只有具备个人最真实情感的作文才能打动读者的心,作文重在表达,记录自己的所思所想所感,下面是360好工作网小编为您分享的我的李老师作文8篇,感谢您的参阅。
我的李老师作文篇1
小学的时光是美好的,也是令人难忘的。教育过我的老师也是数不胜数的,但令我最难忘的还是数学老师李丛老师。
李老师是一名年轻男老师,研究生毕业,而且长得特别的帅。李老师不像别的老师那样,上课的时候总是板着脸,显得那么严肃,而是很幽默,他和我们开玩笑,总能把课堂气氛调动的很活跃。就拿我们班的王学烽同学来说吧,因为连续几天李老师布置的作业他总说忘了带,李老师说:“你怎么不把自己也忘了带呢?”话音刚落,全班同学哄堂大笑。你说李老师是不是很幽默呢?
李老师对我们总是耐心细致,有一次,我有一道应用题不会,我是反复钻研,就是不知道该怎么做。我举手请教李老师,李老师很耐心地给我讲解。可能是我那时候年龄小,理解力不够强吧,李老师讲完了我还是不会,于是李老师又耐心地给我讲了一遍,可我还是不懂。我本以为李老师会很生气,会把我批评一顿。可我没想到李老师还是很柔和、很耐心地又给我讲了一遍。
这一次我懂了,于是李老师又接着给我往深里解释,慢慢的,我终于明白了这类题型。你说李老师是不是很敬业呢?
虽然李老师有幽默的时候,也有温和的时候,但是也有严肃的时候。记得有一次,李老师在讲台上讲课,而李心怡同学总是在下面回头说话,做小动作。开始李老师不管她,继续讲课,可是李心怡越来越放肆,频频地回头和李皓月说话。最后李老师忍无可忍了,拿起粉笔头就向李心怡扔去,正好砸中李心怡的头部,李老师吼道:“你再回头试试!”吓的李心怡大气也不敢出,老老实实地听讲了。
李老师就是这样一位让人觉得亲切而又让人惧怕的好老师。他永远是我们心目中的最难忘的老师。
我的李老师作文篇2
我们班上同学最近常常议论班主任李老师,说李老师虽然是位男老师却婆婆妈妈的,爱管一些鸡毛蒜皮的小事。譬如课间10分钟,同学们为了回家不做作业,就抓紧一切时间做家庭作业,可李老师偏偏要赶大家出教室休息一会儿。又铸如有的同学不吃早饭来学校,李老师知道后又要管,不仅在晨会课上讲不吃饱早饭对人体的危害,还要与家长联系,非让我们吃饱早饭才上学不可。再譬如放学后做值日,他又要去管:是否把拖把洗干净了,是否先洒水再扫地,有时他会亲自拿水壶洒水,弄得同学们怪不好意思……诸如此类的小事他管得多了!
这些是小事吗?是小事,因为这与不许我们下课玩危险游戏、打架生事,不许我们上课讲废话、做小动作相比,事情似乎是小了点。另外,这些事别的老师可能不太会管,这么一比较就认为这是“小事”。其实这些都不是“小事”,因为这些事会影响我们的身体健康,会影响我们学习。李老师管这些事与管那些“大事”一样,是为了我们健康成长,为了我们养成良好的习惯。
譬如课间10分钟,如果不休息,会影响大脑,眼睛过度疲劳有碍身体健康,否则,为什么要定40分钟一堂课,而不是一上午一节课呢?就是要我们休息一会儿,消除疲劳再上课,既不影响身体健康,又提高了下节课的听课效率。我们听李老师的话,10分钟休息时在教室外稍微放松一下眼睛,看看绿色的花草树木,上次厕所,做下节课的准备,不是能够保护视力,有利身心,有利学习吗?又譬如不吃饱早饭,不是要影响健康,会得胃病吗?又譬如不洒水扫地,扬起的灰尘被吸进肺部,不也会影响身体健康吗?
综上所述,李老师管的那些小事,不都是关心我们身心健康,有利于我们养成良好的学习习惯、卫生习惯的大事吗?
又正因为有的老师不十分重视这些“小事”,更说明李老师对我们同学无微不至的关怀是不容易的,这也正是李老师最大的特点。
我的李老师作文篇3
一阵清脆的上课铃响后,门外传来了一阵急促的脚步声。不一会,一个苗条的身影出现在教室里。
她肩后披着一头乌黑的头发,项下戴着一条金黄色的项链;上身穿着一件朴素平整的灰色上衣,下身经常穿着一条笔直合体的水蓝色牛仔长裤,脚下穿着一双黑色的高跟鞋。一双大而有神的杏眼,两弯柳叶眉。身材苗条,高大的鼻梁下,一张微微翘起的粉红色嘴唇,美丽动人。这就是我们慈祥而又严厉的陶老师。
她微笑着走上讲台,(.)放下手中的笔记本电脑和课本。这时,吕洋洋大声喊道:“起立”!
同学们齐声喊道:“老师好”!“同学们好,请坐”。陶老师双手轻轻地示意并温柔的说道
老师转身将课题写好后,清了清嗓子,说:“同学们,这节课我们将进行下一篇文章”。这时,有一名同学在下面搞小动作。老师看到后,边讲课边向那名同学的座位走去。那名同学看见老师来了赶紧坐好。老师走到他身旁,用手摸了摸他的头,好像在说:“上课要认真听讲,不要搞小动作。”那名同学知错的低下了头。
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p;当有的同学进步时,老师会鼓励他,表扬他,让他继续努力。那时,老师在与他谈话时,眉毛一动一动的,好像在用眼神鼓励他。
老师的表情千变万化,高兴的时候是那样的甜,像一朵花一样。在生气时,老师变得严肃起来,没有一丝笑容。
是啊,俗话说:“严师出高徒”,如果没有老师的精心指导,我们怎么会写出那么漂亮的书法呢?没有老师的认真修改,我们的作文怎么会获奖呢。
所以,我们要老师在一起的所有时光。我相信在老师的帮助和在我们的努力下,我们会走向充满希望的未来和成功!
我的李老师作文篇4
在我们的生活和学习中,有许多像亲生父母一样对待我们的老师,他们不辞辛苦的培育着我们这些小树苗,把我们像亲生孩子一样看待,既关心照顾我们,又帮助我们了解许多事情,帮助我们学习许多新的知识。
在我上幼儿园的时候,有一位刘老师对我非常好,所以到现在我对她念念不忘。
记得有一次,天下着大雨,很多小朋友都被父母接走了,活动室里就剩下我和两个小朋友了,虽然我家就住在幼儿园后面的家属楼里,可是天下着大雨,我又没带伞,爸爸妈妈也出去了,那时我还小,没有家里的钥匙,等了半天,那两个孩子已经被接走了,可是妈妈还没来接我。正巧这天刘老师值班,他看见我着急样子,走过来抚摸着我的头说:“一帆,你到老师家里去吧,老师给你做饭吃,等你妈妈回来,老师再把你送回家,你和小弟弟玩好吗?”看到刘老师那和蔼的面庞,温柔的话语,我不由自主的点了点头。然后和老师打着伞,向雨中走去,老师的家在幼儿园不远的地方,一路上,刘老师把伞大大的一面给了我,小小的一面给了自己。来到老师家,看见了几个月大的小弟弟,他只会:“咿―呀咿―呀”的真逗人,老师一边擦她那乌黑亮丽的头发,一边问我吃什么,我说:“刘老师,你随便做吧,我吃什么都行”。老师听了笑了。
第二天,我来到幼儿园发现刘老师生病了,嗓子难受的要命,头也疼,但她还坚持来上班。午休时,老师叫我们上床睡觉,自己坐在椅子上,吃着又黑又圆又大的药丸,而且很困难的咽下去,我看见了非常伤心,都怪我不好,昨天让老师感冒了。下午起床时,我对老师说了声“对不起”。老师一开始“丈二和尚摸不着头脑”,后来她笑了,两片花瓣似的嘴唇咧开,显得更漂亮了,忙对我说:“你我没有对不起,是昨天晚上冻着了。”我听了更伤心了,老师这是为了不让我伤心呀!
多好的老师呀!不仅关心家人,而且对小朋友照顾的无微不至,不知有多少个像我这样的孩子得到过老师的关心和照顾,多么慈善的母亲啊!用她那纯洁善良的心灵对待着身边的每一个人。可惜现在她调到另一所幼儿园工作了,我很难见到她。但是我依然记着老师那和蔼可亲的面容,刘老师我是多么想念你啊!
我的李老师作文篇5
李老师是我们班的语文老师,她带了我们三年,我们从一年级到三年级一直都没有换老师,直到现在四年级了,还是李老师带我们,我们都很喜欢她。李老师很漂亮,有一头卷发,她很瘦,皮肤是米黄色的,她总是穿着横条条的衣服,衣服是淡蓝色的,显得特别年轻。我们乖的时候,李老师很温柔:我们不乖的时候,李老师就很严厉。有一次,有一个同学没有写作业,李老师并没有批评他而是让他快点补,而且李老师还很细心的教他。李老师只有在忍无可忍的时候才会对我们发火。有一次,上课时,李老师出去了一小会儿,回来时看见我们全班都在吵,因为我们太吵了,李老师忍无可忍,真的发火了。那一次,大家都很怕怕,从此再也不敢捣乱了。老师是那么照顾我们,呵护我们,对我们的关心无微不至。我被李老师深深的感动了!我很喜欢李老师,李老师是对我最好的老师!
李老师是我们班的语文老师,她带了我们三年,我们从一年级到三年级一直都没有换老师,直到现在四年级了,还是李老师带我们,我们都很喜欢她。李老师很漂亮,有一头卷发,她很瘦,皮肤是土黄色的,她总是穿着横条条的衣服,衣服是淡蓝色的,显得特别年轻。我们乖的时候,李老师很温柔:我们不乖的时候,李老师就很严厉。
有一次,有一个同学没有写作业,李老师并没有批评他而是让他快点补,而且李老师还很细心的教他。李老师只有在忍无可忍的时候才会对我们发火。有一次,上课时,李老师出去了一小会儿,回来时看见我们全班都在吵,因为我们太吵了,李老师忍无可忍,真的发火了。那一次,大家都很怕怕,从此再也不敢捣乱了。
老师是那么照顾我们,呵护我们,对我们的关心无微不至。我被李老师深深的感动了!我很喜欢李老师,李老师是对我最好的老师!
我的李老师作文篇6
我一直记得三年前的那一天,我第一次背起小书包,怀着兴奋和紧张的心情,跨进北京朝师附小一(四)班的教室。讲台旁站着一位年轻漂亮的女教师,目光和蔼,声音亲切,还有和我妈妈一样的齐耳短发。她就是引领我开始学生生涯的第一位班主任李虹老师。
我是一个特别爱说话的女孩子。李老师教语文课,给我和同学们发言的机会是最多的`。但是,毕竟全班有二十多个同学而一堂课只有四十分钟,我的小手举得再高也不可能每篇课文都由我来诵读。李老师就提醒我和同学们:“光在课堂上念书是远远不够的,还应该培养在课外看书的好习惯。”为此,李老师借了很多经典书籍给我们。我运气好,第一次分到的就是厚厚的一本《林汉达》。书里讲述了很多中国古代的历史故事,看得我如痴如醉。接下来我一鼓作气,又先后看了《小鹿斑比》、《长袜子皮皮》、《大林和小林》、《蓝鲸的眼睛》、《美丽的巴拿马》、《八十天环游地球》、《哈佛家训》、《爱的教育》、《雷锋的故事》等,都是些富有哲理、文笔优美的经典篇章。
李老师知道我特别爱说话,就引导我课内多学作文、课外多写日记。她告诉我:“写作和说话都是语言表达,彼此相通。”多亏了李老师让我们平时大量阅读,我在练习写作一段时间后很快找到了感觉,写出来的作文有的还被李老师当范文评讲。接下来,李老师推荐我担任学校“童话梦工厂”的主持人,带领几位同学一起自编故事、自演情景剧。我还走出校门,先后参加“巨人杯”、“叶圣陶杯”全国中小学生听说读写大赛,很荣幸获了奖。
爱说话可以是优点,也可以变缺点。我有时上课举手但没有得到机会发言,一时失控就抢在别人前面插话。课后李老师就找我谈心:“你不光要懂说什么、怎么说,还要学会什么时候说……”我联想起最近在看的一本新书,里面也讲了“做学问首先要学做人”的道理。这不正是李老师希望我下一步改正的方向吗?
此时此刻,李老师的目光和声音既是严厉的,又是鼓励的,越来越像我妈妈。我从爱说话到爱看书,再到爱写作,进而学做人,这一步又一步都离不开李虹——像妈妈一样好的经典启蒙老师。
我的李老师作文篇7
“老太”是我妈妈的奶奶,我们那个地方叫“老太”,我生下40多天,妈妈就把我抱到了“老太”家,我是她老人家一手带大的.
每当我看到邻居阿婆的时候,心中总会情不自禁地想起我慈祥的“老太”,她老人家现在已去世多年了,一个人静静地躺在北山荒凉的小山坡上。一本厚厚的影集里,留下了“老太”跟我们在一起的许多美好时光的回忆。
我的“老太”,同许多普通的北方老奶奶们一样,一头银灰色的头发总是梳理得整整齐齐,额上布满了一道道深深的皱纹。“老太”总是佝倭着腰,似乎是挺不起来。一双关节粗大的手像是老树枝一样,也是永远地伸不直。听妈妈讲,“老太”是家里的老大,从小她就像牛一样地在地里耕田劳动,直到把弟弟妹妹们都安排成家后,她才成立了自己的家。常年的岁月磨难,使她挺不起胸和伸不直手。
“老太”有了好吃的东西,总是惦记着给这个送一点,给那个留一点。记忆中的她总是在忙碌,要么在锅台边给我们做好吃的东西,要么在菜园里锄草浇水。她一走出菜园和屋门,立刻总有群鸡鸭围着她欢快地叫唤,她也总是微笑着将一把把碎玉米轻轻地撒向它们。
“老太”唯一的爱好就是听戏。一部长长的“三滴血”,姥姥总是一遍又一遍听。我听“老太”说是一个好听的故事。
记得有一次,爸爸和妈妈要带我兰州游,“老太”竟紧张得好几天吃不好睡不好,总是说着那句话:“大城市人太多了,出门千万要抓紧孩子的手。”我们从兰州一回来,“老太”就把我紧紧地搂在怀里,一边哭一边说:“我以为再也见不到你了。”以后我才知道,当时“老太”已是重病缠身了。几个月以后,“老太”离开了我们。
现在北方已是大雪纷飞的时候了,我想“老太”的坟上也一定罩上了一层厚厚的冬雪了。等我长大后,我一定要回去一次,给“老太”放她老人家最爱听的“三滴血”,让她听个够。
……
我的李老师作文篇8
在学习、生活中,我有很多老师,也喜欢过好几位老师。但最让我记忆深刻的,是我现任的美术老师——李老师。她大约二十四五岁,卷卷的头发像弹簧,偶尔还扎个像小河的波浪似的小辫儿,特别可爱。她小巧的瓜子脸上带着红色镜框的眼睛,看起来时尚、阳光又漂亮。在她洋气的眼镜下,隐藏着一双漂亮的眼睛。我猜一定是双眼皮的,因为我就是双眼皮。而且她看我们的眼神是那么和蔼可亲,还总是笑眯眯的。
她很风趣、幽默。但管理班级又很严明。她规定:美术课堂要带自己的美术用具,就像战士要有自己的武器一样,这样既能养成好习惯,又能使我们的课堂有条不乱。但有时她自己会忘记自己定的堂规,她每次上课最少带两套美术用具,你猜这是为什么?
记得有一次,因为我的磨叽,匆忙赶往学校时,忘了带美术用具。怎么办?我内心很慌乱。上课了,同学们都纷纷摆好美术用品,只有我低着头,不敢看李老师。这时,一个身影从我旁边闪过,我的桌上像变魔术一样多了课堂要用的东西。我抬起头,李老师冲我笑着点点头,眼里没有责备,但从此我就再没忘记过带美术用具,还总是提醒同学们别忘记。班上经常不断有像我一样粗心的同学,但我们从没因为此事受到老师严厉的批评。但同样,我们都没有再犯同样的错误,并义务当起了“美术课堂提示员”。呵呵,这就是和蔼可亲、宽厚待人的李老师。
她的课堂有时“很乱”,因为大家都是忙着完成自己的作品。我们总是在快乐的绘画、手工等活动中不情愿的听到下课铃声。学校的生活丰富多彩,每位老师都有自己的特色,但我还是期待每周两次的美术课,期待看到可爱、活泼的小李老师。
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