大家在写好作文后，一定要认真检查好错别字，严谨的逻辑是一篇优秀的作文必须要做到的，下面是360好工作网小编为您分享的关于慢的作文6篇，感谢您的参阅。
关于慢的作文篇1
景色怡人的阿根廷在一座壮观的儿童城，而我们中国却没有，我日昼夜夜想啊想，终于设计出了一座别具一格的中国儿童城。
这座儿童城面积大约有100公顷，里面有一排排整洁的小树，就像一个个精神抖擞的小卫士在站岗；绿茵茵的草地上盛开着很多可爱的小花，还有蜿蜒的小河在潺潺地流水，宁静的湖泊像一面镜子似的，景色十分优美。
进进儿童城，首先映进眼帘的是第十六届亚运会的吉祥物“阿祥”“阿和”“阿如”“阿意”“乐羊羊”的雕塑，它们正举着五彩缤纷的鲜花欢迎你的到来。坐上世界上最快的环城火车游览后，就可以到达儿童城的中心——120层的少年摩天大厦。大厦里“百分百职业体验馆”，每一个小朋友来到这里都会惊呼：“哦！太棒了！”这里可以体验的职业多极了！摄影师、医生、老师……少年宫里还有世界玩具博物馆、电影院、历史博物馆……少年宫里最好玩的是游乐场，里面有微型游泳池、旱冰场，还有“登月火箭”，大家玩得不想走了。鞋套机玩着玩着，大家饿了，导游带领他们来到三毛餐厅，吃了一顿可口的午饭。这里的服务员和厨师教师儿童，他们的服务态度是世界一流的。
吃完午饭，他们回到大厦，乘着世界上最快的观光电梯，来到大厦的楼顶。一到楼顶，他们就被眼前的景象惊呆了！就在眼前，有一片好大的水仙花。各种各样的水仙花怒放着，从象牙般的淡黄到柠檬的嫩黄，漫山遍野地燃烧着，像一块美丽的地毯，一块燃烧着的地毯。是不是太阳不小心跌倒了？如小溪般将金子漏在山坡上？在这令人沉醉的黄色正中，是一片紫色的风信子，如瀑布般倾注其中；一条小径穿越花海，小径两旁是排成珊瑚色的郁金香；仿佛这一切还不够美丽似的，倏忽有两只蓝鸟擦过花丛，它们的红色胸脯和蓝色翅膀，像一颗颗宝石一样刺眼。
我相信这个愿看一定实现，我会为此而努力。这座儿童城一定成为世界著名儿童娱乐中心。到那里，让全世界的小朋友在这里开取舍，大家都说：“中国的小朋友最棒，中国的儿童城最好！
关于慢的作文篇2
蔚蓝的星球，不息旋转；壮阔的汪洋，白浪滔天；涓涓的小河，流过乡村、田野和城镇。它们无一日休息，每天都为这美丽的世界缀上“勤”奋的生命力，而我终身奉行的一个字便是──勤。
因为“勤”，让我得以补回天生资质不足的缺憾；因为“勤”，让我倍受他人称赞。初踏中学，我的成绩一直不是很有起色，当时的我，书走到哪就带到哪，只要一有时间，便是我埋头苦干、努力奋斗的时候，而晚上的我，常是挑灯夜战，微微发热的檯灯，似乎在鼓舞着我，它不息的发光、发热，这，也是“勤”的表现。我决定，我要将“勤”奉为进步的圭臬，展现其中的精神。
所谓“笨鸟学飞早入林”便是“勤能补拙”的最佳例子，我们天生资质不好，无伤大雅，只要相信“勤”能补拙，有朝一日，终究会飞向属于自己的天堂。“勤”的彩笛，吹动了梦想的起飞；“勤”的农人，播下了希望的种籽，这世界之所以如此美好，便是因为有梦想、有希望，而它们都是快乐的泉源。
听见，世界角落“勤”的跫音；听见，“勤”之神对生命的轻叩，因为听见这些生生不息的声响，我要将“勤”作为终身奉行的一个字。小草之所以能成大树，是因为“勤”奋农人的细心灌溉；某位聋哑人考试之所以能关于八级分，便也是“勤”之魂在他生命里吹散了先天不足的阴霾，展现出可敬的精神。
关于慢的作文篇3
冬日凉薄，阳光微寒，风声疏狂，笔锋轻顿，下笔来愁已涌上心头。带着几分苦涩和微酸，心绪已飘千里。
当体育老师宣布我们要学打篮球时，全班便沸腾起来，同学们或欣喜，或激动，或忧虑。我更是万般惆怅，篮球我还从没有接触过呢。但转念一想，不就是打篮球吗，现学总行了吧。
可现实把我的美好想法击的粉碎，我成了全班篮球打得最差的一个！篮球在我手下仿佛有了生命，四处乱闯，竭力要挣脱我的手心。刚拍了没几下，我就满头大汗，更气的是，我拍球的动作一点也不正确。同学们纷纷打趣道：“我们拍的是篮球，你拍的是铅球吧？”真是“语不惊人死不休”，哄笑声此起彼伏，如同浪花，将我卷入黑暗的深渊。我笨拙的动作不时引来同学们的注目，笑声像一根根箭矢，我俨然成了靶心。尽管我知道同学们并无恶意，但我还是羞愧难当，恨不得钻进地缝里。
抱着篮球走在校园里，夕阳将落，在夕阳中我的身影显得更加落寞。耳边风声也好像在对我冷嘲热讽。
在校园外等待的妈妈看到了我落寞的神情瞬间便明了一切，安慰我说“别人利用暑假在练球，而你利用暑假在游山玩水，有点差距很正常”。母亲的话并不能让我释怀，这不能成为我打不好球的理由。每天晚上，球场里昏暗的灯光下，有我不知疲惫的身影。刚开始连妈妈也笑我说，我在用弹琴的手势去拍球。不服输的我上网查找打篮球正确的姿势，请爸爸远程指导，渐渐的我的动作不再那么笨拙，甚至有些娴熟了。
周末，我尽力挤出本就不多的休息时间练习拍球、带球跑、跳跃、瞄准、发力、投篮。在冬天，一向怕冷的我喜欢宅在家里，可如今为了学好篮球，我也是拼了。记不清脚崴伤多少次，亦记不起被扑面而来的球击中多少次；每一次，都是草草抹点药，继续练习。汗水淌下，卷着几粒灰尘，落入泥土。始终有一个信念支撑着我——必须把“全班球感最差这个”称号摘掉。
运球、跑、绕、跳、扣。我不厌其烦地重复着一个又一个动作。“皇天不负有心人”，在体育课上，我成功地做到了“士别三日，即更刮目相待”。看着昔日嘲笑的目光转变成了惊讶，我轻轻地笑了，我不知道我笑的是否好看，但我知道，流着汗，努力拼搏的我是我最美丽。
阳光很耀眼，但要经过黎明的黑暗；没有等来的`辉煌，更没有随便的成功；深谙此理，我愿拼搏，拼搏会让我更美丽。
关于慢的作文篇4
提起过“冬至”，我就会想起“穷过渡”那阵子，因为这天可以改善伙食“打馋虫”——吃水饺了。那时猪羊肉是奢侈品、稀罕物，连想都不敢想。但祖母心灵手巧，会包地瓜面皮的两种素馅水饺，白菜芝麻盐和萝卜豆腐的随意挑着吃。那时肚子里没有半点油水，每人最少能“呛”吃两大盘。我二弟个头大，能装三大盘，非撑个肚儿圆不可。
我知道“冬至”为农历二十四节气之一，乡村农户普遍都有当做吉日盛节的习俗。民间俗称冬至三刻阳气上升，有冬至阳生寿即归之说。章丘绣惠、宁埠乡镇一带村落，百姓便将摊煎饼、熬黏粥烧灶的秫秸灰，冷却后装入竹筒内，盛满后表面糊上一层白纸封严，隔夜查看白纸会自动撑破，以此法证明阳气升腾。
根据《汉书》中记述：“冬至阳气起而君道长，乃乱而复活之机，故贺。”乡村皆举办隆重礼仪庆典。冬至前后三日，君不听政，百官朝贺。乡村、城镇、官府内丝竹管弦合鸣，轻歌曼舞;官衙外则锣鼓唢呐齐奏，龙腾狮舞，一派热闹非凡的盛景。民间则三日歇市，学子休假，举办乡间娱乐活动共庆同贺。
冬至这天恰逢“交九”，有“冬至三九冰最坚”之说。这时，酷冬已临，寒风似刀，雪蝶纷飞。古人曾戏作“打油诗”云：“山河一笼统，井上黑窟窿;黄犬变白犬，黑狗身浮肿。”乡间还广泛流行“九九歌”：“一九二九不出手，三九四九冰上走;五九六九，顺河看柳(枝色泛青欲萌芽);七九冰开，八·九雁来;九九八十一，灶间做饭坡里吃(春耕在田间吃饭，为争分夺秒);九九加一九，耕牛满坡走。”《九九歌》至今仍广为流传，成为耳熟能详、妇孺皆知的歌谣。
旧时冬至，至亲密友要互赠御寒棉衣，以示亲情关照。
在章丘北部刁镇、宁埠，南部胡山、曹范一带，土地宽满肥沃，农家多以男耕女织过活度日，庄户人家便纷纷举办“消寒会”。从冬至早饭后，当家人便开始洗菜做肴、杀鸡蒸馍、浸茶烫酒、置办酒席。每年冬至傍晚，我家堂叔便盛情邀集四邻八舍的开墒犁田的巧把式、推车拧水的壮劳力汇聚一堂、开怀畅饮、猜拳行令，姑嫂妯娌们则在火炉旁说说笑笑。一直热闹到夜半时分，一个个酒足饭饱，方才散去。俗说：“冬至笑闹夜无眠，吃香喝辣如过年”，所以冬至又称为“亚年”。
关于慢的作文篇5
暑假里发生了好多事，有开心的也有难过的。但是捉蝴蝶这件事，我却一直记在心里。
一天下午，阳光暖暖的，闲着无事，我就去了公园里游玩。花园里百花盛开，一阵阵花香扑鼻而来。哇！这里的蝴蝶真多呀！它们在花园里翩翩起舞，像一个个仙子。我简直看呆了，自己仿佛变成了一个蝴蝶和它们一起在空中飞舞。
突然，一直五彩斑斓的蝴蝶从我眼前飞过，在阳光的照耀下折射出五彩的颜色。真是一只少见的蝴蝶，我一定要抓住它。等它落在月季花上时，我悄悄地靠近它。在离它还有一尺远的时候，它翅膀上的花纹像几只大眼睛发现了我，一下子就飞走了。正当我失望的时候，它好像故意气我似的，在我面前忽高忽低，好像在说：“瞧！我多美丽，你捉不到我。”我下定决心一定要捉到它。我先俯下身子，弓下腰，然后慢慢地跟在它后面，眼睛一眨一眨地盯着，心里在说：“你别狂，马上就要被我捉住了。”近了，更近了，我一下扑过去，两只手快速一握，把蝴蝶抓住了。哈哈，这下它跑不掉了。回到家，我用心把它做成一个漂亮的标本。这只是我暑假里的一件事。
这个暑假可真快乐！
关于慢的作文篇6
我们班有一个超爱拖堂的数学老师——钟老师。
她有一头卷卷的头发，头发的根部稍有一点棕黄色，一双水汪汪的眼睛里面似乎有着星光在闪耀，笑起来时，樱桃小嘴两旁有两个小酒窝，可是她就是喜欢拖堂。
我喜欢温柔的钟老师。一天，我们的第四节课是数学课，钟老师在认真地讲课，同学们也听得津津有味。不知讲了多久，我瞄了一眼前面的同学，他已经把一只脚迈了出去，身体微微往外倾斜，另一只手把椅子慢慢的小心地推到了课桌下。他的腿也扎起了马步，看他这样子，要下课了。我也偷瞄了一下表，只有几分钟就要下课了。
这时，钟老师说道：“请大家把书翻到58页，我们来看一下例题。”说完，钟老师在白板上画图，写算式。老师似乎一点也不知道要下课了，如果老师再讲的话，肯定讲不完，难不成又要拖堂？不要啊！我心里祈祷：马上下课，马上下课！“叮铃铃，叮铃铃！”下课了，教室外传来了别人的叫喊声和笑声，我的肚子饿了，果然，老师和没事人一样，依旧讲着题目。我心里很烦躁，可是，她是老师，我得听她的。我瘫在桌上像一滩烂泥，最后不想抵抗了。
终于，老师说下课了，老师布置了题，就收拾教材走了。只剩下同学们的抱怨声。
我做着题，发现这题是老师讲的，我终于知道老师为什么拖堂了，因为老师想让我们弄懂题目，掌握方法，学到更多知识。
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