真实情感是作文的灵魂，只有通过真实的情感表达，作品才能具有真实性和感染力，作文是我们培养思考和探索能力的过程，以下是360好工作网小编精心为您推荐的教二年级的学生作文最新7篇，供大家参考。
教二年级的学生作文篇1
在这个阳光明媚、秋高气爽的日子里，我怀着激动的心情来到学校，因为今天是一年一度的秋季运动会。
运动会开幕式马上就要开始了，我们全班人都早早的到齐了，在老师的带领下，排着整齐的队伍来到篮球场上。听老师说，我们是最后一个出场。最后一个出场那一定是压轴表演啊！我对这次比赛也是信心满满，因为我们班阵势恢宏，每人手上不仅拿着一面夺目的五星红旗，而且最后一排的同学们还高举着“非比寻常，五一最强”的大字横幅，我认为我们是全校最靓的仔！到我们班出场时，大家个个精神抖擞，一边调整好脚步，迈着统一的步伐，一边喊着响亮的口号，在众人的.注视中走过。在那一瞬间，我激情澎湃、热血沸腾，一股暖流流遍全身，为自己的班级感到无比的骄傲、自豪！
下午运动会的各个项目都开展了起来，正式进入比赛阶段。首先进行是的扔沙包，只见同学们手中紧紧握沙包，目光凝视远方，使出浑身解数将沙包猛地一掷，沙包在空中划出一道道优美的弧线，到达了各自的终点，伴随而来是同学们阵阵热烈的掌声。接下来是立定跳远比赛，运动员们半蹲着，最大弧度的摆臂，奋力一跳，赢得了一阵欢呼声。最后是跳绳比赛，裁判一吹响比赛的哨声，同学们就把绷紧的绳子用力甩了起来，无论他们的成绩如何，我们都会为他们喝彩。
最精彩的当然要数接力赛，当比赛的枪声想起，同学们像离弦的箭一样冲了出去，我们队在第一棒刚开始有点出师不利，稍稍落后，但很快又追上来了，传给第二棒时很成功，并且很快反超了其他人，传到第三棒时，已经把差距拉大，如果没有意外，我们就是第一名了，可就在传第四棒时，我们队掉棒了，浪费了好几秒，其他人很快反超了我们，但经过努力，我们获得了第五名。虽然结果不是令人很满意，但至少我们已经很努力了！
这一天每一个人都很开心，无论在哪里，随时都能听到欢呼声和加油呐喊声！
教二年级的学生作文篇2
幼稚的我烦恼时，母亲总是来安慰我;少年的我烦恼时，父亲总是来开导我;稍长大后懂事的我烦恼时，会一个人坐在安静的湖边困惑;现在的我没有烦恼了，因为我胸中有一片大海。
每个人都有自己向往的地方，那里一定会充满了神秘、美好和憧憬。你所向往的地方不一定能如愿，但可以寄托你复杂的思绪和理想。对我来说，我所向往的地方是大海。因为，我渴望大海的自由、奔放。我没有夸夸其谈去写大海，也没有齐白石般神笔马良去画大海，我只求大海在我胸中。
我向往大海，倒不如说我沉醉于大海。它像母亲那慈祥般的笑容，温暖着我的心，让我多了一份信心;它也像父亲严厉的脸庞，激励着我向前奋进。我沉醉于大海，倒不如说我痴迷于大海。它是充满美好、憧憬的地方;它是满怀理想、神秘地方。它是自由，是奔放，像奋进的青年一样……
也许，大海也有平静的一面。如果真是如此，每当压力很大的时候，我会喜欢此时的大海。好比乘着木舟在海上自由飘荡一样，云雾缭绕，无边无际，任凭东西南北风。但如果从总体看，我更喜欢奔腾汹涌的大海，像奋进的青年一样，同样的激情，同样的澎湃，同样的怒吼着，直到在礁石上打出一阵阵浪花。我想在未来的某一天，我会坐在海边，欣赏那奔腾的大海，听澎湃的怒吼声。为了追求拼搏奋斗的生活，那时，我也会去冲浪，因为冲浪会让你与大海一起澎湃。
我向往大海，不是每条河流都能入海。
我向往大海，如果可以，我愿化座礁石。
教二年级的学生作文篇3
听说端午是用来纪念屈原投江自尽，为了不让江中的鱼把屈原的尸体吃掉，人们像江中投粽子，所以端午节吃粽子、赛龙舟都与纪念屈原有关！原来端午节还有这样一段来历啊！记得去年，我就体会到了端午的快乐。
端午节前几天，我看见妈妈正在包粽子，心里也手痒痒，也想学学包粽子。妈妈告诉我，包粽子首先要把粽叶洗干净，在热水中泡软。再准备好蜜枣做馅，将蜜枣馅煮得香喷喷的，就可以开工了。先把长长的粽叶折叠，围一下，做成一个窝，中间放进调配好的糯米，包出棱角。然后把蜜枣放在米里，和在一起，最后把粽叶包着的粽子做成四角的形状。看着妈妈灵巧的手在那左摇右摆，我也手忙脚乱地开始了，只见我这边折折，那边叠叠，就是包不紧。好不容易把糯米裹进粽叶里去了，红枣又放不进去了。最难的还在最后的程序，粽子包得好不好看，就看四个角是不是匀称。我总是把四个角弄歪了，差不多都揉成一个圆团子了。妈妈看我的粽子还不禁发笑：“这就是沈大厨的‘杰作’，细线都系哪了啦？”唉，这个世上为什么就没圆粽子呢？看着妈妈做的粽子宝宝我真是口水直流啊！
我终于可以吃上我自己包的粽子了！当然，等粽子熟是件漫长的事，一般要用大火煮，煮40—50分钟才能吃上热腾腾的粽子。终于看到粽子宝宝露面了，我赶紧剥开粽叶，拿筷子加了一个，哇，好美味啊，我还专门撒了一些糖，更加好吃了，蜜枣在里面让粽子变得很甜！那年端午节，我吃到了自己亲手做的粽子，心里真的很甜蜜。
去年的端午节我的粽子做得不好，眼看今年的端午即将来临，今年我还要包，争取让家人吃上既美观又可口的粽子，也让我这个端午过得更有意义！
教二年级的学生作文篇4
读散文，可以给人精神上的享受和艺术上的熏陶。读朱自清先生的散文，就像看见杨柳在水面上拂起一串串涟漪一样，给人以清新淡雅的感觉;又像一朵出淤泥而不染的莲花，散发出淡淡的清香。他的《荷塘月色》，恰好就是这么雅致。
刚开始读的时候，我有点不耐烦，觉得读起来很辛苦，不仅绕舌，还十分长。第二天我再读，随着心情慢慢平静下来，渐渐地和文字融为一体，我发现了许多。
朱自清先生笔下的清华大学荷塘为什么这么美，好像人间仙境一般呢?听爸爸讲：荷塘其实都差不多，只不过朱自清在现实的基础上加以想象，就把一个普通荷塘变成了他心中最美的荷塘。在这里，我不得不佩服朱自清，他和普通人就是不一样。朱自清的词语用得十分巧妙，比如：“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。”他把月光比作流水，静止的事物写出了动感，有一种恢宏的气势。
我毕竟还是个小学生，理解得不深，有一些疑问。首先，朱自清说：“光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”梵婀玲是什么?我不知道，妈妈告诉我，梵婀玲是英语小提琴的音译，我才明白。其次，那是一个热闹的夏天，蝉声与蛙声彼此起伏。按理说，人们对声音会很在意，可能会讨厌嘈杂的噪音。但作者却很奇怪，他就当这些都不存在一样，丝毫不受影响。
无论如何，朱自清勾勒出了一幅诗情画意般的荷塘月色。我慢慢合上书，躺在床上，梦中来到清华大学的荷塘边……
教二年级的学生作文篇5
我们第一个项目是划竹排。我们齐心协力，很快就到达了岸上。虽然这个游戏非常简短，可是它是多么考验我们的技巧和我们几个人的团结，这是多么有意义的游戏啊！接着我们去玩小河漂流，这个项目只有几个人玩，大家都嫌这里的河水太脏。我也不例外。接着我们去看防火演习。一开始，我们非常不愿意，心想玩就玩，干麻要看防火演习，后来我才知道它的重要性，而且我也学了不少东西。
吃完午饭后，我们接着去玩。我们玩了：捉泥鳅、军训四项、勇过索桥、u字形钢桥等等。我觉得最好玩的是勇过索桥。它是多么有挑战性，有刺激性啊！在高空上吊着的一块板，在木版上行走这是多么好玩，多么便我难忘。
大家在那里照了一张合照，接着我们回学校。这一天使我们开心，而且我也学了不少知识。
教二年级的学生作文篇6
在一个春光无限大雨滂沱秋风萧瑟滴水成冰的日子里，我们全班进行一次失无前列空前绝后的春游!
外强中干的赵老师机关算尽的筹划了春游计划。我们坐上了南园北撤的大客车，一路颠沛流离，同学们鬼哭狼嚎的引亢高歌……
野外乌烟瘴气非常清新，花花草草茂盛的张牙舞爪，东倒西歪!小鸟在树上上窜下跳!大家心怀苟测得开始了藏猫游戏。同学们在山坡上跑得泛滥成灾，抱头鼠窜。我也加入了疲于奔命的行列，累得苟延残喘，奄奄一息……
中午了，太阳心狠手辣的照着一毛不拔的大地……
同学们开始了饥不择食的午餐!我带的臭豆腐一拿出来就威震八方，同学们人仰马翻，跑得屁滚尿流，鸦雀无声。我一个人气吞山河，把他们的食物都中饱私囊!
啊!真是一个乐极生悲的春游啊!
教二年级的学生作文篇7
“慈母手中线，游子身上衣”，是呀，天下的母亲都是为了儿女而操心……
试问天下的母亲，又有哪个不为儿女好的呢？没有，一个也没有，不为自己儿女好的，则是天底下最无知的母亲。
没有母亲，又怎么会有我们？没有母亲，又怎么有现在的幸福生活？母亲，做的每一件事都是为了我好，她为了我，付出了多少，捱了多少苦头，流过了多少汗水。
我的母亲，只不过是一名平凡的服务员，每个月的工资才几百元。小时候，只读到初中，文化水平并不高。但那次，使我留下了深刻的印象，又令我深受感动。
记得那时我只读四年级，一次偶尔的机会，我看上了一套《十万个为什么》可要上千元，那时母亲只为我爱看书机时感到宽心，但又自豪，两个月下来，母亲省吃俭用，终于买下了那套书。我马上就一口气读完了六本，后来才从父亲的口里得到知，这套书是母亲两个月来的辛苦劳累换来的。
还有，在我读六年级的一个晚上，母亲在家里做家务活，父亲出差去了，我在想着一道数学题目，但总想不懂，最终还是想不懂，便睡觉了……早上醒来发现，母亲已经为我收拾好了房间，她拿着一张布满算式的纸来到我身边，她把我拉起来，细心地给我讲解了那道题目。在她那布满血丝的眼球和憔悴的脸上，
可看得出，母亲是一夜没睡呀！母亲，您太伟大了，您给予了我生命，教育我成人，让我过上幸福美满的生活，母亲，女儿感谢您！
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