我们在开始写作文之前，一定要注意不可以修改结构，在写作文的时候，有利于培养小伙伴们的创作能力，下面是360好工作网小编为您分享的关于小学4年级的作文5篇，感谢您的参阅。
关于小学4年级的作文篇1
小时侯，我渴望做个勇敢的人。
有一天，小伙伴们打赌：看谁敢偷王爷爷家的杏子。那棵杏树靠着院墙，用竹竿就能打到杏子。但按我们说好的规则，我们是不准用工具的，得亲自上树。
有两个小伙伴先爬墙上树。当时，王爷爷没有发现我们。直到树枝打到玻璃窗上，他才从屋子里走出来，喊道：谁家的娃，大白天的摘人家的杏子。
伙伴们哄笑着逃跑了，只有我没动。我很清楚，王爷爷是个孤寡老人，腿脚不方便，我就在他眼皮底下摘杏子，他也不能把我怎么样。于是，在伙伴们远远地注视下，我独自在树上两手乱抓，很快弄到了满满一衣袋杏子，王爷爷气地直骂我小兔崽子。但我不理他，下树后沿墙角一溜儿小跑，向另一方向跑了。
回家后，我向父亲说了这件事，我当时很得意，因为当时我做了伙伴们都没敢做的事。
不料，父亲听完后，一把拉住我的手说：“走，赵三家也有杏子，你去给我摘一包回来。”赵三什么人啊?他是学校里的木匠，脾气暴躁，还有一个五大三粗的儿子，外加一条看门的黑狗。我当时吓得腿都软了。我哪敢去他家偷杏子啊。平时在他家门前过的时候，我都得好好想想，何况现在……但父亲硬把我给拖去了。
赵三不在家。他儿子在门前搬砖头，黑狗在一旁趴着。父亲仿佛没看见，大声冲我吼道：“快，上树给我去摘杏子。”赵三的儿子很奇怪地望着我和父亲。父亲又推我说：“怎么了，你不是挺勇敢的吗?”
当然，打死我也不敢偷赵三家的杏子，但那天的羞辱，我至今记忆犹新。
后来的生活和经历告诉我：对弱者的貌似勇敢的行为，其实质是怯懦的。
关于小学4年级的作文篇2
你玩过猜字谜吗?我玩过，相信大家也一定玩过，在家里，我可是大名鼎鼎的猜谜语大王，平时我猜的百分百的对，感觉猜谜语简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。当听到张老师说这节课猜字谜的时候，我恨不得马上就开始猜字谜比赛，当然，比赛比赛，不能少的就是规则，规则是：老师给五分钟的时间，全部猜对的同学就是我们猜谜语的冠军，并能得到七仔贴画一个，我很有把握当冠军。
老师在黑板上写下了三条谜语，我看见同学们的有抓耳挠腮，像一只小猴子;有的用手托着下巴，像一位思考者;还的有用本堵住纸，防止别看自己的。而我很容易地就猜出了前两个，可第三个我怎么也猜不出来，我看看这个字，不像，看看那个字，也不像，可马上就要交纸条了，我怎么也想不出来，我不想放弃参赛的机会，于是，想来想去也想不出来，我想：瞎猫碰见死耗子了，瞎乱胡猜吧，但是，我怎么也想不到是什么字，时间不等人，5分钟很快就过去了，但我总觉得只过1分钟，最后我写了一个“桌”字，然后忐忑不安的交到了张老师的手中。
要开始公布答案了，第一第二个我全都答对了，当老师说第三个答案的时候，我这才恍然大悟，噢!原来是“捉”字呀!用提手旁代替了手字，提手旁加上足字就成了捉字了。
这节课我知道了猜字谜语还要多多动一动脑筋，只有多多的动脑筋才能答的答案最接近正确的答案。
老师点评：文章结构完整，脉络清晰，语言优美，描写生动、形象，字迹工整，着重写了自己游戏中的心理活动，而且还从中悟出了道理，这一点很重要，继续努力!
关于小学4年级的作文篇3
不管是在学校生活当中，家庭生活，社会生活中，总有一些意外的惊喜、温暖和不开心。其中，温暖会让你忘记难过、不开心的事，会让你在伤心中得到安慰，会让你在难过时得到鼓励。而关于我温暖的事是什么呢?
那是一个初夏的夜晚，一个洁白的大玉盘挂在天上，蟋蟀在草丛里叫着，小路旁，我和妹妹被一群人追着，他们手拿石头，地里还不时的喊着：“站住!”我拼命地拉着妹妹向前跑。他们手里的石头像子弹一样向我和妹妹射来，我让妹妹躲去房子的小屋里，我来应付。石头“嗖嗖”地向我射来，我被其中一块射中了，我号啕大哭起来，可是那群人还不放手，继续用石头射我，我无助地坐在地上，继续大哭……就在这时，母亲把我扶了起来，她把我扶到一边，对那群孩子们说：“要是下次你们再无缘无故地打她的话，就别怪我对你们不客气。”那群孩子被吓跑了。这时，听到妈妈坚定而温暖的声音，我马上停止了哭泣，我感觉有一种温暖的热流涌入我的心房，朝妈妈跑去，扑进母亲的怀里。
回到家后，母亲对我说：“你都这么大了还受欺负，下次被人欺负了，别来找我啊!”听了这句话，我想：以后我肯定不会被欺负了，从这以后，我再也没有受过欺负了。这应该就是温暖的力量吧!
从这件事中，我知道了温暖是妈妈怀抱的温度;温暖是我受欺负时，妈妈坚定而有力量的话语;是在我无助时，一个肯定的微笑。
关于小学4年级的作文篇4
老师是我们一生中最重要的人。老师传授给我们知识，滋润我们茁壮成长;老师教诲我们做人的道理，指引我们人生的方向。老师的爱，如太阳一般温暖，白雪一般纯洁，春风一般和熙，清泉一般甘甜。老师的是爱最伟大，最无私，最神圣的。感恩老师，是油然而生的真情流露，而不是刻意的虚伪做作。
还记得一年级时，我刚刚步入这个陌生而欢乐的大家庭时，是您，杨老师，是您牵着我的手教我说：父亲、母亲、中国这些可爱而又神圣的字眼，唯一没教的，是“老师”这个只懂得如何奉献的代名词。
“终生难忘师生情，永不褪色师生情。”老师无疑是我们成长时最值得感恩的人。一转眼，五年过去了，我们已成为六年级的大学生，在这段漫长的时间中，是您呕心沥血培养我们，把昔日那群可爱天真的小孩子变成了一群群知书达理的祖国栋梁。虽然您嘴上不说，但我们不是小孩子了，我们早已明白您为我们付出了多少。有人说，青春就是一个女人的全部。而您，正是用您的青春做雨露，开拓了二十六名学生的光辉人生路!
老师，您是我心中永不凋谢的花朵，是鼓舞我追求光明最动人的一首歌!也许岁月会让往事褪色，也许空间会令彼此分隔，但您对我们那份慈爱，却将铭刻在我心中!感恩用心灯照亮我们前程的人，那个人就是您——杨雪松杨老师。我会对您怀一颗感恩的心，只有这样，我才能在人生路上走到坦荡、走到潇洒;在理想的天空中像雏鹰一般飞得更高!
关于小学4年级的作文篇5
前年妈妈带我去韩国玩的时候，我发现了一个很奇怪的现象：有些韩国人对我们中国旅游团并不是那么友善，但对和我们一起的美国旅游团就十分客气。我问妈妈这是为什么，妈妈说让我一路观察，寻找答案。那一路我心里一直很疑惑，但是没有答案。
回家以后，我忍不住又问了妈妈同样的问题。妈妈告诉我，是因为美国比我们中国强大，我似懂非懂。妈妈说如果我希望国家强大，我就要好好学习，以后为祖国做贡献，让祖国妈妈变得更加强大，这样大家都会尊重我们了。
妈妈的话让我想起了周恩来爷爷，我问妈妈：“是不是像周恩来爷爷那样为中华之崛起而读书啊?”妈妈轻轻点了一下我的额头，“对呀，我希望你以后也能成为周恩来爷爷那样伟大的人，为中国的繁荣复兴做出巨大的贡献，让中国变得越来越强大。”
妈妈给我详细地讲了周恩来爷爷的伟大事迹，我的心里燃起一股豪情，我也要成为周恩来爷爷那样的人。我也要为了国家而好好学习，为了祖国的建设尽自己的一份力量。
我要从日常学习做起，学好每一门学科。我要学好语文，了解祖国的文化底蕴，让自己成为一个才华横溢的人。我也要好好学习英语，因为英语是一门国际化的语言，然后把祖国的文化弘扬到世界上的每个角落。我还要成为一个大发明家，让中国拥有更强大的力量来维护世界和平。
不过我想，只靠我一个人的力量是不够的。幸运的是祖国还有千千万万和我一样的小学生。所以，我要把周恩来爷爷的故事告诉他们。只要我们都像恩来爷爷那样，为祖国为人民着想，为中华之崛起而读书，我相信，祖国妈妈一定会变得越来越强大。
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