写作文最重要的一点就是要根据作文的题目来选择合适的素材，只有围绕作文的主题展开写作，才能得到满分，下面是360好工作网小编为您分享的初二学生学生作文通用6篇，感谢您的参阅。
初二学生学生作文篇1
春风踏着轻轻的脚步走到了我们的身边，她不像秋风那样无情，不像冬风那样刺骨，而她是温柔的、凉爽的，让人感到精神饱满，让人感到亲切。
春风时大、时小、时无，如天气，又如小娃娃的心情，让人难以摸透。
清晨的春风虽不像东风那样刺骨，却很寒冷。打开窗户，风儿"呼--呼--呼"地吹着，把窗帘、头发统统都吹起来了，好像在得意地嘲讽我："快抓我啊!快抓我啊!抓不到我吧!嘻嘻!"她好像存心要把我惹恼似的，难道她知道我脾气不好?如果是这样，那我偏偏不上她的当。她看见我无动于衷，于是更加用力地吹了起来，看来她是不达目的不罢休呀!
中午的春风是那么温柔。在马路旁行走着，风儿轻轻地抚摸着我的脸庞，她们顺着我的袖口，衣领钻进我的衣服里，仿佛一只毛绒绒的小兔子钻进去，痒痒的，她好像在与我玩游戏。春风也是那么顽皮，如同一个孩子，想找个人同她作伴似的，不停地与我玩捉迷藏。路边的柳条刚刚萌发出一点点绿色的嫩芽，她在春风的引导下，舞动着她那婀娜的身姿，如同一个亭亭玉立的少女，在春风下欢快的舞动舞动着，真令人陶醉。古人说："二月春风似剪刀"真是一点不假，这手工精湛的裁剪师为杨柳们做了一件件美丽的外衣。瞧!杨柳不正在炫耀她的外衣吗?
晚上，春风怎么都走了?"春风在哪里呀?春风在哪里?……"
我边唱边跑着，春风忽然"呼--呼--"地吹了起来，我停下来想好好地感受一下晚上的春风，可是她又突然不见了，于是，我又唱起了歌奔跑起来。咦?春风怎么又回来了!哦，原来春风与我一起奔跑，一定是她见我太孤单了，来与我做伴的。
春风有时寒冷，有时温柔，有时顽皮。看来不仅仅是人才有情感，看来世间万物都有情，春风通过自己独特的表达方式展现了自己最美丽的一面。
初二学生学生作文篇2
春天，说实话我并不是很喜欢春天，尽管春天里，一切的一切都在苏醒，都在成长，我却依旧不喜欢春天。然而，学校里独特的春天却让我爱上了她。
学校，充满了青春的味道，而春季，为这青春的味道作了柔和的翅膀。
冬天的时候，喜欢独自在寂静的雪夜，晶莹、纯纯洁的雪路上留下独属我的脚印;也喜欢在早晨开门时雪花飘落的瞬间发出惊讶的感叹，那对我来说是一个惊喜。
渐渐地，春天踮着脚尖轻轻地来到我们身边，为冬天临别时作了伴奏带。卸下身上厚重的大衣才觉春天的来临，同学们为春天的到来感到欣喜，而我却为别去的冬天感到一些惋惜，失落的心情诠释着我对春天的不满，对雪花的留恋……
就在这几天，我惊奇的发现，冬天那寒冷的风走了，却粗心的丢下了雪，雪并没有离开我。当我火急火燎地推着车子狂奔进校门的刹那，我减慢了脚步紧皱的眉不由得舒张开来，嘴角微微上扬，脸上露出了满意的笑，我被眼前的景象感动了，原来那棵树上飘落的是我思念已久的“雪花”，我陶醉在这景象里，感受着“雪花”落在脸上的感觉，这却并不像冬日飘落的雪花那样冰凉，更多的是轻柔。伴着“阿嚏!”的声音，我这才睁开眼，从陶醉中脱离出来，慌忙中拿出手表才发觉还有三分钟就迟到了，便立即推着车子，伴着“雪花”的飘落冲向存车处……
学校里树上飘落的只是普通的柳絮罢了，却像极了雪花，我怎么早没发觉呢?谢谢你，校园里独特的春天，是你不再让我厌恶春天，是你让我发觉原来春天也可以有美丽的雪花，是你让我在瞬间爱上了她———春。
初二学生学生作文篇3
无意之中，我又经过了这条幽静的小巷。在这里没有店铺林立，没有车辆过往，只是偶尔能听到自行车驶过时发出的“嗒嗒”声。我脚踏这饱经风霜的青石砖，摩挲这斑驳的墙壁，这记录我成长的小巷。
小巷，本该是宁静的，但我们的到来，打破了这条小巷的寂静。曾经无数的日子里，我都在这儿与邻家的同伴们一起度过:猜拳决定由谁去按别人家的门铃;在地上画方格“跳房子”;掏空口袋买来零食，边吃边允着自己黑乎乎的小手……
几年之后，我们到了上学的年龄。从此，阵阵的门铃声远去了，悦耳的欢笑声远去了;地上的方块消失了，欢快的身影消失了……小巷，又恢复了从前的寂静。只是，偶尔还能听到自行车驶过时发出的“嗒嗒”声。
在搬离这里之后，我仿佛一下子懂得了成长的含义。它就像是鸣蝉蜕去了自己的外壳，从而获得一个崭新的自我。我们就是这样不断地，蜕变着自己，以过去的美好为代价。珍惜现在，每一个人，每一件事，不要太早地让这里成为你的回忆。
一阵风过，几片树叶飘落，鸟儿们扑腾着翅膀远去。叶子来年还会长出来，鸟儿们不久还会回来，可是谁能告诉我，我那群可爱的同伴们都去哪儿了呢?是被这风一起带走了吗?此时，我已记不清他们的面孔，只有那青石砖上还刻着他们的笑容。一辆单车从身旁驶过，耳旁又想起那熟悉的声音。
初二学生学生作文篇4
五月是个美好的月份，他掺杂着春日的余香，夏日的清新……
夏天的骄阳当空照，大地的孩子喜洋洋！
夏天那荷塘里的一池荷花，是那样的美丽。它的出淤泥而不染，濯清涟而不妖给这唯美的五月以靓丽的点缀！
夏天在我眼中是绿色的，也是橙色的。他曾给我们一抹绿茵，在大树下小朋友们做着游戏，不时大树陪他们欢笑；他曾带给我们一缕阳光，在温暖中我们茁壮成长，她的笑脸伴随我们而坚强！
夏天的夜，是那般的凉爽，晚饭后和家人到外面散步恐怕是个再好不过的建议了。夏风吹来掺杂着泥土的腥味，以及花朵的芳香。它轻拂在我的脸上，温暖而凉爽。
母亲节在这美好的五月中“掺杂”着，它似乎带着几丝感恩的味道。他曾勾起我们的回忆。母亲曾十月怀胎，生下我们，从我们呱呱落地的那一刻起，我们就学会了感恩。
我们每天的感恩都在于点点滴滴，在母亲节，这个重要的日子里，我们应该更加懂得珍惜。
五月的到来让我体会到了许多，他并没有斑斓的色彩，但它却是那般美丽，那么缤纷！五月是个感恩的月份，它让我们学会了珍惜；五月是个美好的月份，它让我们懂得生命的可贵；五月是给温暖的月份，它让我们懂得坚强的生活！
五月，那时花开。在那时，你曾绽放最美丽的笑容！
初二学生学生作文篇5
光阴似箭，日月如梭。时间好似奔放的河流，流得如此之快，转眼间，告别了美好而繁忙的小学六年。回望岁月的长廊，我看到我们一起走过的那段美好动人的岁月。
我在记忆的长廊中追寻着，场面如画轴般铺开，我心中涌起一股心酸
一年级
一年级时，我们互不相识，都孤独地寻觅着朋友。也许是上天的安排吧，让我们在偶然间看到了彼此，仿佛一见如故，十分投缘，便交了朋友。我们的序章从此开始
二年级
二年级时，我们成了班上众所周知的一对朋友，每次下课，我们形影不离，玩着那天马行空而幼稚的游戏，稚嫩而天真的童声洒满校园，我们脸上那甜美的笑容永远烙印在岁月的长河里，写下了最初的章节。
三、四年级
三、四年级时，我们的默契高于常人，有时，我的一个眼神，一个动作，你全都心领神会。而在我伤心之时，你总会做出奇怪而可爱的动作，逗得我哈哈大笑，我的心中那块冰瞬间被你带来的暖阳给融化了。岁月又写下了一段美好的篇章。
五、六年级
五、六年级时，我们的感情如铁一般，无坚可摧，甚至如亲姐妹一样。我们一起谈论小升初”，一起仰望落日的余晖，看着金色的云朵，说着远方的梦想，你的眼里仿佛有浩瀚的星海，闪烁着光芒，憧憬着神秘的未来，岁月却因此停下了笔。
后来，你我都各奔东西，互不相见，只能隔着冰冷的手机抽空聊天。
我回到了现实，泪水已经模糊了视线。时光的脚步匆匆，只留下那熟悉的背影，站在岁月的深处，我听到友谊之花盛开的声音我们的友谊，时光永远也洗不掉，它永远烙印在我的我们心中。
初二学生学生作文篇6
暑假的一天，妈妈带我去热带风暴水上乐园玩了。那天我玩得特别高兴，使我暑假中最快乐的一天。
我知道要去上海热带风暴的消息后，我几乎激动得睡不着觉。我把游泳完了装备早早地准备好，游泳圈检查了三遍，确定不漏气后才放心。
终于等到那天了，我起了个早，洗漱完毕后就等出发了。可是，妈妈说，因为夏天热，太阳毒，如果白天去玩，不仅要晒黑，而且很容易晒伤，我们下午才出发，晚上去玩。
于是，我又只能等，等到下午四点，终于等到妈妈发动汽车出发去热带风暴了。上海的路上车一直很堵，不仅堵着来往的车辆和行人，也堵着我的心。
一路上，我都在抱怨这该死的路况。终于，我们到了热带风暴水上乐园，妈妈赶紧着车位停好车，买好票，和我排队进场。
进了水上乐园，我和妈妈去更衣室换好泳装，我带上我的游泳圈，跑向娱乐区。一看到一个池子里，有很多水上滑梯，里面有好多小朋友做玩耍，我赶紧叫帮我拿好游泳圈，跑去跳入池子中，刚下水，感觉一阵清凉传遍我整个身子。好舒服啊!
我爬上水淋淋的滑梯，在最顶端躺下身子，突然间，我就像一条小鱼一样在水面上滑下来，我耳边响起飕飕的和水摩擦的声音。我正享受着水的清凉和速度的快感，才几秒钟，我就滑到了底下水池里，像一颗石头一样向底下沉。我赶紧滑几下水，游到水面，发现妈妈已经在旁边等我了。我游到浅水去，发现妈妈的身上还干的，我就用双手向妈妈身上泼水，起初，妈妈躲着我，后来见躲不过，就向我反击，我哪里是妈妈的对手，只好“缴械投降”。
后来我又去玩了冲浪、漂亮、高空回转、水上木马、水上独木桥、高空速递滑梯、等水上有了项目，我们玩得高兴极了。玩着玩着，我们玩累了，肚子也很饿，我们就在园里吃了一些小吃，这些小吃吃起来特别香。等我们填饱肚子换好衣服后，我们就回家了。
这真是我暑假中难忘的'一天。
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