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我勇气作文篇1
连小小的飞蛾都有的勇气，那我们呢？
——题记
家里又不知道是什么东西坏掉了，许许多多的飞蛾在厨房里飞来飞去。“哎呀！真是烦死人了！”我嘟囔着，连我学习的屋子里都有好多飞蛾在飞。“妈妈，有没有办法把它们全打死啊？”我实在是被烦的要死了。“我有什么办法呀，实在是太多了，打也打不完。”妈妈很不高兴的回答。但在这时，我突然想起飞蛾扑火的故事。哈！这下可好了。
于是我点了一根蜡烛悄悄的走进厨房，一面墙上至少趴着20只飞蛾，我把蜡烛悄悄的'放在厨房里就回去了。仅仅过了2分多钟，我过去看了看效果，看到那一幕，我惊呆了，那一面墙上的20多只飞蛾全部都不见了，我下意识的看了看蜡烛旁边，只有几只被烧焦的但还会动的飞蛾，那么那些……恐怕是已经化为灰烬了。
“飞蛾扑向火焰,留不下任何回忆。也许只会因为那一刹那的闪烁隐约留下淡淡的哀愁。”意味深长的一句话。或许在飞蛾的生命里，飞向火焰然后静静死去，不留下任何痕迹，就是一只飞蛾短短的一生中最伟大的事。
诗人泰戈尔曾说过“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美”，其实那后一句不如改成“死如飞蛾之静美”，飞蛾的死，飞蛾的勇气，一直震撼着我的心灵。
那么，当你杀死一只飞蛾的时候，请你不要去打死它，点燃一跟蜡烛吧！给予它一生中最灿烂的美丽的死亡，满足它那小小的也是最大的愿望。
其实，我们还不如这一只只小小的飞蛾，谁又具有这飞蛾的勇气呢？
我勇气作文篇2
勇气是什么？它是人们黑夜指路的明灯，它是人们一生的友人，它是人们遇险时的一把利剑。正如一位健将曾经横渡加利福尼亚创造纪录，可是，她因前面大雾茫茫，失去勇气，痛失与荣誉，事后她大为，再次重返海湾，创造了记录，达成了目标。
正如这个事例，勇气，可以成就人才，可以使人进步，创造奇迹，达成目标。
但勇气并不是人人皆有的。有些人因为缺少勇气而痛失良机；有些人因没有勇气而受到到万人抨击；有些人因为没有勇气而一事无成
勇气，是每必有的。勇气，是断定一个人与失败的关键。没有勇气。一个在聪明、在有能力、再伟大的人也无法成功。
滑铁卢战争时，拿破仑因为他手下将军格鲁希缺少勇气，迟疑了一分钟，导致这场战争的`失败拿破仑一败涂地；马云，他成功了，但如果当初他没有开发软件的勇气，没有克服种种困难的勇气，就没有如今的阿里巴巴，也没有那万人崇敬的眼光，他只会如那些碌碌小人一样漂浮于社会的底层；哈伦德山德士，65岁之前一事无成，靠着105美元的社会保险金，开办肯德基，在88岁时大获成功。如果当初没有他这份勇气，如今也没有坐落在世界各地，大街小巷的餐饮店肯德基了。
勇气的是无穷的我们应该从现在开始，从小困难开始，锻炼自己，使自己充满勇气，的去面对种种困难，为实现伟大的梦，做出自己应有的贡献！
我勇气作文篇3
目光有好也有坏，有寒气逼人的，也有阳光温暖的。然而在学校里，我有一个十分要好的朋友，他的目光总是可以给我带来勇气。
记得有一天，阳光明媚，我以为可以顺利过完这一天，可到了下午，老师突然让我们算二十四点。我第一个算好，也全对，我被老师选上了。其实我对自己也没有抱多大的希望，心里充满了紧张与着急。我噘着小嘴，忧愁地望着老师又望了望我那最要好的朋友。我的朋友似乎也发现了我充满了烦恼，但他只用那炯炯有神的眼睛看着我。就在这时，我心里的紧张、忧愁都没了，我心里只有自信和他那坚定目光。
我到了比赛的地方，心里十分紧张，可我想起那坚定不已的目光，就又变得轻松、自信了。我坐到了位子上，准备开始比赛了。
比赛结束，我却还有好多题目没写完。我回到了教室，同学们用期待的目光看着我，但是唯独我最好的朋友不同。我那最好的朋友目光中绝无半点期待，而更多的是欣慰。看了他的眼睛，我的心里仿佛有一股温暖的河水缓缓地流淌着，使我不再沮丧。
那朋友的眼睛是一个太阳，时时刻刻温暖着我的心，让我变得更加自信、阳光。
我勇气作文篇4
唉，度“课”如年！我郁郁寡欢，笔挺挺地坐在座位上，如坐针毡。仿佛只要下课铃一响，就能放松我每条绷紧的神经。三尺来高的讲台上，严厉的老师拉开了那风箱般的喉咙，尽管沙哑却依旧那般铿锵有力。整个课堂，似一幅黑白相间的线条勾勒图，显得惆怅与单调。我捧着书，心里总想着有谁能抽个疯（确实有点不地道），添添同学们的雅兴。我不敢充当这一位第一个吃螃蟹的人，我怕我的笨嘴拙舌会招来不怀好意的笑。可是不知为什么老师的目光落在了我身上，缓缓地吐出一句：“小红，请你解释‘滥芋充数’这个成语的意思。”我一听，犹如惊弓之鸟，“唰”地站起来，一时无言以对。真见鬼！怎么倒让我……陈红啊陈红，你真是聪明一世，糊涂一时啊！……我除了冒着冷汗之外，就不知所云了。老师大步向我走来。那冷峻的态度，那严厉的目光，像一道白光，刺得我抬不起头来。
“你——”那风箱般的话语戛然而止。紧接着，她又说道：“想想吧！”我呆若木鸡：平时粗声粗气的她竟也有善解人意的一面！不知何时，泪水湿润了我的眼眶，模糊了我的视线。我竭力试去泪水，尽量使同学们不易察觉。我的思绪飞快地在脑海里寻找答案，半晌，我抬起头，斩钉截铁地说：“意思是：……”“答得好！”老师冲我笑了，那笑，有如一股阳光，照在我的心上，暖烘烘的，催着我心中的知识之种快快生根、发芽……从此，我成了课堂上的“答题专业户”。勇气，是一把感情流露的金钥匙。每当我看到同学们求知若渴的神情，我想，他们一定也在找那把金钥匙。
我勇气作文篇5
俗话说：“只要有付出，就会有收获”。我这次就收获了一样东西——勇气。以前我看着大哥哥、大姐姐们勇敢的把老师提出来的问题都能回答出来，而我缺不行。看着大哥哥、大姐姐羡慕不已。
记得那是我上三年级的时候，班上来了一个新老师，她不仅长得漂亮，而且还很温柔。是她给了我自信和勇气。
有一次，我们老师给我们上课，老师给我们讲了一篇故事，还把这篇故事改成了一篇好听的诗。同学们各个听的全神灌注，过了一会，老师突然停了下来，给全班同学说：“大家把目光聚集到书上，现在有哪位同学愿意为大家读一下老师改的这个这首古诗”。我开始认为自己有勇气，自己可以的，可就是不敢举手。我一边在鼓励自己，一边还在想：“如果我读错了，老师会不会批评我；如果我读错了，同学们会不会嘲笑我，嫌弃我呢？”。就在这时，老师把目光转向了我说：“张煜凡同学，你给大家读一下这首诗吧，老师相信你一定可以的，加油哦！”我听了老师的话后，吞吞吐吐的站了起来，开始朗读。朗读的时候，我还不停的在想，我万一读错了呢？不料，我的朗读得到了大家的掌声。霎时间，我的心就像吃了蜜一样甜。
我感觉自己心里暖洋洋的，就像春天温暖的阳光照在大地上，春风拂过树梢，一切都变的那么美好。每一朵花好像都在对我说：“你可以的，你真棒！”这种自信、勇气至今都鼓励着我！。
我勇气作文篇6
参加侯老师组织的采风活动时，我们在凤翔县的东湖公园游玩。为了锻炼我们的胆量，侯老师带大家来到湖边的一角，湖水并不宽，但是水面上没有桥，只有两根粗粗的铁缆连接两岸，铁缆上面是两根铁链，要过湖只能手扶铁链，脚踩铁缆，一步步挪过去年纪大的同学，早就按捺不住冒险的冲动，很快就手脚并用得过了湖，剩下我们这些年纪小的男生和一些女生还在这边观望。侯老师鼓励我们勇敢地走过去，我的`心里展开了激烈的思想斗争。既有冒险的冲动和不甘落后的想法，又害怕手抓不牢、脚踩不实万一掉下去怎么办？我转过头看妈妈，妈妈用鼓励的眼神望着我，于是我下定决心，准备试一试。
我用手紧紧抓住铁链，慢慢地迈下了第一步，当两只脚全部踩在铁缆上时，整个身体都失去了平衡，全靠手上的力量抓住铁链。侯老师在这边小心地保护着我，已过岸的同学们给我鼓劲加油，我小心翼翼地往前走，由于铁缆较松，我踩在上面时，脚都触摸到了湖水。我一边走着，一边在心里给自己打气：加油！一定成功！短短的一段距离，却让我想了很多。终于，我的脚迈上了岸边的台阶。我悬着的心终于放下来了，同学们给我鼓掌，妈妈在对岸也向我伸出了大拇指。平时我并不是一个胆大的孩子，但是这次我战胜了胆怯。我明白了，勇气就是战胜害怕，战胜恐惧，增强信心，做到自己平时做不到的。
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