为了阐述自身的观点，我们都可以记录在心得中，心得体会可以帮助我们认识到自己的弱点和不足，从而更好地改进和成长，以下是360好工作网小编精心为您推荐的团课的心得通用6篇，供大家参考。
团课的心得篇1
通过本学期的选修课程“大学生择业心理辅导”的学习使我获益匪浅，不但对自己有了一个更加清楚正确的认识，同时也对大学生的就业形式，就业前景等有了更充分的了解。
老实讲其实当初选这门课只是单纯的为了去完成教学培养计划上的学分要求，所以一开始的时候自己并没有在很认真的听课，而是在做一些其他的事情，可是随着课程的深入，我慢慢发现老师您所教授的内容都是一些我在平时的学习生活中所无法获取到的，是您和您所请来的那些授课老师们用自己几十年的生活阅历所总结出来的宝贵经验，对于我们这些还生活在象牙之塔的学生来说，能够在踏入社会以前听到这么有建设性，有帮助的.建议是多么的难得啊!于是，我开始认真的在课堂上听取老师的讲授，从如何选择适合自己发展的职业到怎样准备一自己的个人简历，从如何准备面试到怎样如老板同事相处，我学到了很多实用的，并且是精辟的经验知识，我相信这些经验将对我未来的就业以至于与人相处方面都会有很大的帮助。
同时，老师您由一名普通的老师成长为心理学专家的经历也让我感触颇深，我第一次如此真切的认识到命运是掌握在自己手里的，只要你懂得努力懂得不断的提升自己，目标就一定能实现。
最后，我要对马老师你表示真诚的感谢，感谢您给我上了如此宝贵的一课!!
团课的心得篇2
新时期需要大批集英语教学、科研功能于一身的复合型教师。教师专业发展能力的修养并非一日之功，尤其是撰写专业文稿或论文，需要更深的造诣。积累资本，夯实功底;细心观察，捕捉灵感;勤于笔耕，持之以恒是探究教学科研的历程。以下几个方面值得我们英语教师去身体力行：
一、立足课堂教学。
切实落实常规教学的学生观、时效观和评价观。精心设计每一堂课，认真上好每一堂课，既是确保优良教学质量和效果的前提，也是提高教师教学水平和能力的必经之路，更是教学科研的源泉。没有课堂教学的实践体验，教研只是纸上谈兵，海市蜃楼。
二、着力课后反思。
认真备课、精心设计教案、扎实实施教学、细心反思教学是教师的常规任务。就教研而言，课后反思尤其重要。及时回顾和总结每课的心得体会，并写出教学后记，记录教学中的成功与不足。只有这样，教师的内在因素才能起作用，才能提高自身素质。反思内容主要有以下四方面：
(一)教学中的失误。包括过程和结果，这是反思的首要内容。
(二)成功的教学经验。包括教学方法的选择和运用以及如何适时变换教学法;如何自然、恰当地导入新课;如何充分准备教具;为讲解重点和突破难点选用了什么典型例句，创设了什么情景和意境;发现并解决难点的有效方法等。
(三)回忆和记录学生在学习过程中的困惑。
(四)回忆和记录教学过程中的突发灵感以及临场变通或调控的闪光点。课后反思是教师以自己的教学活动为思考对象，对自己的教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。教学课后反思既是教师总结教学经验，摸索教学规律、改进教学方法和提高教学水平的有效手段，又是教师自身剖析，提高教学质量和深化教学改革的有效途径。
三、虚心听课，诚心评课。
有人说：“公开课是教师专业成长的‘助推器’。”确实如此，我是在听公开课的过程中成长的，也是在做公开课的过程中成长的。教学之余听课评课是学习交流的好机会。经常去听同年级或跨年级新、老教师的课感受不同，受益匪浅。各级各类的公开课价值更大。只有广泛汲取众家精华才能快速完善自我、提高理论水平和实践技能。各级各类的观摩课、展示课和公开课呈现的是共性化、典型化的学习资讯，靠互动交流达到预期目的。而同事之间的随堂听课获取的是更为切合实际、真实有效的个性化教学技能技巧。靠自己去感悟、分析、思考、评价、判断。一般来说，公开课包括三种类型：示范型公开课;研究型公开课和竞赛型公开课。公开课通常是有组织的，有一定规模的，有特别准备的开放课堂。它为听课者提供一个真实的研讨情境，大家一起听课，学习、交流、研讨某一课题或教学模式并从中找出可供教学实践参考和借鉴的有效元素。在这个过程中大家既有发现的快乐，又有创造的快乐。听课是输入感性认识的过程，而评课则是通过大脑解码处理输入的信息让感性认识升华为理性认识的重要过程。换言之，是感知上升为理论的重要过程。虚心听课后更应诚心评课。评课要掌握评价标准。应联系对比他人的意见和观点，客观、真实、全面地分析判断及评价课堂教学的过程和结果，明辨是非优劣，得失功过。持之以恒，教师个人的综合归纳概括能力、分析判断能力、鉴定评价能力都会有显著提高。这些能力恰好是从事教学科研必备的基本能力。
四、虔诚拜师，专心学艺。
凡事不可都得亲身经历，经验不可都亲自体验。为人处事要有“空杯心态”。虚心向他人学习方可尽快完善自我。根据不同教师的特长拜师学艺是教师专业成长的必由之路。多接触了解对方，其言谈举止都会感染自己的气质和风格。随堂听课更容易掌握或承传其优良的教态教法。在解答疑难和说课评课的过程中，能学到很多书本上难以学到的东西。名师的关爱指教在教师专业成长中固然重要，但这只是外因，关键还是靠自己本身的内因起作用。
(一)热情主动、认真积极地参与各级各类的教学教研活动，充分发挥自己的主观能动性是非常重要的。假如你跟“师傅”去听市级公开课，认真听课、详细记录不必提示，评课环节你该如何对待呢? 或许师傅会要你做代表发言。不是师傅偷懒，而是师傅创造条件给你机会去锻炼。自己就应该认真对待、积极准备，先把个人的观点意见告知师傅，请对方鉴定修正后，再把较为成熟和完美的评价意见和观点亮出来供与会的同行们研讨。
(二)细心观察、扑捉灵感。有了上述的积累资本作铺垫和准备，就可以着手跨进教学科研的大门。先开始写些专业文稿练练笔，再尝试撰写专业论文。待时机成熟就积极参与课题研究。在繁忙的教学教研实践中，教师一定要做有心人，细心观察，勤于思考，丰富想象，捕捉灵感。平时要善于发现闪光点，及时记录和积累有价值的信息资讯和素材为后续写作做准备。
(三)勤于笔耕，持之以恒。撰写专业文稿或论文并非易事，搞课题研究就更难。勤奋刻苦是先决条件，恒心耐力是关键。惟有持之以恒才能“铁棒磨成针”，收到预期的效果。
团课的心得篇3
线上授课，对教师更有挑战。现场没有学生，而在网络的另一端，除了我们的学生外，还有家长。我想就网课说几点心得。
1、学生上网课，家长配合尤为重要。
居家学习，家长是孩子最好的老师，家长的思维影响孩子的思维，家长的胸怀影响孩子的胸怀，家长对老师的态度影响孩子对学习的态度。仅仅依靠打卡，作业完成，有限的交流互动很难掌握，需要家长的配合才能有更好地保障学习效果。没有家长的配合，老师的努力将打折扣。所以必须做到很好的家校沟通。
2、作为老师要备好每一节课是关键。
对于老师，上课前一定要备好课，提前熟悉上课内容，把学生可能出现的错误圈点，课件打开再点开始直播，避免直播开始了，还得找课件。课堂中尽量多鼓励，少批评，少讲与课堂内容无关的话题，让课堂效果做到最好。作为教师的我们可以多去看其他老师的网课视频，了解他们上课的一个方法，找到更加合适的方法来教学，不同的一个方式来教学，学生们会更加的有兴趣，而单一的方式也是会让学生们会有厌倦感，课堂的教学生动有趣一些，教学效果也会事半功倍。教师可以利用课堂回放功能观看自己的授课过程，分析自身存在的问题。也可以通过电话或微信的方式采访学生，让学生谈谈学习感受，以便教师更好的反思、改进。
3、网课的利与弊。
网络直播课对自律的学生有好处，可以回看自己不太理解的地方，空闲时间可以自己练习有难度的题。但对不自律的学生没有任何约束力，网络教学会拉大这两类学生的差距。
总而言之，线上授课对于大部门教师而言，还是一个新的事物，只要大家保持“好学精进”的态度，一定能够很快适应这种方式。上好每一节直播课。
团课的心得篇4
时光飞逝，眨眼间两年的大学生活就过去了，接下来要面临的是紧张的就业了。作为一名应届毕业生，我无疑是还没准备好，甚至是迷茫的。学校思考到我们的这种情绪，以及缺乏经验的状况，特地为我们开了“职业生涯规划与就业指导”这门课程。以便于我们更早的了解近几年的就业形势和相关的知识、信息和端正我们的就业心态。
在这不长的时光里我学到了许多书本上没有的知识，也对就业形势和择业等各方面有了必须的了解。下方是我学习完这门课程的一些心得与体会。
第一，作为一名大学生，毕业后想就业的.话，首先，务必正确的认识自我，客观、全面、综合的评价自我，主动的去适应社会，正确对待社会上的竞争压力。在选取职业时，既要思考个人需要，还要思考社会需要、市场需要，不能只凭自我的主观决定和意愿。多从“我是谁”、“我想干什么，我会干什么”、“环境支持或允许我干什么”、“我的职业生涯规划是什么”方面去思考。针对自我的实际状况，比如：过硬的专业知识和技能、特长、爱好等，给自我一个正确的评价。深入了解自我，清楚自我的优劣势，尽量发挥自我的优势，避开自我的不足，这样，才能成功。眼光过高，择业期望过高，反而会错失很多机会。
第二，要根据自我的专业、技能、用人单位的要求，确定自我的职业方向。在投简历之前，要先上网了解该公司的基本状况，是否真的有这家公司，认真收集、分析聘用信息，辨别信息的真伪，以免上当受骗。假如自我和用人单位彼此都很满意，就应做出理性的选取，及时签订协议。且要有主见，不要人云亦云，别人觉得这家公司不好或者很好，你也这样觉得，患得患失，心里一片茫然，从而错过机遇。
第三，就业过程是一个复杂的过程，往往会遇到这样或那样的困难，处处碰壁。这就要求我们有良好的心理承受潜力和端正心态，勇敢地迎接未来的种种挑战。更为重要的是要理解并适应自我从“学生”向“社会人”的转变，了解校园与职场的不一样。不迷恋大城市，大企业，只要有真才实学，脚踏实地，一样有一番新天地。
第四，礼仪是帮忙我们获得成功的“通行证”。所以在面试时我们要个性注意礼仪，言行举止得当的话不仅仅会为我们加分，还会加深面试官的印象。当然了，我们的综合素质、专业知识等必须要过硬才能事半功倍。然后就是应对聘用方说话时，能够心不慌，脸不红，说话流利，语言表达潜力好，明白哪些该说、哪些详说、哪些简说，给人以诚实、谦虚的感觉。尽量在面试官面前展示自我。
第五，自荐信的书写和简历的制作。自荐信要扬长避短，重点突出，简明扼要，用词准确，能够引起聘用方的注意。简历除了基本的资料外还要写的简洁精练，措辞得体，浓缩大学生活的精华。站在聘用方的角度制作简历，使他们看到自我的价值，了解自我能为他们做什么。简历的格式篇幅要恰当适宜，不能太长。再经过精心编排打印的简历必须会令聘用方眼前一亮。但是，最重要的是要本着诚实的态度去制作简历，不能弄虚作假。
第六，我们在工作时，要遵守岗位的职业道德，不要为了一点点利益就违反公司规定和职业道德。作为一个劳动者在自我的岗位上连务必遵守的职业道德都做不到，还谈什么做好工作呢。
第七，俗话说：活到老，学到老。在以后的工作生涯中，我们要继续持续着学习的心态，与社会接轨，不断学习新事物。继续努力完善自我，提高自身的素质以及职业潜力。
最后，最为一名大学生，初入社会工作，要多听，多看，多做，少说，尽量积累多点经验。不要好高骛远，眼光高，也不要自我期望过高和物质要求高，那样的话会得不偿失的。谁不想有份好的工作呢，但重点是自我要有那个潜力。潜力是靠我们自我在社会工作中长期积累的，不是一朝一夕就能够构成的。相信自我，从基层做起，从零开始，我们会找到自我的位置，活的很精彩。
团课的心得篇5
足不出户就能在家上课工作的愿望可以实现了。因为这次疫情，学校已经延期开学，在家陪孩子上网课的家长但却不觉得很新鲜，反而多了几份心酸。
陪孩子上网课不心酸，但陪两个孩子上网课确是另一番心酸，每天不停的忙碌着，并肩负起了辅导老师、厨师、心里调节师等多种角色。
辅导老师：每天早上六点，陪伴孩子的学习时间开始了，虽然老师们大公无私，牺牲自己宝贵的休息时间，不计酬劳地为孩子们备课、录课和讲课，但有时孩子不免有听不懂的问题，不会做的作业，于是这时的我摇身一变，从“妈妈”变成了“辅导老师”，没明白的地方全都重新来一遍。还有各色作业需要监督、辅导、上传照片、改错……自从开了网课，从未十一点前上床过，真是“一把辛酸泪”。还有孩子有时上网课走神老师看不见，家长得盯着；孩子要打卡，家长得给照相；孩子下课后要写作业，家长得陪练……这哪里是停课不停学，这是对家长的一场考验啊！
厨师：孩子宅在家里的生活，当然不只是学习。得，又多了一个身份，厨师！三餐不但要定时定量，还要营养搭配均衡，应付网课后所剩余不多的脑细胞，全都用来琢磨菜谱，以及进行实践。还别说，通过这一个寒假的操练，我的厨艺升级了，先不说味道，起码咱敢挑战不是：蒸馒头、烙大饼、炸油条、擀面条……统统都尝试过啦，“妈妈再也不用担心我们的'生活”！
心理调节师：除了学习和吃饭，还得当心理调节师吧！孩子心情不美丽就不能好好学习，好好成长，那怎么办，陪玩陪休闲呗，这陪玩就是个体力活，行，这一天累完脑袋累身体，一天经过以上环节，基本我是在崩溃的边缘徘徊：烦躁、易怒，网上段子都说，早中晚骂老公骂孩子，我想有很大一部分妈妈们是在调侃自己吧！
也许是多重角色的经历，通过陪孩子上网课，特别对我们文化程度不怎么高的家长来说，虽有心酸，挑战，但也有惊喜。
1.可以近距离的陪同孩子，了解他们的所思所想，感受他们的成长与进步，孩子读书就像我们大人工作一样，有严格的作息时间，有详细的计划和安排，本以为很简单轻松的事，最后发现，孩子们读书真的很累，他们要边听边讲边做笔记，还要理解，时间长了，我自己都感觉要犯困，孩子们却能坚持下去，实在不简单，这样一项活动，拉近了家长和孩子的心，也多了几份理解和宽容，实属惊喜。
2.老师们大公无私，牺牲自己宝贵的休息时间，不计酬劳地为孩子们备课、录课和讲课，我们家长虽是门外汉，对各科具体的教学内容一知半解，但看得出老师们的良苦用心，许多老师教态自然、ppt课件精美、普通话标准，讲解深入浅出，显然花了不少心思和功夫。在当下，教育部门一再延迟开学时间，孩子的学习状态和注意力会有所下滑，"停课不停学"的理念符合我们家长的教育需求和期望，所以我们非常感谢老师、学校和教育部门，这是第二大惊喜。
3.面对高度发达的自媒体和网络时代，信息获取稍纵即逝，线上教学要求较高，硬件设备要能跟上，有的学校要求学生一下手机、一下电脑、一下电视频道，让一些家长无所适从，学生忙的焦头烂额，疲惫应付各科作业的完成和检查，显然效率没有期望的那么高，感觉线上教学内容安排缺乏体系性和层次性，讲课老师专业水平也参差不齐，这是当前面临的极大挑战，希望各方面群策群力，把孩子的成绩真正提上来。
总之，网络教学，利大于弊，各方应该大力支持，发扬优势，克服不足，我们共同进步提高。
团课的心得篇6
学习是开心的，在家里面也闲了很长时间，当从新开始拿上书本心里的高兴难以掩饰，虽然不能去学校上课，在家里我也觉得可以上学，老师在课本也在，在哪里都一样。
我第一天的上网课的'感受，心里还是挺激动了，高高兴兴的打开电脑上网课，刚开始上课比较少，只是一两节课，但上了一段时间我们上课的时间也调整了，开始了正常的上课，一开始不懂这些我询问老师为什么不一开始就这样上课，老师说任何事情都要有一个适应的过程，刚开始上课给我们分派的课程比较少，那是希望我们尽快的接受，然后在普及。
其实在上课的时候我也感受到了因为老师上课的方式循序渐进，我没有感觉到有多么生涩，反而感觉这样也不错，挺好的，也适合我的学习，我刚开始上课有些紧张所以上课的质量不太好但由来习惯了学习也自然了很多就把上课当做了正常到学校里面上一样。每天自己准时起床上课就行。
老师给我们发了一个课表，我看了课表之后给自己制定了一个在家上课的作息时间，同时也让妈妈给我设定了很多个闹钟，只要时间到了闹钟就会响，我就会及时的上课，我没有赖床的习惯，每天起来也挺早的，以前赶路没有时间看书，在家里面因为有多余的时间，我每天都会在没有上课前，自己开始上早自习，每天如此，当然了会按照重点看，毕竟时间一到就要上课，提前预习对我的学习还是挺有帮助的，这样也很好。
我曾想过就这样一直学习下去也挺好的，但是总有结束的时候，在家里面学习的时间很长，突然通知要上学了有些不适应了，但是我也知道在学校里面学习有更好的学习氛围，同时老师指导我们也更方便，而且可以看到好久没有看到的同学也挺开心的，多余一些没有自制力的人需要有一个好的学习氛围学习，在家中上网课的那段时间我因为学习自己自律自觉反而能够主动学习，不需要其他人督促。
我爸妈开始的时候会督促我，但是因为工作忙碌也没有时间，但是我却从不会因为没有人管了就开始逃课调皮做一些不利于学习的事情，在家里有这样好的学习机会反而让我更加珍惜，更加舍不得所以我在家中把每一分钟都用到了实处，都认真的学习了起来，很多时候我都一直在告诫自己要好好学习。要多读书，认真上课，电脑可以上课，但是不能玩游戏。
自己告诫自己让我反而不会偷懒，不会忘记自己的任务学的更加认真也更加努力所学的知识也更多。上网课真好，让我学会了自己管理自己。
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