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我收获作文600字篇1
这学期即将过去,我在这学期里,学到了许多了知识,在各个方面都有很多收获!
在这学期中的语文课文中,我还认识了我们的母亲河——长江与黄河,我知道,长江是我国第一大河。发源于青藏高原上的唐古拉山脉,流经青海、西藏、四川等十余个省市自治区。河流全长6300千米。若把祖国比作昂首挺立的雄鸡,黄河便是雄鸡心脏的动脉。黄河流程约5500千米,流域面积达75万平方千米,上千条支流与溪川犹如无数毛细血管,源源不断地为祖国大地输送着生机与活力。
战争是万恶之源,它给人们带来无尽的苦难,让人们家破人亡,流离失所,贫穷,孤独……在本学期中我学习了“战争”这一单元,认识到战争是给人们带来贫困的恶魔。是它,破坏了我们世界和平、美好家园。我们是不会记记这一切的,而让我敬佩的是那些为了和平,面对敌人宁死不屈的英雄人物。为了和平不能与亲人团聚,甚至牺牲了生命也不在乎的勇士。他们的'英雄壮举,他们的民族气节,难道不令人敬佩吗?
我除了在课文中收获了知识以外,在综合活动中,也收获颇丰,知道了怎样使用反问与比喻句。学会了许多生字、新词,了解一些著名的诗人、作家和他们的著名诗、文。我还积累了许多的名言、警句、格言、谚语……
在这个学期中,我不但收获了许多知识,而且也学会了许多,懂得了许多。我会把它保存在我的记忆中,让它充实我的人生。那些让我受益匪浅的课文是培育我成长的阶梯,只有顺利地攀登着它们,我才能站到最高峰,所以我要继续建筑我的人生阶梯,把知识学好,希望在我以后的学习中都能收获许多。
我收获作文600字篇2
这周我参加了一个实践活动。活动时间不长,只有两天,但这两天带给我了很多收获,让我成长了很多,那段回忆也深深地印在了我的脑海中。正如教官在闭营仪式上说的一段话:虽然不会再有与本次一模一样的活动了,但这次活动一定会成为我们记忆中最亮丽的一段彩虹。
活动期间有一个游戏给我的'收获最多,教官把我们分为abc三组,让我们通过过山车的原理,用吸管搭建一个小型过山车轨道,还要有一定长度,把乒乓球当做过山车,最后要滚入杯子,就算游戏胜利。
我们组在搭建的时候遇到了很多困难,很多问题,看着别的组飞快的进展和听着完成半成品时的欢呼声,有一段时间,甚至开始自暴自弃,开始想怎么接受并完成惩罚。后来在教官的引导下,我们重新燃起希望,仔细思考过山车轨道该怎样搭建,最终赢得了游戏比赛。
制作过程中,每个小组中都有很多的组员认为自己帮不上什么忙,坐在旁边发呆、聊天甚至去干扰别的小组制作。有些同学还起义自己组织了一个d组。那些负责制作的组员则遇到一些小问题,就你一句我一句的吵起来,谁都不愿意纳用对方的想法,都认为自己的想法是完全正确的。
游戏结束后,教官向每小组提出了表扬,也向每小组进行了建议。现在想想,如果真的在搭建的时候,我们自暴自弃了,就不可能赢得那场游戏比赛,拥有现在的荣誉。好在,我们还是坚持了下来。最后教官还对我们大家说:如果你想融入一个集体,就必须改变自己,而不是改变集体。
这次的活动和那场游戏,都让我受益匪浅。
我收获作文600字篇3
在秋天,收获者当然不只是成功者,收获也不只是欢乐的果实。但是,收获,每一个人都会有自己的收获,每一个秋天的收获。象秋天不会漏过那怕最小的角落,收获,在每一个秋天也不会忘记任何人。
成功者,秋天最幸福的人。收获成功的喜悦,是秋天最美的一道风景。
耕耘与勤劳,农民会收获丰收,收获富裕。家家院的笑声欢声,是最真实、最具体的收获,走近秋天的农家,才会真正感觉到这份收获的喜悦。
收获,不种田的人,收获的当然与农家不同的收获,但收获的喜悦却是一样的。
不只是物质,不只是有形的收获,迎着初起的秋风,刚刚入学的孩子们才是真正的收获者,他们开始了又一个新的学期,他们收获的是属于未来、属于创造未来的知识和能力。走进小学的,走进中学的,走进大学的,不再是顽童,不再满足于现在,学习,对于孩子们,就是拥有和创造未来的开始——
收获,也没有忘记那些失意的人。其实,对于生活,是没有失败者的。天高云淡的.秋,应该让人振奋,应该催人奋进。失败,再大的失败,都只是一次努力的终结,只要生命还在,就没有失败的人。跌倒了,站起来,就能够继续自己的路。没有成功的人,在秋天,依然在收获,收获经验、收获教训、收获成长……
即使失去再多,只要拥有属于自己的生命,人,就依然会期待一个能够创造奇迹的明天。秋天总有落叶,秋天会让成熟做出放弃,来准备下一次生长。春天的花美,如果秋天不结出累累果实,下一个春天,美丽的花是不是依然能够绚烂?失去的,并不需要耿耿于怀,追求属于自己的明天,放弃,也是一种收获。
秋天,属于每一个人;收获,属于每一个人。
只有放弃秋天的人,才会没有自己的秋天;只有放弃收获的人,才会没有属于自己的收获——
收获,在每一个秋天,属于每一个人……
我收获作文600字篇4
炎热的夏天,有一次我去公园玩,看见有几个人正在泳池里游泳,犹如可爱的小鱼一样自由自在,我羡慕极了,于是,便让奶奶给我报了一个游泳班。
一周后,奶奶把我送到了游泳馆门口,她不能跟我进去了。于是,我壮着胆子跟着教练走进了游泳馆。教练先教我动作,她给我示范了一下”蛙泳“的动作,我一看就会做了,于是就练了几下。教练看我做得还不错,就让我先扶着池边在水里走了走。我心想:多简单呀!于是便自不量力地松开了边,可是突然我的手一滑,身体就开始下沉,我咕咚咕咚地喝了两口水,心里想:好难受呀!我不想死呀!就在这时,一只有力的大手把我拉了出来,原来是在边上一直关注我的教练把我救了起来。我咳嗽了几下,教练关心地问我:”好点了吗?学游泳不要着急,你现在就像一个还不会走路的小孩,一下就想跑,不摔倒才怪呢?学什么本领都要从头学起,一步一个脚印,扎扎实实地练才行。“听了教练的话,我使劲地点点头。于是,教练让我再练动作,并更加仔细地指导我的动作:蛙泳的腿上动作分为收、翻、蹬、夹。收的时候不用太快,稍微一翻,快速蹬出,用力夹紧。手上动作也分为三部分:首先双手抱水,其次将两手夹紧,最后将手推出。就这样我一直认真练习到下课。
第二次上课,教练同意我背”浮漂“下水了。经过一个多月的练习,我终于学会游泳了。我一直坚持练习,如今,我已经是一名”游泳健将“了。其实,这不只是收获了一个本领,还收获了一个道理:干什么事,都要从一点一滴处做起,不积跬步,无以至千里。我的这个收获真是太有意义了!
我收获作文600字篇5
眨眼,六个春夏秋冬与我擦肩而过,20xx,我已升入了初中,第一次体验到了初中学习生活后的充实与快乐。虽然初中的课业繁重,但我们深信,饱尝磨砺后,我们才会更坚强,更出色!坐在标有初一八班门牌的教室里,看着高了许多的课桌,那是什么感觉?无以名状,那是自豪感,成就感的交织,但更重要的是,看见眼前的一切,我的肩上多了一份责任,一份梦想。我要坐在这间教室里,为了我的梦想,扬帆,起航……
江山代有才人出……
升入初中的第一次月考之后,我真切的'领略到了——初中真可谓是人才济济啊。稍不留神,成绩就会下滑。想永远让人看着自己出色的成绩,却望尘莫及,真的很难。学习,并不简单啊!第一次月考,我的成绩不是很理想,但我也找到了适合我的学习方法,期待下次能取得好成绩!
朋友,认识你真好!
为了让新初中的学习生活更有趣,每个人也都交了或多或少的几个朋友,郁闷时有个倾听者,愉快时有个分享者。茫茫人海中,我也不愿做个独行者,因此,我也找到了几个“臭味相同”的玩伴,和他们在一起,不会觉得烦,不会觉得吵,新初中能认识你们,真好!
以柔克刚,老师,你无敌了!
再说说我们的老师吧,个个温文尔雅,却不失气质。外在美与内在美的完美结合,外表温柔,做起事来雷厉风行,远远胜过那些总是板着脸的老师,笑容灿烂,温婉大方,相信,用以柔克刚这个词来形容再好不过了吧,我的老师,无敌啦!
……
对于初中的生活,我一言难尽,如今,第一学期结束了,我们也已经完成了小学向初中的过渡,这段时间,我收获了知识,收获了友谊,真的很好,写下这段文字,记录我精彩的初中生活!
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