在上学期间大家肯定都有接触过作文吧，作文的写作方式非常灵活，要做好基本功，以下是360好工作网小编精心为您推荐的书香小学作文模板5篇，供大家参考。
书香小学作文篇1
午自习上课，林老师抱着一摞报纸走进教室。“哎，林老师今天怎么有雅兴看这么多报纸？这起码有两百多张吧。”，“不可能吧，林老师这么忙，哪儿有时间看啊？”。看见林老师手上那摞“奇怪”的报纸，正在埋头写作业的我们小声议论起来。
林老师带着喜悦的表情走上讲台，告诉我们一个前所未有的好消息：我们有了自己班的读后感报纸。
报纸发下来，同学们都迫不及待地寻找自己的读后感。密密麻麻的小字上面都有彩色的各种字体的大标题，怪不得林老师说这张报纸有一万八千多个字，可真是个不小的数目呢。
哎，我找到自己的文章了，在这张报纸的标题——“萌芽”的正下方第二篇。湛蓝色的标题，墨色的正文看起来是那么协调，林老师用心给我们的报纸排版的成果，一定花了她很多工夫吧。自己亲笔写下的作文出现在报纸上的感觉真好！
捧着“萌芽”，闻着墨香，我陷入了文学的世界里，似乎每一篇作文是一块小小的软糖，很快就吃完了，但是回味无穷，很想再吃一个。
我们互相评论着对方的作文，称赞着作文的优点，介绍着自己的作文，聊得滔滔不绝。
照片留下了我们的笑脸，代表着一个个深刻的记忆。我第一次把报纸里的每一个字读得那么仔细，第一次过了这么一次有意义的“报纸瘾”。
蓝天白云下，三十一棵小芽正围着一棵根深叶茂的大树，努力汲取营养，不断向上伸展着枝叶。
书香小学作文篇2
有人说顺境出人才，也有人说逆境出人才。我认为这两种说法都是片面的。因为环境对人成才与否，只是一个外在因素，人是否成才，决定于每个人的内在因素——即他能否勤奋读书。只有勤奋读书才能出人才。
一个吃不得苦，不能勤奋读书的人，顺境中会沾沽自喜，忘乎所以，自认为天下第一;身处逆境又会一取下振，心灰意冷，自诩“看破红尘”。这种人无论身处何境，要想成才也只是一纸空谈。
成才的必由之路只有一条一一勤奋读书。古语说得好，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。每一个勤奋读书的人不一定成才，但人才却一定出自勤奋读书。我国古代有很多勤奋读书的故事，例如唐代白居易读书“不逞寝息”，以致“口舌成疮，手肘成胀”;韩愈“口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编”;匡衡“凿壁借光”;苏秦“引锥刺股”等等，这些古代名家学者勤奋读书的佳话，有力地说明了人才来自勤奋。
还有人说，人才来自天赋。我认为这种讲法也是不正确的。天性聪慧的人，成才的确要比笨拙的人容易，但光有好天赋，不知勤奋读书，永远只是一个“聪明”的白痴。天生笨拙的人只要懂得“勤能补拙是良训，一分辛苦一分甜”的道理，在前进的道路上不畏缩，不懈怠，发愤苦读，就一定能尝到勤奋的甘甜。所以天下成功者，无论天赋高低，做何学问，处何时代，他们都有一个共同的特点——勤奋。
一个人无论多么聪明，多么有志向，有雄心，若没有勤奋读书的实际行动，一切都是空中楼阁。按图索骥的故事众所周知，为什么伯乐的儿子会以蛙为马呢?原因只在于他不愿勤奋读书，浅尝辄止，又好自以为是，胡乱地背了几句《相马经》，就以为学会了相马术，以致蛙马不分，贻笑天下。
总之，环境的优劣，天赋的高低，对一个人的成才都不是重要的，一个人成才与否只有内因才起决定作用，即勤奋读书出人才。
书香小学作文篇3
也许，你们特别喜欢花香，但是我不一样，我喜欢“书香”。它的香可以让我和鸟儿一起在天空自由翱翔，可以带我探索神秘的世界，可以带我游览名山胜水，玩转全世界……总之，只要你“闻”到“书香”，一定会对它爱不释手。
这天，我先与笛福一起参加了《鲁宾逊漂流记》，看着鲁宾逊与野人奋战，实在为他捏了一把汗；看着他打猎，遇到危险从不畏惧，勇往直前，让我佩服不已。
我又与可爱的小鸟在天空飞翔，在不知不觉中，竟然来到了传说中的灵霄宝殿。哇，高耸入云的擎天柱，金碧辉煌的金銮殿，看得人目瞪口呆。我转啊转，这是什么，不会是王母娘娘的蟠桃园吧，看得我直流口水。我转啊转，那又是什么，什么什么，南天门？快让我找找，当年孙悟空留下的“齐天大圣到此一游”还在不在，顺便让我也留个名，嘿嘿！不行，保护文物人人有责！咱也是少先队员。我依依不舍地跳到了一片白云上面，开始了新的旅行，我驾着云，飞了一夜……
穿越我国的国界，我来到了巴黎铁塔塔顶上，巴黎的美景尽收眼底。这时我又想，都来到了巴黎，怎不能不去凯旋门吧？我又驾着七彩云来到了凯旋门前，只能用两个子形容：壮观！接下来，我又去参观了美国的大峡谷、悉尼的歌剧院，什么埃及的金字塔、巴比伦的空中花园、希腊的宙斯神像……总之，世界七大奇观，我都先睹为快。但是最终，我还是回到了我美丽富饶的祖国，看到了我最喜欢的雄伟的万里长城。
哈哈，顿时我浑身都是书香味，不信，你闻闻！
书香小学作文篇4
大家好，我叫唐嘉璐，今年12岁了。喜欢阅读，平时有空就会拿起本书坐在自己的房间里看，我会看各种各样的书。我的爸爸妈妈经常会和我一起读书一起阅读，所以我们家有一个良好的学习和阅读的氛围。我很喜欢这样的生活、环境、习惯，在这种良好的环境中生活成长，我倍感幸福。
我有一个温馨的卧室，里面有两个书柜，一个是用来收藏我看过的书的，一个是用来学习的。以下这个就是我收藏书的书柜，我很享受收藏书时的喜悦，也会享受读书时的快乐。
以下这个就是我的学习书柜。这里有四大名著，有十万个为什么，有作文分类书……我很喜欢看作文分类书，可以了解各种类型的作文，欣赏到优秀的作品，从中受到启发。
我喜欢写诗歌，也喜欢做诗歌的排版。我的爸爸妈妈在我做诗歌排版的时候会协助我，会和我一起探讨诗歌用词用意，哪些更精准，哪些需要补充，哪些是值得赞扬的地方。
我的书桌很大，上面有几本书。我会把我喜欢看的书放在我的左手边，有时候就会拿起来品读一下，品尝体会作者的思想感情和这本书对我的作用和启发。
我们家有个书房，下图就是我们家书房的一侧。书柜上有各种类型的书，有些是我写的读书笔记，有些是爸爸妈妈给我的批改意见，有些是爸爸妈妈学习的书。斯是陋室，惟吾德馨，我们一起交流，探讨人生。
我们很喜欢亲子阅读，也很享受亲子阅读的时光。我的爸爸妈妈经常会和我一起坐在沙发上，端本书一起和我阅读。他们会让我对此提出一些思考，他们觉得对的地方，会让我说出自己的思路，然后赞扬我；觉得不对的地方会和我一起探讨、分析。我们一家人都很享受这样的时光。
书香小学作文篇5
书籍是人类进步的阶梯。是书引导我走进了奇妙的世界，知识的乐园，让我懂得了许多事。
记得在小时候，我还不认识字，妈妈就买了一本《看图学字》的书给我。妈妈指着一座高大的山对我念“山”，我睁着大大的眼睛，看着这座拔地而起的高山，也跟着妈妈念“山”。妈妈念“海”，我也念“海”。就这样，我认识了许多字。
我慢慢长大了，上了小学，成了一名小学生。老师给我推荐了一本书——《爱的教育》。我十分开心地捧着这本书回到了家里，津津有味地看了起来。这本书让我明白了母爱是伟大的，即使是一点小小的帮助也是一份爱心。除了这本书以外，我还看了寓言故事《纪昌学射》。这本书让我明白了做任何事都要打好基础，只有坚持不懈地努力才能成功。
渐渐地。科学课也进入了我们的课堂。在科学书里，我懂得了不少知识。在老师细致的讲解下，我明白了为什么会出现日食，天空中的星星为什么会眨眼睛，为什么天空那么蓝……我还通过读《生命生命》这篇课文，明白了生命的意义在于勇敢的活下去，我们都要有不屈服的精神。书引导着我走向未知的世界，让我获得了丰富的知识。
书就像春天里的小雨，滋润着我；书就像夏天里的微风，抚摸着我；书就像秋天里的果实，充实而甜蜜；书就像冬日里的太阳，温暖着我。
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