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阅读类作文通用8篇

写作文是需要日积月累,要去不断探索,只有围绕作文的题目进行思考,我们写出的作文才不会偏题,360好工作网小编今天就为您带来了阅读类作文通用8篇,相信一定会对你有所帮助。

阅读类作文通用8篇

阅读类作文篇1

毛泽东曾经说过:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可一日不读。”可见读书的重要性。一本好书,可以开拓你的眼界,增长知识,甚至可以影响你的一生。

妈妈跟我说,我小时候,刚学会说话,妈妈就利用走路到外婆家的这几十分钟背给我听,一天天轮换着背。某一天,我竟然也会背了:“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌……”虽然是简单的诗,已经让妈妈欣喜不已。

幼儿园时,妈妈就每天在我临睡前,读个小故事。这些故事往往蕴含着深刻得大道理。每次读完,妈妈都会问我感受,我也总是能让妈妈满意,按照自己的理解说出一些东西。在这些小故事里,我学会了坚强、勇敢、善良、诚实、自立……

到了一年级了,提早识字与阅读,我已经具备一定的阅读能力。爸爸、妈妈和我,冬天里,便在边泡脚边拿书津津有味地看;夏夜里,我们会坐在通风的弄堂口边乘凉边看书;春天与夏天我们会带上书到野外边欣赏美景,边读书。

让我印象最深刻的是读《假如给我三天光明》。文章的主人公是海伦·凯勒,她是一位聋哑孩,她也曾经因为老天的不公暴跳如雷,自甘堕落。莎莉文小姐的出现,塑造了一个全新的海伦·凯勒。在她的帮助下,海伦·凯勒凭借自己坚强的毅力考入了美国最好的大学——哈弗大学,成为论文世界上第一位完成大学教育的盲聋人。海伦·凯勒的一生是成功的,是伟大的,也是付出极大艰辛后的收获。看了海伦·凯勒的故事,我想我有好过海伦·凯勒几十倍的条件,还有什么理由不努力,我要做一个有毅力的人,敢于迎难而上,做一个有理想有追求的人。我大声告诉爸、妈,你们的女儿定不会辜负你们的期待的。

阅读类作文篇2

在这个物欲横流的世界,人们常常会迷失自己。清贫的生活,淡泊的名利,读书成为我精神依托方式。我是数学教师,偏爱读书,我希望我的女儿也喜欢读书。

在孩子两岁多的时候,我就开始带她去图书馆借书,去看书,买书。那个时候她还不会认字,但对绘图非常喜爱,我就选择有图画的绘本,我读,她听,生活充实而快乐。从两岁多到6岁,我坚持给孩子读书,读各种各样的绘本,读《伊索寓言》《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》《小王子》,读小女孩的成长故事《玛蒂娜》,读各种各样她喜欢的公主故事。到孩子4岁的时候,她就会编编一些小故事讲给我们,绘声绘色,有模有样,虽然稚嫩,还是充满了童趣。

面对孩子的兴趣,我一直盼望她学会拼音,具有自己独立看书能力,因为每天都给她读书,读一两个故事,我的嗓子就会特别累。到了一年级这个问题终于解决了,孩子在第一学期就能自己看有拼音的读物了,一年级的课本也有亲子阅读范例和具体指导,这个时候我会每天花几分钟和孩子一起读这些文章。除了课本的范例,我们仍然引导孩子课外阅读。这个时候我买了好几本适合一年级孩子的带音节书籍:《大蒜味的小巫仙》《红鞋子》《微型猪芭比》《森林里的绿房子》。这个时候,我有点想当然,把书丢给她让她自己读,没想到她读到书中一个不感兴趣的故事,便对整本书都不感兴趣了,因为这样的原因,致使其中两本书被搁置了很久还没看多少。我感觉不妙,从孩子自制力规律发现,阅读的问题不但需要引导,还需要家长的示范和督促,于是在周末有空闲的时候我就拿起她说不好看的书读给她听,找到激发她兴趣的切入点。陪读使她也发现了原来不是这些书不好,而是她没有发现其中的乐趣。慢慢地,陪着孩子读完了这几本书。孩子的理解能力往往超出成人的想象,对于这些儿童童话故事的书,读一遍足够,没有多少让人回味的东西,也就没有再一次读的欲望。这个时候我买了两本书,在豆瓣儿网上评分很高的,一本是关于孩子内心世界的《我亲爱的甜橙树》,一本是《万物生光辉》。女儿非常喜欢《我亲爱的甜橙树》,这本书描写的是一个聪慧敏锐但顽皮的小男孩惨淡的童年经历,故事情节让人笑让人感动,语言简单、有趣而且有深度,读多少遍都还是喜欢。我喜欢读《万物生光辉》,这本书描写的是一名普通的乡村兽医的日常生活,没有波澜壮阔的故事背景,没有坎坷起伏的人生经历,没有缠绵悱恻的情感描写,但是平淡的日常生活,常见的身边实物,因为作者敏锐的观察,和那颗充满热爱的心而显得灼灼生辉。这本书我看了两遍,女儿看我那么喜欢看那本书,也常常缠着我读给她听,我们一起分享那些有趣的故事情节,感觉无比的快乐和幸福。即使我懂得循序渐进的道理,我和孩子都感觉其它书和这两本书比起来简直是黯然失色,也懂得了以后的阅读得好好选择了,读就要读经典。

孩子一年级开始写话了,因为喜欢阅读,她告诉我她写话写起来常常有种源源不断写不完的感觉,我听了后很开心。回忆起我小时的读书生涯,写作一直是我的痛,每次作文我总是无话可写,要么就是瞎编乱凑。我在反思,这是为什么?想起我小时读书,那时不但是书少,没人像今天我这样陪着孩子读书,探究,分享,即使有书,大多是追求故事情节,不思考,好读书而不求甚解,只泛读,而没有精读。为了孩子不重蹈覆辙,我开始向有文学造诣的老师们请教,让孩子讲一讲书中的内容,引导孩子思考,和孩子讨论, 反复朗读书中写得很好很有趣的句子。班级开展的国学经典《三字经》《笠翁对韵》等我也和孩子一起需要反复诵读,在反复诵读才能体会体会韵律之美,在反复诵读中加强记忆,我相信这种有益的阅读也会让孩子终身受益。

和孩子一起阅读我们都很开心,我俩都有了进步了,我坚信我会在这条路上一直走下去……

阅读类作文篇3

这本书是浙江省中小学爱国主义校阅读书活动用书(小学版),它分为六个篇章教育我们。1、没有规矩,不成方圆——和谐社会需要“民主政治”2、共享阳光,共创文明——和谐社会需要“公平主义”3、牵手你我,与爱同行——和谐社会需要“诚信友爱”4、点燃梦想,书写精彩——和谐社会需要“充满活力”5、秩序社会,有道通行——和谐社会需要“安定有序”6、亲亲家园,亲亲世界——和谐社会需要“人与自然和谐相处”。看完这本书后,我感触极深。

一、和谐城市,是我们杭州一直在努力争取的,这需要我们每个杭州人一起努力,共同遵守规章制度,养成良好的公德心,这过程中每个公民一起共创和谐城市也构成了一种和谐。再引申开来,全国各个城市之间的这种友好竞争也是一种和谐。

二、和谐往往发生在生活中不经意的小事上,如:在别人有困难时尽自己最大可能帮助别人;在垃圾箱前多走一步,将垃圾投入垃圾箱;在红绿灯前耐心等候的情景也是和谐……这种体现在生活中小事上的和谐简直是举不胜举。

三、和谐的基础就是和平。只有和平了,各个国家之间友好相处,互相帮助,才能国泰民安,安居乐业。在这个基础上,我们才能创建出和谐城市,和谐社区等等,和谐的生活是什么?和谐的生活是从丰衣足食,幸福安康,也是谢冰莹《小桥流水人家》一文中所述的“日出而作,日入而息,守望相助”的太平生活。

阅读节心得600字作文5

这个寒假,我重读《简爱》,再次被感动。简爱—一个普普通通的姑娘。没有出众的外表,没有显贵的出身。

一个普通人,她可以深入的体味周围的花花草草,她可以专注的聆听动人的莺语。也许她也会被琐事烦扰,但一切又怎能泯灭她对生活的热情?因为普通,她可以选择静静地思考,简爱发现了那些掩藏在华丽下的丑恶,也发现了一颗颗善良的心灵。

简爱普通,但她却给了人们一种真实。没有华丽的衣装,没有浓厚的粉饰,外表上,简爱展示的是她的青春,展示的是她的真实。而行动上,她更是展现了真实的自我。小时候在姑妈家,她不招人喜欢,因为在别人眼里,她总是那么没有规矩,不懂礼貌。因为,她从不会为了得到称赞和奖励,而讨、附和里德姑妈,她会直言说出心中的不满;面对表哥约翰的一再欺侮,她也会不顾形象地奋起反抗。简爱用她的真实想法来支配自己的行动,希望展现给人们她的真实一面。可是周围人的漠然、不理解、甚至误解让间爱变成了他们心中的恶魔。她的平凡,她的真挚,这两者的对比,将简爱的形象再次展现在眼前:那个并不漂亮的姑娘、朴素的穿着,看上去那么的柔弱,却耐心地教导着一个七八岁的小女孩,付出了无穷无尽的关爱;面对着自己的主人,这位渺小的家庭教师这样吐露着自己的想法:您不~您并不~您也不。

这样的回答很不礼貌,但简爱勇敢地指出了罗切斯特先生的缺点,体现出了她待人的诚恳。她赢得了他人的尊重,也赢取了罗切斯特先生的爱慕。简是个坚强的女孩。面对人生的苦难,她总是勇敢应对;挫折成了她生命的阶梯,困难总是坚忍了她的意志。

阅读类作文篇4

阅读可以滋养智慧、启迪心灵。也是我们获取知识、开拓视野的有效渠道。选一本适合孩子这个年龄段特点的书和孩子一起阅读,不仅能丰富孩子的知识,还能启发孩子求知的欲望和对学习的兴趣。不仅孩子能够进步,而且家长也受益匪浅。

这次和妈妈一起阅读了的《心灵鸡汤》的第一章。这一章里有篇题为《人生的两个机会》的文章,文章写的是美国加州有位刚毕业的大学生被依法征兵。在他获悉自己将被分配到最艰苦、最危险的海军陆战队后,这位年轻人便忧心忡忡,内心充满了对未来的担心,便去请教他的祖父。他的祖父用两种机会分析了他参军以后可能遇到的情况,并告诉他无论人生遇到了什么样的挫折和磨练,都有两个机会,一个是好的,一个是坏的,好机会中可能隐藏着坏机会,而坏机会中也可能隐藏着好机会,关键是我们以什么样的眼光和心态去对待他。

是啊,读罢此文,我们懂得了应该用乐观豁达、积极向上的心态去看待一切事物。只要有个好心态,坏机会也会变成好机会。在我们的人生中,始终存在着两个机会,只要我们的心态正确,那么两个都会是好机会。

通过阅读各类好的书籍,让我们更喜欢读书,善于思考。通过这次阅读,我和妈妈懂得了读书不仅仅是一种求知行为,更是一种享受,更应该持之以恒。

阅读类作文篇5

一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时空和空间,同睿智而高尚的人对话,这是多么美妙的事情啊!一个人的文采好不好来源于他有没有去积累。同时,我也是一位酷爱读书之人,关于我与书的故事那倒还真不少呢!

自从我迷上杨红樱阿姨的书后,在梦中,都在要求妈妈给我买书,我说了好多好多的好话,就是想要得到这些书,终于妈妈被我说服了,在新华书店买了一套杨红樱阿姨的书,回到家后迫不及待的打开一看,好多啊,有漫画、小说、散文呀!拿起书就往书房跑,也顾不上吃饭了,只听见妈妈带着笑声在我身后说:“疯丫头。”

夜深了,我还在津津有味的看着书呢,妈妈叫我上床睡觉,我躺在床上睡不着,脑子里全是书上的内容,我偷偷的把书拿到被窝里来看,一直看到睁不开眼了,也不知什么时候睡着的……直到现在,这件事还在我的心里,我在以后的学习中会合理安排时间,有计划的'看书。

?童话世界》丰富了我的想象力;《百分大王》提高了我的作文水平;《寓言故事》让我懂得了一些人生道理……面对这一本本好书,让我自己融入书中,走进人物的心里……我为我出生在这金色的童年里感到庆幸,感到幸福,感到快乐,而且有书看,从而,书成了我生活中必不可少的一部分,书让我懂得人生,懂得智慧,懂得友谊。

读书在慢慢的已成为我生命中的一部分。读书使我成长,读书使我进步,“读书破万卷,下笔如有神”,以后我一定要多读书。要问我为什么喜欢书?我会说,因为书给了我很多,很多,因为有它在,我是最幸福,最快乐,最自由的!

阅读类作文篇6

记得有一天晚上,我又被一本新买的童话故事吸引住了,看着看着,就到了睡觉时间,可妈妈对我的作息可是有严格规定的,我该怎么办呢?在妈妈的再三催促下,我只好恋恋不舍放下那本童话故事,上床睡觉。

躺着床上,我竖起了耳朵,听到爸爸妈妈都休息了,外面没有什么动静。我又偷偷的爬起来,踮起脚尖,轻轻的从书柜拿出了书。想开灯但又怕被爸爸妈妈发现,我灵机一动拿出我的小手电,把书藏在被窝里津津有味地看了起来,一边看一边小声阅读起来。正当我读到兴头上时,妈妈突然推开了门,来到我的房间“查寝”了。听见妈妈的脚步声,我迅速的把童话书和小手电塞到枕头底下,佯装睡熟了的样子,妈妈看我睡着了,就帮我把被子盖好,轻轻的关上了房门。听着妈妈远去的脚步声,我又拿出我的书来继续看,正当我看的起劲时,一不小心,书从枕头上掉下来,"啪"的一声,妈妈发现我屋里的动静,连忙推开门,过来查看,我假装翻了一个身,妈妈把书从地上捡起来,轻轻放在书柜里,出去了。呼!好险!终于逃过一劫!每次我看书时,都要把手洗的干干净净,生怕把“他”弄脏了,每一页我都小心翻阅,认真“品尝”,每天几个小时的阅读,让我沉浸在知识海洋里。读书带给我自信,带给我勇气,带给我力量。我爱读书!

阅读类作文篇7

大家好,我是中二班夏梓涵的妈妈。参加绘本阅读活动已有半个学期多,从刚开始质疑孩子是否可以坚持下来,到现在宝贝渐渐习惯和妈妈一起读绘本,一起完成阅读绘画。这个改变是我没有想到的。每次读绘本都是我先读给他听,然后他再给我讲。你会发现他真的把故事听了进去,并且试着把它表达出来。尽管表达的不是很准确,有时还会闹出笑话,但这对他的表达能力也是一种很不错的锻炼吧!

孩子比较喜欢的绘本有《分享的果子变甜了》和《智慧故事的树》系列等,有时孩子会要求一边讲一边进行角色扮演。小家伙叉着腰夸张的说:“小熊的表现树开花了,大大的,香香的,五颜六色的花朵开满了枝头”。看着小家伙认真扮演的样子,可以看出宝贝很开心。

陪伴孩子读绘本的同时,和孩子一起读书,一起在书中感受故事的精彩,词语的优美,让孩子感受到读书的乐趣。通过绘本里的一些小故事,让孩子知道什么是对错,让他知道一些简单的社会准则,从小就树立积极向上健康全面的生活学习观。与孩子一起阅读,不仅孩子高兴,我自己也感到很快乐,每次拿着书给孩子讲故事的时候,就会不知不觉放松起来,感觉很温馨。和孩子一起陶醉在书的世界里,一起享受读书带来的乐趣。

亲子阅读活动把孩子与家长的距离拉的更近了,就像是在“娃娃家”做游戏的好朋友。这个活动让我认识了阅读的魅力,更让宝贝爱上了阅读!在这里想对宝贝说声:“夏梓涵,你真棒,加油!”

亲子阅读不应该只是一次活动,更应该是持之以恒的常规,培养孩子读书的习惯,激发孩子阅读的兴趣,是送给孩子一生的礼物。所以,作为家长,很有必要和孩子一起读书,养成共同热爱读书的好习惯。一个好的看书习惯加上兴趣,可以使孩子终生受益。感谢幼儿园开展这样的“亲子阅读”活动,您们不止给予了孩子关爱,更为我们家长搭建了育儿知识的平台。

阅读类作文篇8

“吃饭了。”“哦,看完这就来。”嘀嗒,嘀嗒,时间不快不慢的走着,不一会儿半个小时过去了。“你看好了没有啊,就等你一个人了。”很明显,妈妈的嗓音提高了不少。“来了来了。”能不来吗?再不来“暴风雨”就要来了。这就是我,一个小书虫。

我看书的习惯还真不是从娘胎里带出来的。从小学三年级起,我的阅读能力就很差,爸妈为了让我爱上阅读就和我比赛读作文,看谁能一个字都不错,从那以后我就一天不读就很难受。越来越爱看书了,读完一本我就让妈妈再买一本。

有一次妈妈他们要出差了。而且一走就是三天,临走前妈妈给我留了很多的作业。临走前妈妈还不放心地来我屋看了我一眼,发现我正在非常专心的写着作业。就放心的离开了。结果妈妈刚关上门,我就从作业底下掏出作文,偷偷摸摸的看了起来。

“零零——”唉,爸爸又打电话来让我赶紧做作业。是啊,爸爸已经打了三个电话了。“让爸爸放心,赶紧写作业吧。”“布书中的故事那么精彩,再看一会吧。”我的脑海里好像有两个小孩在打架一样。最后新的天平还是选择了书,我打算一看方休。

终于第三天还是到了,爸爸打电话说要回来了,我这才想起了我的作业。糟了,我快马加鞭的赶紧写。可最后还是没有赶在爸妈回来之前写完,爸爸第一回打了我。我的书简直恨之入骨,可写完作业以后我又忍不住书的诱惑看了起来,真是三头牛都拉不回来。

书啊书,你真是我的影子,想甩都甩不掉。

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