通过对作文结构和内容的调整,可以提高作文的整体质量,写作文要突出重点,不要在细节上浪费太多篇幅,下面是360好工作网小编为您分享的夸夸我的老师,作文8篇,感谢您的参阅。
夸夸我的老师,作文篇1
时光荏苒,白驹过隙。不知不觉,在初中的学习已经一年了。在学校里让我学到了很多,最让我感激的还是老班胡司令。
胡司令留着短发,戴着一副眼镜,个子虽然不高但意气风发,感觉超飒!刚上初一时,我们全班的整体素质并不是很好,成绩也是倒数,经过半年的时间从倒数变成全级部第一,这让我们很是吃惊。在来到17班之前,就听过没有胡司令办不到的事儿,果然名不虚传!
胡司令对我也是非常严厉的,记得开学时,我经常上课说话,被司令逮到不计其数,直到那一天,我和几个同学被老胡叫到了办公室,让我亲身体验到了司令“爱的教育”。从那以后,我再也没被胡司令抓到过,彻底改掉了上课说话的坏毛病,对我来说,是件好事。
胡司令还有一个必杀技,狮吼功!只要我们哪里做得不好,司令就会音高拔调,每次都让我们震耳欲聋,就连三楼级部都听得见,胡老的口头禅我们也是再也熟悉不过了:“@!一个个的!”一开始,我们都十分害怕,但并没有什么惩罚,且不知不觉成了全班的笑点。每每胡老说这句话时,尤其是前排的同学,都低着头,咬住舌头,生怕笑出声儿来。但也就是这一点把我们班整的十全十美,从低谷走向了巅峰。
胡司令在工作中雷厉风行,不苟言笑,但在平时的生活中,又是一个充满爱心、有正能量的人。记得那年冬天,胡老师为了捐助一个胶西的贫困学生,号召全班的力量,开展社会公益活动,将自己的东西拿出来爱心义卖,所得善款全部捐给那位同学,这让我看到了胡司令内心柔软的一面,也让我学到了应该伸出援手去帮助那些该帮助的人,做一个有爱心的人,同时,也体会到了每一分钱都来之不易。
胡司令既有严厉的一面也有温柔的一面,放学和平时遇见时,都会禁不住给您说一声再见或问一声好。虽然,有时很怕您,不敢和您说话,但更多的是一种敬畏,是既怕您又爱您的一种情感,您身上那股不服输的劲儿也在时时激励着我,潜移默化的影响着我,成为您的弟子,很幸运。
夸夸我的老师,作文篇2
他站在讲台边,皱着眉头带着一脸的不愉快,小眼睛从全班的同学身上一一扫过,看大家都认真看着书,嘴角悄悄上扬一个小小的弧度,又沉下了脸。这不因为别的,我们班的数学很不给老师面子地又考差了。
夸夸我的好老师。我初中的数学老师。
初中的数学老师是段长,个头有点矮,头发有点微秃,带着一副黑框眼镜。别看他小小个,爱说爱笑的,他上课的时候可是相当的一本正经,双手各放在讲台的左右两个角上,等眼睛扫过一整个班没发现异样,才很有厚度地喊一声“上课”。像一般老师一样,每节上课初,他都会讲一个搞笑的笑话,或者举个小例子,通通气氛也引入课题。因为他比较的幽默,有时候会闹一些小笑话。总会,他的课上常常能听到笑语声,当然,我们总是很守本分地笑几声就停下来。他对我们非常严格,喜欢抽查书上的.课后题。因为很少交书,所以有些同学就会偷个懒找个空子,不写课后练习。有一次,在操场上做完广播操,他就把我们留在操场上烈日下大吼一句:“你们有多少人没有写课后作业!”只有十几个人弱弱地举起手表示自己写了。老师特别火大,把我们剩下二十多个人在操场上罚站了二十多分钟才让我们回教室。平时很简单的考试没有过70的人,中午都会被叫出去,在走廊上站着订正那些不该错却错了的题目。
他平时总是一脸和蔼可亲。三年下来,他发火的次数不超过十次。但他发火最凶的一次是我们班的女生欺负他才初一的儿子。他的儿子也是我们学校的,长得白白胖胖很惹人喜爱。所以我们班的一些女生们只要一遇见他就特别喜欢捏捏他的脸。时间一长,老师就有些受不了了。那天上课就发火了,骂得面红耳赤,谁都没见过他那样。从此之后,女生们都开始收敛了,看见老师的儿子就只是轻轻戳下他脸上的肉肉,跟他打声招呼。
他应该是我见过的最多才多艺的老师。他会唱歌,他最喜欢唱“黄土高坡”。自从听了他唱一次后,我们经常怂恿他参加我们班的班会,然后怂恿他唱歌。他还会一种乐器,只可惜我忘记名字叫什么了。
虽然他的腿看上去并不怎么长,但是却跑得相当的快。每一届的教师运动会,他总会参加短跑项目,而且不是第一就是第二,老厉害了。还记得以前,他教的两个班都围在跑道边卖力地为他加油。
我很喜欢这个老师,他就像太阳一样散发着光芒。
夸夸我的老师,作文篇3
一双小眼睛,鼻梁上再架个眼镜,细高挑的身材,给人一种文质彬彬的感觉,这就是我们的班主任:曹老师。
曹老师是去年才教我们班语文的。之前,三四年级的时候我们班的水平比较烂,没有固定的老师。因为是扩招班,学生多,老师少,老师像走马灯似的换了好几个,再加上有些新毕业的老师经验不足,导致我们班的成绩在全年级倒数。
升入五年级,我们换了新的班主任,是个man。姓曹。
听了曹老师要当我们的班主任哎。同学们都议论纷纷。
你看他的样子,腼腆的的像一个大姑娘,能管住我们班的捣蛋鬼?!我们都对这个新来的老师充满疑惑和不信任。
在我们眼里,老师要想管住学生,要么就是雄狮,要么就是母老虎,像他,斯斯文文的',不被xxx气趴下才怪呢。
但是,第一天上曹老师的课就证明我们的猜测错了。我们都被曹老师的风趣幽默所折服,无论是好学生,还是坏学生都把上他的课做为一种享受。
上课铃响了,曹老师夹着课本走进来。此时教室里静的似乎连地上掉根针都能听得到。谁也不知道这个新老师有什么脾气秉性。只见他在黑板上写了个大的曹字,然后推了推鼻子上的眼镜说:敝人姓曹,曹操的操,说曹操曹操到的曹。下面有好几个同学呡着嘴想笑,但是不敢笑。以后你们有啥事,只管说叫我曹大官人,别的不敢说,笑话管饱。如果上我的课笑不到三次,曹老师顿了顿说到:你就姓我这个曹。下边的学生再也忍不住了,轰堂大笑起来。
曹老师风趣幽默,上他的课是就像是吃薄荷糖一样:爽。有次有个同学不知道知趣怎么讲,就问曹老师。曹老师不紧不慢的说:知趣吗,是个好词。比如吧,有个同学以前都考90分,这次考80,回去还敢问爸爸要这要那,结果吗就自然碰钉子啦,他的这种做法叫不知趣。还有一次上《草船借箭》这节课,有个学生想难为一下曹老师,就问:曹老师,曹操丢了那么多箭,为什么不去追杀诸葛亮?曹老师说:你以为我们曹家人有那么笨吗,诸葛亮都跑了那么远了,能追得上么?no zuo no die,这个理我们曹家人早就知道的,你的明白?笑的我们前仰后合。
曹老师对付那些捣蛋鬼真是有一套。有一次,老师正讲的带劲,一个学生在下边玩什么东西。曹老师说:下面,咱们做个游戏,你们说好不好?大家一听说玩游戏,立刻来了兴趣,异口同声地说:好!xxx,你上来,咱俩先做个示范。xxx走到讲台上。曹老师说:站好,不要动,游戏开始。曹老师在xxx的后面用双手手掌夹住xxx的头问:中国和日本打仗,谁赢了?中国!好,插小红旗。曹老师说着用手指点几下xxx的头。然后曹老师还是用两手夹住xxx的头问:中国队和日本队比赛谁赢了?刚才xxx吃了点亏,想着不能再说中国队赢了,就答道:日本!好,打机关枪!然后就用两只手捏着xxx两个耳朵,左右转xxx的头,嘴里叫着突突突突突。xxx到现在才明白,老师是在惩罚自己,从此上曹老师的课再也没有溜号开小差的了!
曹老师就是这样,把枯燥的语文课讲成了小品,使我们既学到了知识,又得到了快乐。我爱我们的曹老师!
夸夸我的老师,作文篇4
老师,一个用青春来灌溉我们的人;一个用光阴来照耀我们的人;一个用生命来健壮我们的人。一个人一生就要交两种人,一个是良师,一个则是益友。在我看来,我的老师,都可以戴上这个良师的桂冠。
我的数学老师。她有一头卷卷的长发,总是扎一根干净利落的马尾辫,一双明亮的眼睛。她是严厉的,我们作业写差了,她不会那么轻易让我们过关,她会腾出时间,找我们,让我们学会自己错了的那道题,她会讲解给我们听,让我们改正,因为她的严厉,让我们记住了自己的.错误,不至于在一道坎上再摔一次。她是公私分明的,我们考试考好了,她会开心的给我们奖励,鼓励我们,我们中间发现抄袭现象,她会比作业写差了更生气,罚得更厉害,如果我们记住,不会写就不会写,不要去抄袭别人的,犯道德上的错误,让我们行得正、走得直,得到奖励更理所应当。她是可亲的,我们下课了,和她开开小玩笑,她都不会介意,反而还会和我们一起哈哈大笑。
我的语文老师。她有乌黑的短发,爱笑的眼睛,薄薄的嘴唇。她是温和的,我们犯了错误,她不会非常严厉,但是事不过三,这时她的原则,也是我们做事的底线,我们开运动会,她会带几个同学下楼,带着水食物,去等待比赛归来的运动健将们,安慰快要开始比赛的运动员。我们嘲笑那些比赛成绩不理想的同学,她会第一个出来制止这种行为,我们班什么比赛落选了,老师倒不会很难过,只有我们被其他老师“告御状”了,她才会生气的将一节宝贵的语文课的时间,给我们讲纪律,那是因为她在乎我们的道德与纪律。
我还有好多好多的好老师,科学老师、美术老师、音乐老师、电脑老师……他们为我们的成长奉献了最好的东西———生命,他们交给了我们他们所拥有的一切,只是期待我们有一个好的未来与成长。
老师,我的好老师,你们辛苦了!
夸夸我的老师,作文篇5
赵瑛老师是我们的语文老师兼班主任,她讲课非常有特点,所以,今天我想来夸夸她。
赵老师身材苗条,个子不高不矮,长着一张圆圆的脸,高高的额头显得非常有智慧。弯眉毛下面有一双水汪汪、而且非常明亮的大眼睛。她拥有着我做梦都想得到的——一头直直的黑黑的长发,就像是黑色的.瀑布。哦,对了,赵老师还能歌善舞。偷偷告诉你个小秘密,赵老师曾经还在课堂上给我们表演过孔雀舞哦!
赵老师的优点可多了,多的我都一一列举不过来了,可是又不能不说,那就举两三个例子吧。
赵老师做事情特别持之以恒。无论课堂时间多么紧张,都会抽出5分钟时间给我们讲一些育人的小故事。这样,我们在课堂上不仅学到了应该学的知识,还学到了做人的道理。你说说看这是不是赵老师的一大优点呢?
赵老师教学特别有策略。记得有一次,赵老师正在声情并茂、极度认真地给我们讲《桂林山水》这一课,我们也听得仿佛置身其境。忽然,一阵呼噜声吸传进了我的耳中,打断了我的思路。我愤怒极了,是谁敢在我们敬爱的赵老师的课上睡觉,这不是想破坏课堂纪律吗?我扭头一看,原来是刘**同学。我对他怒目而视:不管什么原因,课堂上睡觉不得挨顿暴训才怪,看赵老师怎样收拾你!然而,赵老师却没有这样做,只是走过去,轻轻拍了拍他的头,把他叫醒,然后就又回到讲台继续讲课了。我心中顿时充满了敬意,赵老师之所以这样做是为了不影响其他同学听课啊,赵老师的心真细。下课了赵老师才对这位同学进行耐心的批评教育。你说说看,这是不是赵老师的优点呢?
我们的赵老师就是这样有特点,人,温柔、美丽,课,幽默、风趣。怎么样,你是不是也很喜欢她呢?
夸夸我的老师,作文篇6
我们班的陈老师呀,她有一头短到颈部中间黑发,眼睛炯炯有神,身高大概是一米五几。我们喜欢陈老师,不仅仅是因为她那和蔼可亲的外表,更是因为她爱我们班的每一个人。
记得有一次,陈老师从外地回来,像变戏法似的拿出了一包包的“金箍棒”——饼干。说谁表现好就给谁吃。全班同学欢腾不已,不过陈老师很仁慈地给了我们每人两根,当然,表现好就会添加。我还额外增加了三根哦!全班同学个个兴高采烈,陶醉地吃了起来,因为里面有——爱的味道。也不知多少次,在外学习的陈老师总惦记着给我们带来一些美食。去学习回来时,也给了大家一个“见面礼”——里面“嵌”有话梅的棒棒糖。全班同学一听,立马雀跃不已,兴奋地差点把都屋顶掀翻了,发出的欢乐叫声,那真是“响彻云霄”。我美美地品尝着棒棒糖,棒棒糖甜甜的,也许这就是爱的味道吧!
记忆的长片又停留在这一刻——吃蛋糕。池佳静“贡献”出了一个小蛋糕,陈老师自己却不怎么吃,而是“调皮”的在教室里慢悠悠地转来转去,边走边大声说:“谁最爱我呢?”陈老师自问自答:“哦,一诺最爱我!”并且一个箭步走到那位同学旁边,用小勺子轻轻舀了一勺,放到了她嘴边,让那个“幸运儿”吃了那“可怜”的、充满爱的蛋糕。我看到许多同学吃到了,不禁翘首企盼,终于,陈老师说了那个我等待了好久的话:“哦,洪韵最爱我!”我内心一阵欢腾,吃了一大口蛋糕,嘿嘿,真好吃,有爱的蛋糕就是与众不同,连我平日里最讨厌的的奶油都好像变成了冰激凌呢!
对了,你不要以为陈老师只会给我们带吃的哦!她还组织了好多的主题班会,每次都热热闹闹,“张灯结彩”。哪一次我们全班没喜气洋洋?小队表演展示的时候,大家一个个聚精会神,全神贯注的“死命”盯着看,不肯落过一点点儿小动作,遇到好笑的小品片段时,又一个个哈哈大笑,几个笑得厉害的,就差没有在地板上打滚了。而演员们个个精神饱满:演小品的,生龙活虎,仿佛天生就是当演员的料;诗歌朗诵的,面带微笑,感情浓厚;讲故事的,绘声绘色,只差“手舞足蹈”了……然而,这一切的一切,如果没有陈老师的努力付出,如果没有陈老师的精心组织,如果没有陈老师的'悉心指导,那么,这些主题队会就会凭空消失,就没有了精彩的表演,没有了快乐的笑声。
我的好老师——陈老师,让我们全班每一个人都喜欢上了她,因为陈老师既是我们的老师,更是我们的“妈妈”!我真想用最美妙的歌声赞美她;用最动情的诗篇赞颂她;用最绚丽的的色彩描绘她。我的陈老师哟!
夸夸我的老师,作文篇7
我想夸夸我的黄老师。黄老师从一年级开始,就是我的班主任和语文老师,至今马上要三年了。
黄老师教育我要养成学习的好习惯。幼儿园时,我就非常调皮,坐、站都没有养成好习惯,进入一年级,我还是这么样子。第三天,黄老师让我留了下来,学坐姿,目的就是让我养成好的习惯,在黄老师面前,我端端正正地坐了十分钟,直到符合要求,黄老师才放我走。另外,在写字、吃饭和值日等方面,黄老师都帮助我养成了好习惯。当我有了好的表现时,黄老师会和握握手,还会抱抱我,这都给了信心。一个阶段后,我取得了很大的进步,在黄老师还推荐下,我成为了一名光荣的升旗手,我还在国旗下作了自我介绍呢!
黄老师还指导我用写话并推荐发表。一年级时,黄老师就教我们用拼音学写话。记得有一次上学时,正碰上大雾,到了上课,黄老师就和我们进行了即兴写话,题目就是《大雾》。我写出了雾景,还写了雾中的人,黄老师把我的写话稿推荐出去,竟然发表在《百家作文》上。这是我第一次发表作品,心里可高兴啦!到现在为止,我共有5篇习作发表了,同学们也有很多习作发表,这得感谢我们的黄老师。
黄老师还让我当了会小主持人呢!主持了猜谜活动。那是一节班队活动课,我可从来没在大家面前主持过活动,心里很紧张,但当我看到黄老师鼓励的目光,我就有了信心,把猜谜活动主持得相当出色。黄老师和同学们都给了我一阵阵热烈的掌声。后来爸爸对我说:“黄老师说你非常有潜力。”黄老师的肯定,给了我巨大的动力。
听了我的介绍,你就知道我为什么要夸夸我的黄老师了。我在学习和生活上取得的进步,是和黄老师密不可分的。
夸夸我的老师,作文篇8
如果说老师是园丁,那我们便是花儿,老师辛勤地哺育我们;如果说老师是灯塔,那我们便是小帆船,老师为我们在远行的道路上点亮光明;老师是粉笔,为我们写下一个个真理……有这样一句诗说得好:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。每当有人一提起这一句诗,浮现在我眼前的,是在潺潺流淌的护城河旁,享受这泉水的滋养与韵味教书的一位老师,她是这样一位令我尊敬的老师。她勤勤恳恳、含辛茹苦、任劳任怨地教我们知识,她,便是我们的班主任――刘老师。
刘老师是从三年级开始教的我们。她一个中等的身材,弯弯的秀发披在两肩上,一副眼镜架在她那高挑的鼻梁上,镜片后她的那双明亮的眼睛透射出严厉而又慈爱的目光。她穿着朴素,但又不失整齐与大方。
上课时,刘老师是我们的好老师。她孜孜不倦地教我们知识,带领我们遨游知识的海洋,让我们从一个什么都不懂的懵懂小孩,变成一个拥有知识的少年。如果有同学题目不会或者不明白,刘老师会暂停讲课,一遍又一遍,不知疲倦的为他(她)理清思路,使他(她)彻底明白这一道题,才继续往下讲。
有时候,有几个同学要“搞特殊”,作业总是找借口,“忘带”了,“没写”啦,对他们来说早就已经变成了“家常便饭”。刘老师总是会不顾一天的疲倦与辛苦,每天晚上,都会把他们留到很晚,直到他们补完了全部作业。
当我们遇到挫折时,当我们考试成绩差时,刘老师会微笑着鼓励我们,让我们不要气馁,下次再接再厉。刘老师的话总让我们信心倍增,不再沮丧和气馁,增加了下次做得更好的动力。
刘老师,您为了我们,付出了许许多多。在教师节来临之际,我要真心对您说一声:“刘老师,我永远爱你!”
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