为了正确表达自己的观点，在写好心得体会之后，一定要做好检查，通过心得体会能够更加深入地思考人生的意义和价值，从而更好地追求自己的幸福，下面是360好工作网小编为您分享的团课第7讲心得体会5篇，感谢您的参阅。
团课第7讲心得体会篇1
新华社天津12月7日电（记者宋瑞、张建新）大屏幕中，伴随着紧张的音效，即将降落的飞机突然开始颠簸，画面一转，舞台中央呈现出飞机内部的场景：
“保护文件，里面的数据比生命更重要。我郭永怀，愿以身许国！”一段慷慨激昂的话语后，饰演郭永怀的表演者刘骜将公文包护在胸前，与另一位扮演警卫员的表演者紧紧拥抱。
轰的一声巨响，屏幕上，飞机坠毁，舞台灯光随之熄灭，一时间全场寂静，台下不少观众的眼中已经满含热泪。
这是在南开大学学生活动中心上演的一场特殊的“话剧思政课”。
话剧《永怀》将“两弹一星”元勋中唯一获得烈士称号的科学家郭永怀的事迹搬上舞台，旨在鼓励学生把学术追求与科研报国、民族复兴的伟大事业紧密结合，坚定爱国情怀和报国之志。
“演出人员都是今年的入学新生，这场话剧让同学们与科学家郭永怀跨越时空‘连接’。通过演绎郭永怀的故事，我们对爱国情怀和奉献精神体会更加深刻。”刘骜说，他未来要努力学习物理知识，为国家发展作贡献。
用话剧的方式呈现一堂生动的思政课，南开大学物理科学学院从2017年就开始了这样的谋划。
当年，学院的退休教授周文壮带领十几名师生，前往位于山东荣成的郭永怀事迹陈列馆开展暑期社会实践活动。“南开大学具有光荣的爱国主义传统，这是南开的魂。曾在南开大学物理系就读的郭永怀为新一代青年学生树立了榜样，学习他的事迹具有极强的教育意义。”周文壮说。
如何让更多青年学子从郭永怀的事迹中汲取精神力量？
随后，南开大学物理科学学院建立了“永怀团校”开展理论学习，通过走访郭永怀的家乡（山东荣成）、中国科学院力学研究所、青海原子城等郭永怀曾经的工作地，挖掘出更多鲜活素材，还招募学生宣讲员，成立“学生永怀精神宣讲团”。
南开大学物理科学学院光电信息科学与工程专业的大四学生史歆祺，是“学生永怀精神宣讲团”的学生负责人。他说，“我通过生动鲜活的语言，带领观众了解郭永怀的一生，我们一同感悟从郭永怀身上体现出的‘热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀’的‘两弹一星’精神。这种磅礴的精神力量令人振奋，经久不衰。”
截至目前，南开大学已有近百名学生参与宣讲实践，在天津多所中小学、社区等开展了近百场宣讲，听众达4万余人次。
百闻不如一“践”。南开大学物理科学学院师生开始探索思政教育的新模式——话剧，将郭永怀的事迹以更为生动的方式呈现。
宣讲团成员将讲稿改编成2万余字的话剧剧本，又融入视频、音效、情景表演等元素，打造出一场由学生自编自导自演的话剧《永怀》。这部话剧2021年6月首次登上了天津人民艺术剧院。
南开大学物理科学学院应用物理专业大三学生许天翊，在话剧《永怀》中饰演“两弹一星”元勋王淦昌。
“每当演到宣布中国第一颗原子弹爆炸成功时，舞台上的我总是情不自禁地热泪盈眶。”许天翊说，“老一辈科学家用毕生所学建设国家，甚至付出生命，为的是让更多中国人过上好日子。这种精神感染了一批批观众，更让我们参演学生外化于行，在学习生活中向榜样看齐。”
话剧带来的思政教育效果是潜移默化的。“团结”“向上”已经成为物理科学学院学生面貌的代名词。南开大学越来越多的学生被郭永怀的事迹感动，主动加入“永怀话剧团”。如今，话剧已公开展演7场次，观众达3000余人次。
作为教育部首批“三全育人”综合改革试点院（系），近年来，南开大学物理科学学院把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，构筑了核心价值引领、课堂内外联动、师生互促共进的一体化特色育人模式。
南开大学物理科学学院党委书记史永红说：“话剧《永怀》让学生通过表演直观感悟楷模的力量，这种穿越时空的‘对话’带来强烈的震撼。在话剧中感悟思政魅力，已经成为践行全员育人、全程育人、全方位育人，引导学生立大志、明大德、成大才、担大任的有效途径。”
团课第7讲心得体会篇2
新思想引领新时代，新时代呼唤新作为。今天我学习了最新一期的青年大学习，《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，“全党必须铭记生于忧患、死于安乐，常怀远虑、居安思危，继续推进新时代党的建设新的伟大工程”。我了解了什么是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果是什么；党的政治建设是党的.根本性建设，决定党的建设方向和效果。党的性质决定了必须把政治建设作为党的根本性建设。政党具有嵩高政治理想、高尚政治追求、纯洁政治品质、严明政治纪律，旗帜鲜明讲政治是党作为政党的根本要求。只有保证政治上的先进性，才能保证党的先进性与纯洁性。同样我也深刻意识到，新一代年轻人责任重大，我们要从新时代党的建设新的伟大工程中感悟党的先进性和纯洁性，更重要的是我深深体会到能生活在这片土地上是多么地幸福和幸运。在坚持和发展特色社会主义，实现民族伟大复兴的整个历史进程中，必须毫不动摇地全面加强和改善党的领导，绝不能削弱，更不能放弃党的领导。
团课第7讲心得体会篇3
中国共青团是共产党的后备军，二者是相互关联不可分割的。开展增强共青团员意识主题教育活动，是从源头上切实加强党的先进性建设，巩固党执政的青年群众基础的重要举措，是坚持党建带团建、团建促党建，增强共青团的吸引力、凝聚力、创造力和战斗力的实际行动。我在此次对全团有重大意义的教育活动中也受益匪浅。
首先，此次活动给我提供了一个重新审视自己的机会。加入团组织以来，我都严格要求自己，在学习，生活与思想上抱着积极的态度，并积极向党组织靠拢。到了大三之后，课业比较轻松，生活不是那么紧张了，我逐渐产生了消极懈怠的情绪。同时我在以后的道路该怎样走的问题上层一度陷入迷惘，似乎不管怎样都很不确定都苦难重重，内心的无助让我莫名的烦躁，一味的逃避现实，也放松了对自己的要求。
其次，此次活动给我带来了认识上的进步以及思想上的提高。平时对党团的学习仅限于在学习之余从报纸新闻上得来的零星片断，很不完整。此次经过这样一个比较系统的学习，我对党团的政策导向以及实事动态都有了比较清晰的了解，也形成了以下一些新的认识：
歌德曾说过人不是靠他生来就有的一切，而是靠他在学习中所得到的一切来造就自己，任何人或组织都要在学习中不断完善。而中国共产党是一个在成立之初就具有先进性的政党，一直以来领导着中国的革命走向成功。在成为执政党之后，如果还仅仅靠着在革命中得到的那些经验，显然是不够的，世界形势瞬息万变，中国共产党只有不断学习，保持先进性，才能一如既往地领导中国不断前进。而这个先进性并不是一个静止的标准线，它所表示的是真正把握时代的脉搏，始终站在时代的最前列，先进性教育就是要培养大家与时俱进的意识，意识的形成不是一个短期过程，所以作好对作为共产党后备军的共青团员的意识教育工作显得尤其重要。我们要摒弃只有党员才要保持先进性的错误认识，团员更应该不断学习，打好基础，准备着为共产党注入先进的血液!
团是由每个团员个人组成的，只要我们都能够作好自身的先进性，中国共青团在现在的或是将来的历史时期中，都会以最先进的姿态引领更多的青年人为建设我们伟大的祖国而不断奋斗!
团课第7讲心得体会篇4
每年入三月，都要开展学雷锋周、学雷锋月等系列活动，诚然，雷锋用年轻的一生，谱写出共产党员应具有的优秀品质，成为一名合格的党员，是党对每一个党员所提的一条基本要求，也是保持党的先进性，提高党的战斗力、凝聚力、向心力的重要一环。
每个党员在跨入党组织大门的当天，就立下誓言，许下承诺，随时准备为党和人民牺牲一切，为实现共产主义奋斗终身。回顾党的历史，我们能够清晰的发现，许多共产党员不论是在对敌斗争中，还是在艰苦岁月里，都践行着自己的誓言与承诺，做到了冲锋在前，退却在后，吃苦在前，享受在后，这是这种先进性，我们的党才会立于不败之地，取得一个又一个伟大胜利。
做一名合格党员，一定要在思想上与行动上时刻与党组织保持高度一致，把代表最广大人民群众的根本利益，付诸于行动。必须始终保持全心全意为人民服务，密切联系群众，充分相信群众，紧紧依靠群众。在任何时候，任何情况下，都必须坚持党的群众路线，要保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋为民之策，多办利民之事，永远与人民群众心贴心、心连心。
雷锋之所以能成为优秀的共产党员，就在于他不仅闪耀着实现共产主义的光辉思想，而更重要的是他付诸了实实在在的感人行动，不论在平凡的岗位还是在生死关头，都发挥着一个共产党员应持有的先锋模范带头作用。每一个党员都好比党的一个细胞，细胞的好坏，直接影响党的肌体。如果每个党员都像雷锋那样，我们的党就会健康强壮。我们每个成员特别是党的领导干部，都应从自己做起，无条件的遵守党纪国法，与人民同甘共苦，才无愧是一名真正的共产党员。
团课第7讲心得体会篇5
这一次，我有幸参加了校团委组织的第六期团校培训。由于汇集了校组织和各院系的主要学生干部，因而使整个团校洋溢出一种非凡的气质。我怀着激动的心情，认真体会了团校安排的每一个细节。今天，团校就要结业了，在此，感谢校团委的老师给了我们这样一个锻炼和交流的机会，也感谢校学生会的精心组织和安排。
在讲座的这个环节里，首先是年轻的心理学田老师讲的在日常生活中人与人交往的心理效应，讲得生动贴近生活，并引入有趣的故事，听起来津津有味，意味深长。解释了很多曾经没有想明白的问题，有一种恍然大悟的感觉。听梁老师讲的十七大报告，也很有收获。对科学发展观等政治上的名词，有了直观的概念，甚至想到要站在一个国家的高度上来思考问题，来真正指导自己在学校的团学工作，也只有有了这样一个宏观的思考，才能在工作中不会迷失方向，很好的完成任务。第三个讲座是有关台海局势的。是中国人民解放军外国语学院的张元伟教授来讲的，这对于作为一名国防生的我，更有特殊的意义。国家要求我们做一名政治素质过硬的干部，那么爱国、维护祖国统一就是其中最基本的一项。在这里，我做为一名国防生，我愿意在国家需要我的任何时候踏上战舰，向任何企图分裂我国领土完整的行为做出坚决的抗争！
团校有一个很新颖的单元：素质拓展。这一天过的非常充实、有活力、刺激。我们做了好多游戏，教练也很善于将大家的兴奋点调到一个忘我的状态。我们分为六个团队，并在二十分钟时间里有了自己的队名、队旗、队歌，还有每人一个代号。那一天，我不再是李亢，不再是电信的主席，我给自己起名叫“黑熊”，并大大咧咧地表现着，放弃了冷酷和沉默。每个人都一样，大家很快就溶入一起了。我所在的组参加了三个项目，一个是从高台上倒下来，让队友将你接住，我是第一个正式倒的队员，仍然能记得我被大家接住的那一刻心里的那一份踏实的感觉，仿佛幼时对母亲怀抱的依恋。第二个项目是高空行走，是队友们在下面通过拉绳子来保持板的平衡。这个项目让我联想到我做这个高高在上的主席，做起事来也是小心翼翼，如履薄冰，靠得都是下面的尽心的帮我啊！第三个是盲人摸象，即把眼睛蒙起来，把一条打了结的绳子，围成一个正方形。没有光明的那一会，走起路来心里都没底，我小心地拉着我身旁不知是谁的同伴。这个项目，我学到一个这样的道理：一个团队如果都是领导的话，团队就不能运行，组织工作固然重要，配合组织的工作才是完成整个工作的重要组成部分啊！后来，在小组内交流时我是这样发言的，没有想到身居“高位”的各位能这么好的完成配合工作，没有想到外表很酷的各位能这么好相处，我在今天也解脱了自己，希望我们可以做长久的朋友。
团课就要结束了，但她的精神留给了我，在今后的学习工作中不断的指引我，给我力量和勇气前进，前进。正如俞老师所说的，我们是各院的代表，要在各方面，各个细节方面严格地要求自己。我相信，在十七大精神的指引下，河科大第六期团校培训结束后，我能更加成熟，更加热情地投入到团学工作中去，不辜负各位领导和各位老师的期望！
这次团课的主题是《做勤学、修德、明辨、笃实的新时代青年》，习近平总书记曾说过“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”
作为一名青年团员，我们要牢牢领会习近平总书记的讲话精神，从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，彰显青年担当、展现青春风采。
同时作为一名生态人，我们要将本次团课所展现出来的奋斗精神融入到工作和生活生活中，志存高远，在工作中锻炼意志、同时努力学习业务相关知识，为生态公司的发展贡献出自己的力量。
我曾经有一个学生，他学习很认真，而且不死板，很活泼，和老师很能谈到一块儿。所以很受老师喜欢，我也很喜欢他。
可是等到期末考试的时候，他大部分题目都做得很顺利，只有一个填空题他怎么也想不起来了，我看了他，他只是朝我笑。我转身向后面走的时候，再回来发现他竟然在偷偷的翻书。当时我就想马上把他抓住，后来一想这样会对他的心灵留下伤害，只是看了他一眼，没有说。他也知道我发现了，赶紧把书放了回去。
改卷子的时候，我发现他的那道题目已经答上去了，其他的题目也都对，经过一番思考，我还是给了他一百分。
最后成绩下来以后，全班只有他一个人考了一百分。第一名的奖品是一个优美的笔记本，他接过去的时候脸红了。
我没有找他谈话，但是他心里非常明白，从此以后更加用功，现在更是工作得非常出色。
我本来以为这是我们之间一个心照不宣的秘密，但前几天他和我打电话的时候说起了这件事情，说是非常感谢我当时没有拆穿他，保留了他的自尊。他一直非常努力，希望能真正考出个一百分。
这件事已经过去了，但是那个学生却和我一直保持联系，关系非常亲近。我想一个老师在对待一个学生的时候，不要硬搬那些教条，处理问题的时候多站在学生的角度考虑一下，也许会收到意想不到的收获也说不定。
回想一下自己的教育经历，你有没有过“偏心眼”的时候？在教育学生时，是否考虑过自己的言行会对他们造成什么影响？ 2、字数：300—600字。
我想偏心眼应该是每个教师都会遇到的问题，还有的老师觉得这是不可避免的事情。为什么呢？因为有的学生实在是讨人喜欢，又乖巧又听话，而有的学生呢，调皮捣蛋，跟老师顶嘴，还老是给老师惹事，这样的学生估计所有的老师见了他就要先头疼三分。然后“偏心眼”的存在似乎就顺理成章了。
人之所以区别以动物，是因为人有思维，人有感情。老师也不例外，我也是一样，有的学生平时成绩好，表现好，偶尔有一点过失，都会原谅。可有的学生平时都是问题不断，如果再出现问题，就算只是一点小问题，因为在心理产生厌恶烦躁的情绪，也会把小问题放大，因为是“坏学生”嘛。
偏爱好学生，这是一种感情倾向，做为一名教师，应该尽量避免这种情况发生。而我自己，做为一名教育工作者，更要把握尺度，管理好学生。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
