工作总结前面的工作内容是主体,写好内容部分是工作总结的关键,社会不断发展,工作总结已然成为职场非常实用的一种,以下是360好工作网小编精心为您推荐的2023年教育教学工作总结模板5篇,供大家参考。
2023年教育教学工作总结篇1
本学期,我是教学四年级264班的语文学科。虽然是快退休的年纪了,但是语文s版的教材四年级是第一次接触。所以自己是边学习边教学,认真备课,搜集课件和资料,为了弄懂每一道语文基础训练的练习题,在办公室和同事们经常讨论,商榷,一起寻找最佳答案。在学习中教学,在教学中提升自己,是我本学期一直努力的方向。
一、课堂教学是第一阵地
在语文教学的课堂上,采用了比较完成的电脑课件ppt和朗读。每一节课,都要求学生读懂课文,弄清字词句,反复理解,重点质疑解难。很多学生课后和我交流,说现在慢慢地喜欢上语文课了,以前他们最喜欢的是数学课呢。
要求学生在听课时开始学会做听课笔记,在语文书上学会了圈、画、注、写等。还在班上成立了讨论小组,用于课堂交流和背诵经典段落。
语文百花园的课堂作文为了真实完成,我带着学生在校园观察桂花树,写桂花树开花时的美丽景色。全班同学课堂上完成了第一篇写实的作文。
二、班级活动是推进语文学习的电动机
我们育英小学的活动多,每一次活动我都鼓励孩子们练笔写日记。比如:爱心早餐的活动推出以后,全班多次练笔日记。优秀的日记还在班上范读,教室后面墙上优秀作品展示。
秋游摘橘子活动和幼专参观还有三次安全演练、学校行为规划周的'军训等等,都有学生的练笔日记。特别是在足球周比赛的时候,不仅写了日记,还鼓励学生写了诗歌。在班级教室窗台上送了孩子们4个小花篮,让全班四个大组比赛养花,并写养花日记,很有意思。
三、实习老师一个月的收获满满
在11月迎来了六位实习老师来我们264班实习,同学们欣喜不已。和这些大哥哥大姐姐打成了一片。一起学习,一起跑步,一起玩耍,他们收获了更多开心地回忆。实习老师李老师还把自己写的很多首诗歌和孩子们分享,也激发了孩子们开始创作诗歌的兴趣。真好!
四、国学经典走进了课堂
学校掀起了学国学经典的热潮。我个人不仅在育英的教师会上解读了李清照的《浣溪沙》诗词,还在自己班上和同学们一起开始学习成语故事,积累成语,做成语接龙等活动,让学生们走进了国学经典的趣味世界。
五、学习,阅读中让自己更充实
本学期,本人一直在教学中坚持阅读,在常德市图书馆借阅了大量的教育教学类的,科学类,人文类的等书籍阅读。还在网上杂志铺上订阅了700多元的文学和教学书刊。如《读者》《意林》《小学语文教师》等定期阅读,让自己更上时代的步伐,活跃在教育教学的最前沿。
2023年教育教学工作总结篇2
我是大流乡初级中学的一名英语教师,现任八年级四班班主任,英语教研组组长。一年来,本人一如既往地担任英语教学工作,积极配合和支持学校大力推行的“四体现”课堂教学改革,并在自己的教学工作中,不断探索,大胆创新。
作为老师,我们都知道“教学有法,教无定法”的道理。中学生处于活泼、好动、喜欢变换的年龄期,再好的教学方法和形式,若天天仅仅是单调重复,学生对英语的兴趣也会慢慢减退,因此,我们在进行英语放学时,应根据学生的心理特点,不断创新自己的教学形式和方法。教育家第斯多惠说:“教师必须具有独创性”。英语教学上的创新,主要还是体现在课堂教学创新上,无疑,课堂是培养学生创新精神和实践能力的主阵地、主战场,因为无论是先进的教育理念,还是好的教材,最终都要落实在课堂上,体现在我们老师的观念、方法的改变,推进教学创新,提高学生自主学习的兴趣。而现在我校所提出的“四体现”课堂教学改革就是基于这些。实施两年多来,自己也有一些在英语课堂教学中的创新做法,现总结和梳理一下:
一、充分认识和发挥学习小组长的作用
学习小组长是小组的领头人,我在自己的课堂上,较多地注重了对小组长的培养,给每个组分配任务时,我会让组长按任务量及难易程度给自己的组员不一样的任务,比如组长的作用是点评和拓展,中等生的任务是造句子,后进生的任务是读译。这样不同的学生有了不同的任务。最主要的是主动落实了学生的主体地位,实现了新课改下学生学习方式由被动接受向自主、合作和探究性学习转变,确立了老师和学生是民主的、平等关系。通过自己的教学实践,使我逐步形成了“培养兴趣、主体参与、分层教学、异步达标”的课堂教学模式。
二、教学时以新鲜的面孔示人,利用多种评价方式来调动学生的积极性
在课堂上,我一般采用的是评价树的方式来进行对各小组评价,一棵树上有六个树枝代表六个小组,每个树枝上有六个号代表每组的六个成员。每节课上,发言的同学要在自己的上面画出标志。如果发一次言,则要在上面划一颗星,如果造句子则可在上面画一个月亮,如果对话则可在上面画一个太阳。一个太阳等于两个月亮等于三个星星。这样,学生们可以根据自己的实际水平自由选择发言的类型。结合教学内容的具体实际,不断引进新的教学信息,变换教学形式,更新评价手段,营造“新鲜”的教学氛围,不断给学生以新的刺激,充分调动了学生的学习兴趣,改变我们以往习惯一根粉笔、一块黑板的教学方式,多利用先进的、现代化的多媒体网络教学手段,让学生始终充满着新鲜感。
三、营造了课堂轻松的气氛感,极大引起学生学习英语的兴趣
在教学过程中,我善于营造一种相对宽松的教学氛围,以此来调动学生的学习情绪。有时安安静静也许未必就是好事,因为它很可能是课堂气氛沉闷、学习学习压抑的标志。为让学生在学习的过程中拥有一点儿轻松感,我利用了多种多样的教学手段,并且做到了因人而异,因课而异。在自己的课堂中,我基本上做到了以下几点:
1.目标导向:根据教材的要求,点拨关键语。
2.表情导向:运用手势、眼神、面部表情,传情达意,引发兴趣。
3.走动指点:考虑个别学生差异,面向全体、实行正确指导,答疑解惑。
4.幽默话语:在课堂中运用师生互动关系,同学在交谈时喜欢听幽默的话语,促进快乐,沟通思想。
5.游戏和表演。
总之,我们要根据不同的教学实际灵活采用,使我们的课堂充满生机。
四、设计的话题多贴近学生的实际生活,引起学生兴趣
我们课堂教学的效应在于备自己、备教材、备学生,设计的话题要多贴近学生的实际生活,特别要注意学生的心理效应。因为我们的每个学生,不管他表现如何,在课堂学习中总是有积极向上的念头。所以,我们现在所倡导的任务型教学,可以通过小组活动合作方式进行。在以“目标-策略-评价”为主线的同时,遵守“活动-体验-表现”这一心理发展模式,设计了贴近学生生活的话题,让他们在情感体验中学习,极大的激发了学生的好奇心和求知欲。
总之,以上做法在课堂中运用,使我的课堂焕发了生机,提高了学生自主学习的能力。体现了当今教育改革的主旋律“培养学生的创新精神和实践能力”,同时,更重要的是实现了课堂效率的高效。
2023年教育教学工作总结篇3
本学期,我担任五年级的生态文明课,本科目是海南省根据自己的实际情况自己编写的课本,没有教案也没有教师用书,本着严谨的教学态度,我圆满的完成了本学科的教学任务,现总结如下:
1、热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度.
2、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,虽然本教材没有可参考的教案,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
3、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。
4、在课堂教学中,坚持启发式教学。以学生为主体,以训练为主线。教学过程重视知识与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观,培养学生自主学习,合作学习,探究性学习的精神。
5、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。当堂作业当堂批改。
总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。
2023年教育教学工作总结篇4
本学期我继续担任七(1)班的班主任工作。七年级是初中阶段的起始年级,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,贻害学校的就不只是一年,而是几年,给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此,我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础,而良好的开端是创建优秀班集体的关键。本学期我主要做了以下工作:
一、开展各项活动增强班级的凝聚力
初一学生刚进入新学校,通常有一种陌生的感觉。要消除陌生的感觉,集体的力量是无限的。集体主义精神是在活动中产生的,有意义的活动有利于学生的成长。在今年,我采用各种方式开展活动,试图提高活动的质量和水平,收到了很好的效果。我组织互帮互学活动。通过活动,加强了学生的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学养成团结友爱的品质,在班级中创设团结友爱的风气,使班级成为一个温暖的大家庭。
二、加强班干部队伍建设
选拔和培养好班干部,使之形成坚强的集体核心,是班集体建设的一件大事。班干部不是班主任封的,也不是终身制的,而是在实践中脱颖而出的。通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个学生只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时,才可能被拥戴为干部。通过演讲、劳动、分发课本等活动,从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才,然后,让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情,责任心强,有强烈的竞争意识,有工作的魄力。
班委会成立之后,尽快使他们明确自己的职责,我大胆放手,把一些具体事务派下去,建立层次分明的立体管理体系。同时,给予他们定期的指导和监督。这样,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面,我通过各种方式让学生唤醒自我意识,激发他们的进取心;同时注意指导学生如何进行自我管理和自我规划、自我组织活动。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课,开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。我们班逐渐形成了“友爱、严格、活跃、奋进”的班风,在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。
三、积极抓好后进生的转化工作
后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面,我以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值。
四、抓住理想教育不放松
一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,漂到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力。学生刚进入初中,应积极创造机会进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标,才会把对理想的渴望转变成学习、生活的动力。他们明白了现实与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,通过自己的努力去跨越,就有可能实现。我要求学生制订具体的学习计划,把对理想的追求转化为实际行动。
总之,本学期我进一步培养了学生良好的学习习惯,顺利完成了初一各科的学习任务,大胆放手,让学生干了力所能及的事,并做好组织和引导,最大限度地营造了积极进取、勤奋的班级氛围。今后我会不断努力,力争有新的突破。
2023年教育教学工作总结篇5
本学期的工作任务基本完成,在一学期的教学过程中,孩子们经历的质和量的变化,而且理解潜力快,孩子们的进步,我们看在眼中,喜在心里,望子成龙成凤的孩子家长更是不言而喻。
首先,孩子们的进步!由于年龄的增长,孩子们的潜力也逐步增强,由洒饭一满桌哭着找老师到此刻自己收拾桌椅;从自己鞋穿不上急得满脸通红到此刻自己穿鞋和请求他人帮忙;从争抢玩具到此刻两人合作共同玩;从被褥乱七八糟到此刻自己铺床叠被……都是他们的进步!学习方面,到大班后一天的课程慢慢加了一节甚至两节,时间也慢慢加长,孩子们在理解潜力和自我调节潜力得到了加强!
再次,共同的适应!由中班到大班,教师从三位到两位,工作量和负荷多了许多,所担负的职责也更重,由不适应到喜欢,也经历了一段较长的时间,此刻孩子们正在长大,老师们也在成长,在孩子们一次又一次渴望成长的眼神中,我们这些老师都“长大”了许多,孩子们和我们相处的很融洽,我们和大一班融为了一体,努力向上,坚强不屈!
还有,家长的支持和合作。在这一学期里,我们共举了一次“亲子活动”,一次“庆六一家园联欢会”,一次幼儿“书画作品展”,一次幼儿“穿衣服”比赛,一次幼儿体检,一次幼儿“叠被子”比赛,另外还电话沟通,家访,晨间活动等等,进行了超多的家园联系工作。有时,家长来幼儿园告状,孩子怎样样,需要我们进行教育,还有的小朋友来园告爸爸妈妈的状,我们经过谈话,需要家长的支持和配合,这些使我们工作进行得更加顺利和井井有条。
环境的创设。在幼儿学习和生活的环境中,环境的布置和材料以及气氛都是重要的影响因素。我园在环境布置上,我们根据孩子们的数量以及些年龄段孩子的兴趣,构画设计幼儿园整体格局,比去年老园教室更加增加了其质量以及趣味性和科学性,把整个活动室的一边。孩子们早上晨间活动到早操时,都是依依不舍的离开区域;由于环境的创设,提高了幼儿的出勤率,也使我班绝大数幼儿来园较早,活动效率也由此提高了不少。
另外,教师的成长。进入大班,课程的增多,使我们两位教师的工作节奏快了许多,这天把明天一天的课备好,及时作好教具,有的需要家长配合,由此也提高了我们与家长沟通的潜力。教师的工作转变不仅仅仅是工作量的增加,还有自我认识的提高,自我管理,组织潜力的提高,在没有副班教师的配合下,不仅仅要授完课,还要眼观四路,耳听八方,确保孩子的安全。另外,利用午后时间,看点书,经常把一点有用的东西贴在外面,和家长共同提高。用心进修,在工作保证的基础上,也端正了教师的认识态度和自我修养的提高。
工作的成果。在这一学期中,我们用心工作,努力完成好园内、班内的工作,用心参与了各项活动,在卫生方面,我们注意环境的布置,幼儿用品的消毒及用品的摆放,使教室看起来既干净又宽畅;午睡时,注意到每个幼儿,确保幼儿安全,定期晒被褥,所以保证幼儿的出勤率。在幼儿才艺展出时,只有和家长沟通好,才能使幼儿的才艺淋漓尽致的表现出来。当然,在课程上,我们也要认真备好,尽量照顾到每一个幼儿!
总结经验,找出不足,才能使工作做得更好,我们相信,在以后会做得更好。
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