作文是学生们经常要写作的一种书面材料，很多人提到写作文就一筹莫展，那是因为没有素材的积累，以下是360好工作网小编精心为您推荐的游科学城作文精选7篇，供大家参考。
游科学城作文篇1
去年李金书给我了一支公主的笔，这支笔可以吹泡泡。可是我把泡泡水都吹完了，我想自己动手调制泡泡水。
我来到卫生间掰了一小块肥皂，从笔上端放了进去，又往里灌了些水，又把笔盖盖住，摇了摇，过了一会，我打开轻轻一吹。但是吹不出泡泡，我反复调试肥皂水浓度，经过多次的尝试，最后终于吹出一串泡泡来。实验成功了，哈哈！真有趣。
游科学城作文篇2
科学往往是很吸引人的，而且科学还是永远探索不完的，永远新鲜有趣的。比如，就拿漂浮的鸡蛋这一实验来说，也许很多人都知道，但做实验的过程远比听说的要新颖。
实验很简单，材料只有四样：大玻璃杯、食盐、勺子、鸡蛋。虽说简单，却可以从中收获无限知识。
首先，我拿起水壶，在玻璃杯里倒进大半杯水，接轻轻把鸡蛋放入水中，鸡蛋在杯中沉入底部后就不动了，似乎在休息。
接我放了1勺盐，鸡蛋没有动静；我开始放第2勺盐，鸡蛋仍然安安静静的躺在杯底；我一气之下放了6勺满满的盐，鸡蛋没有辜负我的期望，上升的一点；最后，我不服输的放了2勺盐，鸡蛋上升指数又高了些。
我听说别人的鸡蛋可以漂浮的水中间，就把鸡蛋拿出来，用勺子搅拌了一下未融的半成品盐水，待杯子底部的盐化了，才慢慢把鸡蛋放进去，这时，鸡蛋不停地上下浮动，我等了一会儿，鸡蛋不动了，挣扎浮出水面。
最后，我把剩余的2勺盐倒入水中，鸡蛋逐步上升到水面，如戴泳圈在自在的游泳，我淘气的用手指把鸡蛋往下压，松开手指，鸡蛋又很快飘回到水面。
为什么鸡蛋会飘浮起来？我从电脑中取得了收获：鸡蛋刚放进清水里的时候，由于鸡蛋的比重比水大，鸡蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它会沉到底部；放盐后，水把盐溶解了，水的比重增加，当盐水的比重等于鸡蛋的比重时，鸡蛋就会浮在水的中间；再继续加盐，当盐水的比重大于鸡蛋的比重时，鸡蛋就会浮在盐水的上面，并且鸡蛋顶部露出水面。
老师在课堂上告诉我们：任何物体在水里都会受到浮力，受到浮力的大小等于物体排开水的体积的重量，这就是名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律。其实科学就和长大要学的物理差不多。
我很惊奇这个小小的实验居然蕴含了如此丰厚的定理，这才明白科学除了用来放松用来玩，还对我们有很深的重要性。我暗暗下定决心在往后的日子里好好学物理，好好研究这有趣的科学。
游科学城作文篇3
在大千世界里，隐藏许多问题和玄机，有一些很平常，有一些却非常奇特。我也曾遇到过一些奇特的东西。
记得那天妈妈从花鸟市场买回来一盆名叫含羞草的花，只见它的枝干细细的，叶子远看是连成一片的，其实是由许多更小的叶片组成的。看它那俏皮的样子我忍不住伸手去摸摸它，谁知刚一碰到它，它的叶子就紧紧地闭了，过一会它就又慢慢张开了。这可真好玩啊！玩玩，我不禁好奇起来，它为什么会有这种反应呢？
于是我上网查了一下关于含羞草的资料。原来，在它的叶柄基部有一个膨大的器官叫“叶枕”，叶枕内生有许多薄壁细胞，这种细胞对外界刺激很敏感。一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶枕，这时薄壁细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动而减少了细胞的膨胀能力，叶枕下部细胞间的压力降低，从而出现叶片闭合、叶柄下垂的现象。经过1-2分钟细胞液又逐渐流回叶枕，于是叶片又恢复了原来的样子。含羞草的叶子之所以会出现上述现象，是一种生理现象，也是含羞草在系统发育过程中对外界环境长期适应的结果。因为，含羞草原产于热带地区，那里多狂风暴雨，当暴风吹动小叶时，它立即把叶片闭合起来，保护叶片免受暴风雨的摧残，因而逐渐形成了这一生理现象。
查找了含羞草的资料后，我也增长了不少知识，小小的一株草竟会有那么多神奇的地方，不知道世界上还有多少东西等我们去发现呢，想必这就是大自然的奥秘吧！
游科学城作文篇4
我们每次上科学课，大家都盼望着能做实验，所以没做一次实验时大家就很兴奋。星期四的科学课我们就做了一次实验。
上课铃一响，科学老师就拿着一个铁架台，一个装满法码的盒子走上讲台，大家一按就知道要做实验。老师放下仪器说：今天我们要做一个叫做摆的实验，这个实验很简单，我们只要探究摆的次数与什么有关就行了，我负责实验工作，你们帮我数数。老师说完就安装起了实验仪器，摆弄好仪器后，实验就马上开始了，老师又向大家借了个手表计时。嘱咐班长过一分钟后就喊停，数数时要把来回算一次，大家大声地应了一声。
实验开始了，老师手拿着在右边的摆锤，然后说了一声开始就松了手，摆锤左右摇摆，我们随着摆锤数了起来，1.2.3.4······21，这时候班长说了一声停，一分钟一个摆锤能摆21次，大家把这个数字记住，我们进行第二次试验，增加摆锤重量，和刚才一样数。老师边增加摆锤重量边说。随着老师的开始我们又数了起来，一分钟过后，没想到结果和上次几乎一样。看来摆的次数与摆锤重量无关，我们不改变重量了，我们改变摆线的长短，只用线的一般来进行试验，大家猜一猜结果是多，还是比上次少呢？老师故作悬念的说。我和大多数人都任务比上次多，而班长和少数人认为结果少，这样就分成了两派。于是我们便用实验整个树影。开始！老师喊了一声，摆线动了起来，我们屏住呼吸，仔细的数着，生怕会多数或少数一个。当数到24时，班长才喊停，我们高兴就急了。老师又为我们总结了一下，我们从这个实验得到了一个结论，摆的次数多少与摆线有很大的跟演戏，摆线越短，次数越多，摆线越短，次数越多，摆线越长，次数越少。喔！越来如此。我们恍然大悟的说了一声。实验结束了，也下课了，我们告别了这趟有趣的科学课。
实验真是有趣，生活中的很多东西只要我们仔细观察，也能通过实验得出许多道理，动手又动脑，知识就会越来越多。
游科学城作文篇5
深刻理解科学家精神的内涵。科学家精神就是胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。新中国成立来，“‘两弹一星’精神”“航天精神”“抗疫精神”等都体现着科学家精神。广大教师只有深刻理解把握这一精神内涵，才能内化于心，外化于行，落实于为党育人为国育才的实践中。
突出诠释科学家精神的重点。爱国精神与创新精神，是科学家精神的核心要义。爱国是科学家精神的出发点与归宿，创新是科技工作的生命力。科学无国界，科学家有祖国。教师要用一代代科技工作者奋斗实践凝结的科学报国精神、科学首创精神，引领青年学生将个人的人生追求与国家民族发展的需要结合起来，将个人对社
会生活方方面面的好奇心与科学理论、方法学习、科研能力培养锻炼结合起来。
积极传扬科学家精神的典范。在近现代中华民族伟大复兴的征程中，涌现了一批批矢志报国的科学家。科学家精神正是以科学家为代表的无数科技工作者在长期的工作实践中积累的宝贵精神财富。教师要善于将科学家的生动事迹融入到育人工作实践中，传扬科学家立志报国、毕生服务祖国、服务人民的故事，使之成为青年学生学习向往的榜样，进而激发青年学生内心对科学的热爱，对科学家的崇敬。
游科学城作文篇6
有一天晚上，我躺在床上做梦。睁开眼，我才知道我自己正处于2058年的早上。
那里，我看见了以前的母校。在学校门口，不再是那些校警值日了，而是一些机器人。它们正在向我挥手，我的正前方是一栋教学楼，进去一看，没有楼梯，只有电梯。上了5楼，看见许多宽敞的教室，我进了一间教室里看一看，原来的书本变成了电脑，同学们都在里面用电脑听老师津津有味地讲课。可我一直都没有看见老师的身影。便好奇地走去另一个小房间，原来老师都有一间空调房，里面有讲课的电脑。此时，老师正在电脑上给学生讲课。
我走出教学楼，想去看一看右边的操场。只见，右边的操场也发生了翻天覆地的变化。没有了以前的足球场、篮球场和跑道……只有花草树木，那些玫瑰、牡丹、百合……长得特别灿烂，可谓百花齐放、争奇斗艳，看得我不禁陶醉在这美景中。回过神来，我疑惑不解地问旁边的机器人：“为什么操场里只有花草树木呢?难道学生都不用跑步了吗?”它一本正经地回答我：“这里有一个按钮，按了之后，花草树木会消失，自动变成跑道之类的。”于是，我半信不疑地按了下去，还真和机器人说的一模一样。我不禁感慨：“未来的学校太神奇了。”
突然，我的脑袋被敲了一下，原来是妈妈正在敲我的脑袋，只听她怒气冲冲地跟我说：“快要迟到了，都快7点了，给我赶快起床上学。”原来这一切都是在做梦呀!
游科学城作文篇7
去年寒假，我回连云港玩儿。
有天晚上，我去姐姐家睡觉，睡觉前习惯性地和姐姐聊天。姐姐跟我说，前段时间连云港下雪啦！那雪花洁白洁白的，在空中跳跃着，就像一个个可爱的小精灵。第二天早上大地一片洁白，银装素裹，然而到了中午雪就开始融化了。可是化雪了，我们反而觉得比下雪时还要冷呢。…… “啊？！”听了姐姐的话，我吃了一惊，“为什么呢？”我又刨根问底。姐姐耸耸肩，表示不知道。我暗暗寻思起来。
按常理说，天气冷了，要到零摄氏度以下才会有雪，那时，天气肯定很冷啊！而化雪，那时太阳暖烘烘地照着，人也应该感到暖烘烘的阿！相比之下，不用说，肯定化雪时比下雪时要暖和多了！可是按照姐姐说的…根本不可能嘛！难道姐姐在骗我？不会！
第二天早上见到爸爸妈妈，我张口就是晚上的那个问题，那些话还没经我同意，就迫不及待地冒了出来。爸爸妈妈笑了笑，说：“你可以上网查。”
我回到姐姐家，打开电脑，来到百度网查了起来。
突然，一行字映入了我的眼帘：
水结冰要放热，而冰融化为水要吸热，但根据热力学基本定律：物体的热量只能从高温物体转移到低温物体。水与冰雪的相互转化温度为0摄氏度，水结冰放热到环境中会使环境温度升高，但最高不可能超过0摄氏度，否则热量的流向就会“掉头不顾”；另一方面，雪融化为水要吸热，使环境温度下降。但环境温度最低也不可能降到0摄氏度以下，否则低于0摄氏度的环境就会使冰雪融化的过程产生“逆转”。因此，从理论上讲，下雪决不可能比融雪温度低。简评：许多科学发明或发现都是在不经意之间呢
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