展、变革,中国的下一代需要在更好的环境下健康成长。期望有更多的中国学生能够找到真正属于自我的广阔天地。

成功是一个人的目标,成长是到达目标的道路,但这道路并非一帆风顺,有的人没有能坚持到终点,有的人在挫折面前低下头来,也有的人能用正确的方法和坚强的信念取得了成功。

“成长比成功更重要”,这是一个多么有味道的句子,这是一个给人截然不一样的感觉的理念。在中国这个以成败论英雄的社会,要提出这样的理念,是很具有前瞻性和革命性的。

凌志军的《成长比成功更重要》一书,其中记录了微软亚洲研究所30余位研究员的成长故事,是一个关于教育、人才、社会的记录与总结。书中记录了一批秀的中国人成长的过程。作者从“微软小子”的成长生活中,采撷一些平凡但隽永的小故事,他以他独特的论述,使这些小故事变得精妙独到,在这些故事里,我们看到了欢笑、悲伤、活力、惆怅,我们看到了一大批聪明、主动的孩子,不断进取、不断超越自我,直至成功。凌志军期望借这本书,让国人改变对教育的看法,期望更多的中国学生能在这本书的鼓励下,找到真正属于自我的广阔天地。

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