老师总是鼓励我们多写作文，以便提高我们的语言表达能力，要想在语文考试中取得高分，我们需要写一篇出色的作文，以提高成绩，下面是360好工作网小编为您分享的被看见作文600字8篇，感谢您的参阅。
被看见作文600字篇1
我们来北京一星期了，昨天中午我们要回太原了，可是我在回来的火车上看见大人们都不懂礼貌。
二姑给我们买了三张卧铺，两张上铺，一张中铺，这三张票不在一起也不在一个车厢，妈妈说等上了火车和别人换一换，要不分开了不好照顾。等我们上了车，妈妈想给奶奶换个下铺，但在我们的隔壁下铺是几个学生，妈妈和她们说奶奶年纪大想和她们换一换，给她们加点钱也行，但是那几个学生拒绝了妈妈，妈妈又走了好几个铺，可是整个车相不是带小孩就是年纪也较大，奶奶让妈妈别找了，凑合睡吧，妈妈又找列车员，列车员也找到那几个学生，可那几个学生说什么也不行，为了不难为列车员奶奶拒绝了，我看出妈妈和奶奶的无耐。可是两个上铺也不在一起，妈妈怕我从上面掉下来想换个和我在一起的上铺，可是对面的大学生哥哥不换，妈妈也就不再换了。我睡觉的时候，妈妈就一直座在下面看着我，妈妈的铺一直也就没有上去睡，我还开玩笑地说多买了一张票，浪费了一张票。
这次座火车我看见是一些不懂礼貌的大人，我不喜欢他们，他们一点不懂尊老爱幼，爸爸妈妈很小告诉我们，幼儿园时老师也告诉过我们，难到他们老师和爸爸妈妈没告诉过他们吗？
妈妈的话：睿睿说得很好，“难到他们老师和爸爸妈妈没告诉过他们吗？”我觉得让睿睿看到这个事情的整个过程比我给她讲千次万次都好，睿睿知道了他们做得不对，也许还不如一个小孩子看事情。睿睿坐公交车还经常给老人、比她小的孩子和抱孩子的阿姨让座，这一点睿睿比那些大学生强多了，同时这也反应了一个社会现象，是不是品德课得从新上一次呢？
被看见作文600字篇2
在我的生活中有多姿多彩的事情，但生活中也有很多挫折，如果生活中没有挫折几乎是不可能的，因为成功伴随的就是挫折，挫折可以让人失去信心，同时也可以让人增加信心，正所谓失败是成功之母。
在我们国内又出现了一次地震，4月14日青海出现了一次7、1级的大地震，不过这挫折并没有难倒青海人，正所谓灾难面前显真情，战士们不怕困难，英勇献身的救援出了许多人。在挫折面前不低头，表现出人们的团结，团结就是力量。晚上你们可以看电视，看到有很多人在捐款，正所谓一方有难八方支援，正是表现这种精神。
有一位音乐巨人贝多芬，他是一位有音乐天赋的作家，他一身中写了无数音乐作品，成为人们心目中的音乐偶像。但他晚年耳朵听不见了，他是一位音乐作家，创造音乐最不能缺少的就是耳朵了，一位音乐家失去耳朵就等于废人，可是这一挫折并没有难住他，他还是继续写着自己的音乐，就算听不见了，但可以用心去听，只要坚持不懈，就会有美好的明天，哪怕听不见了，还是可以继续奋斗的。
你知道我们祖国有一条河流叫什么名字吗？我想你们应该知道，因为它就是我们的母亲河黄河。它用它甘甜的乳汁哺育着我们，哺育了一代又一代的华夏儿女，我们的祖先就是在黄河上游生存的，我们的祖先不断的适应自然的能力，把黄河发展成为政治文化中心。我们的祖先通过艰辛的努力，才发展成为今天的文明的。
在人的一生中，没有困难几乎是不可能的，成功总是伴随着失败，只有不断的从失败中吸取教训才会成功。
失败是成功之母！
被看见作文600字篇3
我爱拥有小桥流水的人家，我喜欢宅旁的枯藤，老树和昏鸦，我更想坐在河边，陶醉在夕阳西下，断肠人在天涯的凄美景色中。
古道上，西风中，我驾着瘦马，奔驰在唐宋元明清的历史长河中，穿梭在年幼的天真中，追寻那些褪了色的辉煌和丢失的记忆。不知从何时起，头顶上方的天空不再晴朗，脚下的土地不再芬芳，枝头的鸟儿不再歌唱，身边的河流不再明亮，不知从何时起，生活里出现了工厂，马路上出现了轿车，阴霾的空中绽放出朵朵耀眼的礼花，北极熊的家园正在下沉。我多想看见你从前的笑，笑的那样爽朗，微风、细雨、暖阳便争先恐后地拥抱我。公元二十世纪前，山河的秀丽，你的.鬼斧神工，创造了如此缤纷诡的世界。可惜我那时并没有权力享受，享受你迷人的笑。那笑，比“一骑红尘妃子笑”还要自然，你笑靥如花。
在历史的风尘中，你渐渐隐去了这醉人的笑。
你的双眉紧锁，原本清澈的眼睛变得混浊，嘴巴无声地翕动着，似乎要说什么，却又无奈地摇头，世界从此失去了你的笑。
你被称为主人的人类折磨得蓬头垢面，你伤痕累累，你的泪水变不定期地流出来，因而成了人类最寒怕的现实——洪水和海啸，你有时会忍不住大喊大叫，这时，地震便发生了你的变幻莫测使人类不知所措，你便接受了他们的治疗，但这不但没有使你的伤痕痊愈，反而使你的心情更糟，自然灾害便频频出现
何时才能回到梦境中的你，何时才能让我们在你的胸襟下自由的奔跑，向古时的幼童无忧无虑地生活。真想看见你的笑。
被看见作文600字篇4
一滴水滴落下，“滴答”伴奏；一个生命结束，“滴答”犹在……--题记
至今，还记得那声“滴答”，伴随着那滴水的降临。之后，便是我看到的，最美的瞬间。伴随着的是死亡之神让那只小绿虫发出的，最美的，亮光。
“我去上学校，太阳对我笑……”三年级的我一蹦一跳的在去学校的路上胡乱哼着歌。突然，我一个“紧急刹车”，因为我看到一只漂亮的绿色小虫，它正艰难地拖着一只已经死去的甲虫。我撒手把书包交给了草坪，然后好奇的趴在地上看那只小绿虫。
“唰~”，一片枯叶从梧桐树上飘落，轻轻盖住了小绿虫。我正准备拿开树叶，却看见树叶在微微颤动，我把眼睛睁得老大。接着，树叶开始慢慢向前蠕动，我凑得更近了。这时，小绿虫费力地爬了出来。
我正要为小绿虫喝彩。突然，不知从哪落下了一滴水珠。伴随着一声清脆的“滴答”，小绿虫被严严实实地盖住了，还迸出许多小水滴，在大水滴外形成了一个闪闪的圆圈。
小绿虫似乎快要支撑不住了，刚从枯叶下逃出的它，已经经受不住任何打击。但小绿虫依然拼命在水滴中挣扎。我急忙把小绿虫捞出，轻轻把它放在了一块小石块上。如今，小绿虫已奄奄一息。它的肚子有节奏的一上一下，但频率却越来越慢，幅度也越来越小。终于，小绿虫的肚子停止了拂动，我的眼前突然模糊了……
连小小的小绿虫都能不惧危险地勇敢向前，我还有什么理由再面对困难而退缩呢？
站起的同时，小绿虫好像发出了一道光。那是希望之神让小绿虫发出的，最美的，亮光。
是的，我看见了。
被看见作文600字篇5
意象，在这节课之前，对于我来说，只是一个朦胧的，出现在散文中的一个词语。然而通过这节课，我才真正的看清了意象之美。
首先上台展示的使我们的组长————王进，他主要鉴赏《落叶是疲倦的蝴蝶》这篇文章中的意象美。然而，他一开始并没有介绍蝴蝶这一意象在文
章中如何应用，而是介绍为何选用蝴蝶作为意象，让我们学习到了选择意象的技巧。选择蝴蝶为意象不仅仅是因为蝴蝶能凸显文章的主题，能体现出落叶的飘然之美，更是因为蝴蝶这一意象也体现出了中国的文化之美。
通过王进的展示，我开始默默审视过去自己所用过的意象，发现自己过去在选取意象时只看重表象，而缺失了内涵。像在《家乡菜》这篇文章中，我所选取的意象只是一道美味，意在通过味道勾起对家乡的回忆，而并没有深厚的文化底蕴，因而文章的的分数并不高，因为文章只是停留在表面，而缺失了内涵。
余永河的`演讲也十分精彩，他是鉴赏丁悠然的文章，并教会我们如何巧妙地运用意象。通过丁悠然的文章，我看到了平凡中的不平凡，即使是生活中一位毫不起眼的老人，只要运用的巧妙，也能成为引领全文的意象。
然而我在运用意象时还有许多不足，还要多加学习，就比如丁悠然在写意象时能够细致的描写一番，而我只是将意象一带而过，对于意象的描写不够到位，不能巧妙的的运用意象。
通过这节课学习，我发现这三年的交流本写作给我带来了极大的益处，在学习意象时没有任何的陌生感，反倒有一种莫名的熟悉感，能很快的学习到意象如何选取，如何应用，对于我来说，这种学习不是枯燥无聊，而是在文学之中寻找其中的乐趣与奥秘。
被看见作文600字篇6
生活中，虽然我们不愿意，但也常常会看到，看到欺骗！
人通常都是温暖的，不像冷血动物一样，人都是会互相帮助的。可现在，人与人之间存在的只有不信任，并且互相疏远了起来，互相欺骗了起来。
在地铁上，许多人争先恐后的，只为了一个座位，随后就都开始玩上了手机，不再有一点交流。这时一位大妈率先打破了僵局。只见她走到一个孩子面前，用她独特且不讲理的语气说：“小孩儿，把座位让给我坐会儿吧，好吗？”那孩子的眼神无处安放，脸上写满不乐意，但他知道只要拒绝，就会收到枪林弹雨般的“教育”。这“教育”不是真正的教育，而是同你讲一些歪理。但他还没等开口，那位“娇小玲珑”的“广场黄飞鸿”已经站不住了：“你怎么回事？知不知道什么叫尊老爱老？”即使坐下后，她依然说个不停。这期间没有一个人上前做些什么，说些什么。
要不然，或许有人去帮助小孩的话，会得到更多的“义务教育”。就像在大马路上，又一位“广场黄飞鸿”倒在了那里，显得是那样的弱小、无助、可怜。围观的人也不少，可为什么没有人扶她呢？
只有她一个人在那里苦苦地说：“哎呦，好痛呀，都没人来扶我。”终于，一个人上钩了。只见这弱小可怜之人以极为熟练的身法，卧在那人腿上，并一口咬定就是这个人撞伤她的。
这次是演的。如果真正发生事故的时候，该怎么办呢？如果还没有人敢扶怎么办？所以，现今这样互相欺骗的状况是谁的过错呢？我想，我们都有责任。
希望，以后我们看见的，会有更多更多的温馨与美好！
被看见作文600字篇7
生活，像太阳，散去你心中的阴霾。当你悲伤时，当你哭泣时，生活肯定展现出最美丽灿烂的笑靥，给你力量。
那是一个寒冬，我去参加数学杯赛考试。我胸有成竹地踏进了考场，刚想坐下，传来了一阵声音：“你带准考证了吗？”“哦，老师，我带了。”我从书包里拿出了一张纸，“给你！”“嗯， 你看清楚，这可不是准考证！”老师生气了。我惊奇地叫了起来：“什么回事？”我惊慌失措地翻遍了书包，没有，没有。老天好像在给我开了个玩笑，我感到深深的无力感。“怎么办，怎么办？”我失望得走出了教室。一粒粒豆大的泪珠从我脸颊上流下，明亮的眼睛顿时变得灰暗。“站住！”我听到了一阵怒吼，“老师……”“你先给我考试，我帮你解决准考证的事。”老师笑了笑，“可以吗？”我看到老师点了点头，“谢谢。”那时，我心中的大石头落下了，落下了……
果不其然，老师在考试结束后，帮我重新打了一张。我也取得了一等奖的好成绩，这令我很意外他曾经在一次演讲上说：失败时，不要害怕。我看到生活的微笑，我相信我可以。
是啊，失败再多又如何。生活，就是一场征途，我们在寻找星辰大河的过程中，生活会刁难你。时间不允许我们停滞，但我们可以驻足。守望着天空，守望着成功，守望着生活的笑靥。
生活的笑靥，离我们不远，但其实离我们又很远。也许有人会说，我看不见生活在对我微笑。但你想过吗？你对自己的生活负责吗？你能否去欣赏自己的.生活。哪怕是偶尔的一瞥你也许就能看到生活的笑靥。
所以，请努力去寻找属于自己生活的笑靥吧。
被看见作文600字篇8
爱总是以各种方式出现。成功后的一个鼓励，失败时的一句安慰，开心时的一个拥抱，悲伤时的一个眼神，都可以透出或浓或淡的爱。
但也许，你的一个蓦然回首，就能看见爱。
十二岁，你被老师硬生生推上了赛场，虽然很不情愿，但是不情愿里还是有小小的激动。到你了。你的心紧张得好像快要跳出来。蓦然回首，老师对你露出鼓励的眼神竖起了大拇指。你的心平静下来，开始了你的比赛。那次回首，让你看到了老师对你的爱。
十五岁，叛逆的你与你的父母大吵了一架。你摔门而去，漫无目的地走在大街上，心中充满了委屈和愤怒。忽然，你好像听到两个焦虑的声音在呼唤你的乳名，你回过头，看到了为找你变得疲惫和自责的父母。你哭着跑进母亲的怀里，忽然明白了父母对你的爱。
十八岁，你孤独地走出校园，你毕业了。站在校园门口，蓦然回首，你仿佛看到了曾经的欢声笑语，昔日的场景一一浮现在眼前。你看到了一张张熟悉的脸，他们带着你回忆曾经一起哭一起笑的温馨情景。校园把你的爱寄存。
同样是十八岁那年，你进入了大学。与父母离别的那天，你强忍住眼泪和父母告别。你始终不肯立即就离开。终于，你还是转过身，踏入向新路途。走了十几步，你暮然回首，看见了背着阳光朝你回手的父亲母亲，你忽然发现父母原来老了那么多，已不复当年的青春年华。同时，也感受到了那无声无息却能滋润心田的浓浓的爱。
一次不经意的暮然回首，或许可以看到许多爱：父母温柔的目光，同学为我加油而摆出的夸张姿势，老师给我竖起的大拇指，又或者是情侣张开的怀抱……只是一次回首，或许就可以看到你从没有感受过却无声的爱。
蓦然回首，爱就在灯火阑珊处。
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