演讲稿是我们思想的集中体现，演讲稿是我们在进行演讲的依据，360好工作网小编今天就为您带来了为谁而学演讲稿模板6篇，相信一定会对你有所帮助。
为谁而学演讲稿篇1
评审组的各位专家：
你们好！今天有幸作为总经办竞聘团队的一员在此进行陈述，为了团队的整体荣誉，我希望可以尽到自己的绵薄之力。
我是xx，目前担任总经办下设科室运营中心的负责人。在此强调一下，我是总经办竞聘团队的一员，我们这个团队，是扮演着总经理决策参谋与监督执行的角色，我们是一个整体，不单独作为一个个体而存在于这个团队。作为团队的一员，我深知团队精神的重要性，以团队利益为主体，不仅是单纯的考虑我该做什么，而且更多的需要思考我能为这个团队做什么，这就是以团队形式竞聘的主要课题。
优、劣势：
运营中心，是公司的业务管理部门，被赋予了任务监督执行、项目进度跟踪、问题协调解决与计划工作提示等职能。自公司xxxx年成立运营中心至今，我始终作为运营中心的一员参与其中，或全职或兼职，从文控专员到项目管理专员，再到运营管理专员，以至运营中心负责人，在公司领导的培育与指导下对运营中心的各项业务已然驾轻就熟。随着公司的发展与自我能力的提升，对运营中心的定位也有了一定程度的提高，了解并消化了运营中心的部门职责与职能。但是，仅仅如此还是不足以能够胜任这个岗位，现阶段我个人的主要限制是年龄，由于年轻带来的经验不足、思维局限等问题将是下一步工作的最大挑战。
为谁而学演讲稿篇2
各位领导、同志们：
大家好!
此时此刻，我能以一个竞争者的身份走上演讲台，向各位展示自己，心里既激动又紧张。激动是因为我幸运地赶上了公平竞争的大好时机，紧张是因为我害怕有负领导和同志们的厚望。但无论如何，我要对局党委这一英明而富有魄力的决策表示衷心地感谢!
并借此向所有关心支持我的领导和同志们表示深深的谢意!至于说到对竞聘的认识，我想局属xx单位竞聘的成功实践已经作出了回答，全局上下呈现出的百川归海，百舸争流的可喜局面就是最有力的证明。对此，我一举双手赞成，二要积极参与。我要竞聘的职位是业务科室副职。
为谁而学演讲稿篇3
尊敬的各位领导、评委、同志们：
你们好!
大家好，今天，我很荣幸可以这里给大家做竞聘演讲，能到这个主席台来，给大家做汇报是我一直以来的渴望。
事逢我行人力资源改革，实行竞聘上岗，我以积极渴望的心态参加这次竞聘。
我曾经是一名军人，一直以来，我为曾经是军人感到自豪，部队磨练了我很多。更给了我锐意进取，不怕苦难，敢于创新的性格。入行以来，我更是把这种精神和性格完全用在了工作上，无论从事任何岗位，我都全力已赴的做好我的工作。
干一行，爱一行，专一行是我的工作作风，我把这种精神全部用在工作上，无论是保卫科还是储蓄岗位，我一直兢兢业业，立足本职，尊敬领导，团结同志，努力做好自己的本职工作。20xx年被评为支行先进个人。
从事一线工作以来，我深刻感觉到优质客户群的重要，而我们的文明优质服务是稳定客户群的重要障，20xx年，因工作需要我到了一所分理处，结合自身的特点，向同事虚心请教，全面提高自己的业务能力，很快的融入到一线工作中，并在很短的时间内胜任了自己的工作。但是，我并没有满足，在扎实自己业务能力的基础上，开拓自己的思路，不断创新，更大的提高自己的工作效率，让客户以最段的时候得到最温暖和周到的服务。
在不段的工作实践中，不断的体会，不断的学习。一所有了自动柜员机后，我努力学习新业务，现在以完全可以操作并处理各种事情。我又根据自己的特点，努力去开拓新的客户群，利用自己的个人关系，逐步成熟自己和完善自己，同时，灵活的开发陌生客户，在职工医院，从不认识，到把住房公积金从工商银行拉到我们行，并和其建立了良好的个人关系，还主动帮助我们拉存款总合计达300万元左右，并服务客户到家，先后拉动了两个对公户。并个人储蓄揽款也达到200万左右，我时刻以品牌银行的姿态和良好的个人形象面对客户。
工作永无止境，我会时刻以饱满的精神状态，良好的工作氛围，开心积极的工作姿态面对我的工作。逆海行舟，不进则退，在我心里，永远没有后退，如果这次我竞聘成功，我将顺应金融行业发展的潮流，根据领导的指示和科学的发展规划，努力创新，争取更大的效益。
在业务发展发面，充分利用我们行的品牌势力，大力宣扬和推进。重点客户重点营销，建立优质客户的资料，定期给客户送上我们的温暖优质的关爱。并时刻把我们行的新的业务以短信的形式通知给客户。根据个人和一切关系，逐步拉近油田各对公单位的距离，循序渐进，大力发展对公存款。再者，加强内部文明优质服务，提高柜台工作效率，员工实行定点分工，大力开拓中间业务，理财业务，把我门行的各种业务针对性的灵活性服务到每一个客户。
再者，狠抓内部管理。控制内部风险，分工到位，落实到位，严格遵守各种规章制度。团结大家，集思广益，充分发挥大家的能力。是本所成为一个集体向上，团结奋斗，具有较强战斗力的团队。
以上是我的工作思路，我以一种感恩的心面对这次竞聘，无论失败还是成功，我时刻记得我是中行的一份子，只有集体力量的强大，才有个人的光辉，我时刻以我是中行人感到骄傲和自豪，我会把自己的全部精力放在中行的岗位上，发挥自己的一切优点，来证明自己。
为谁而学演讲稿篇4
中华武术,历史悠久,源远流长,内涵丰富,博大精深。它伴随着几千年的中华文明史,历经几千年的文化积淀,已经在世界体育文化之林中占据着非常重要的角色。与当今世界众多体育项目相比,武术是更富有礼仪内容的运动。
“未曾学艺先习礼,未曾习武先修德。”武术之礼、武术之德随着中华武术的不断演变,已在众多习武爱武的受众之中扎下了根基。而其中“抱拳礼”可认为是武术礼仪的典范,集中体现了练武之人的综合素养,因而也引起了社会的广泛关注。
武德是从事武术活动的人，在社会活动中所应遵循的道德规范和所应具有的道德品质。在武术发展的过程中，武德的内涵常随着时代的变迁而有所变化和侧重。但是，它的发展主旨是明确的、积极的和健康的。（1）忠：“忠”是武德之首要内容。（2）仁：“仁”就是要用广博的爱去对待一切，（3）信：“信，诚也”，就是诚实可靠，信守言行。（4）义：“义”乃行善之本。（5）孝：“孝”就是尊重老人、长辈，敬爱师长。（6）：它包括礼貌、礼节、仪式、仪表等等。（7）智：“智者，有明慧之心，知人伦。”（8）勇：“勇”既是道德标准又是行为实践，有“大勇”和“小勇”之分。新时期武德 树立理想，为国增光。爱国爱民，见义勇为。尊师爱生、团结互助。修身养性、遵纪守法。文明礼貌、举止端庄.
所以，在我们的日常生活中，我们谦逊，但要不卑不亢，见了师兄师姐要主动打招呼问好，只有把他人的位置方正了，你才能从他那
里学到更多的东西！更实得东西。但时刻要铭记，文无第一，武无第
二。人外有人，天外有天，武术的路是永远都走不完的！
随着历史的变迁,“抱拳礼”已经规范为武术实践活动中必须遵守的礼节。做法是：并步站立。左掌四指并拢伸直，大拇指屈，内扣于虎口处。右手五指握拳，大拇指压于中指、食指之上。左掌右拳在胸前相抱，左手四指根线与右拳四指第二指关节相对，两臂撑圆，拳、掌与胸间距离为20-30厘米“抱拳礼”是武德礼仪中标志性动作,它动作虽然简单,但内涵深刻,从形式上体现了中华民族传统的礼仪风格,从内容上体现了习武之人的道德品质和精神风貌。
中国武术抱拳礼的含义：
左掌四指并拢伸直表示德、智、体、美“四育”齐备，象征高尚情操。大拇指收回弯曲，伸直的四指还代表“四海”之意。
左手大拇指屈曲内扣表示不自大，不骄傲。不以老大自居 右手握拳表示，五根手指代表‘五湖，握拳表示习武勇猛。 左掌掩右拳相抱，表示“勇不滋乱”，“武不犯禁”，以此来约束、节制勇武的意思。
左掌右拳拢屈，两臂屈圆，表示五湖四海皆兄弟，天下武林是一家，谦虚团结，以武会友。相互尊重的表现。
左掌为文，右拳为武，表示文武兼学，恭候师友、前辈指教。 《武德训》：
夫武德者，武之忠也。古人谓：未曾学艺先学礼，未曾习武先习德。缺德者，不可予之学；丧礼者，不可教之武。习者应不谋利而秉大义，不畏强而舍已身。言，当守谦慎；心，须善始终。平常本虚怀若谷，讲理守信；习艺以精益求精，持之以恒。 属高尚之武德，以武强身，以德养性。
为谁而学演讲稿篇5
尊敬的教师，亲爱的同学们：
大家好!
成长是一本日记，它记载着我们在成长路上的每一个脚印，也深深的刻下了我们成长时的每一分每一秒。
七年级上学期，我被教师选为学习委员。在别人看来，这是一件好事，但其实并非什么好事。每到星期三，我就要值日。不明白为什么，每周三都会有几个同学挑些事情出来，并且教室里总是异常吵闹，怎样说都没用。吵得我作业都无法完成。
为了这些事，我发过脾气，也哭过。从此，我最害怕星期三，一到周三就郁闷。回家后跟妈妈诉苦，妈妈听后，没说什么，只说了一句：“孩子，坚持一下，放开心去做。”我也只好继续“拼”呗!
之后，我遇到生气的事，尽量的忍，深呼吸几次，就平静了一点。我有时真得受不了那几个同学，真的异常想去跟覃教师“辞职”。可是，我不服气。“凭什么我就被这几个气哭呀!他们不就是故意的吗好，我就和你们比比看，我不会，再也不会被你们几个弄哭!”
之后，这种决心完全成了我的动力。我每到星期三不再是沮丧，而是充满斗志。也许在别人看来，我值日时太凶太过火，但我不在乎这些。因为我不再是以前那总是被别人弄哭的女生。我变得不服输，我渐渐的变了很多……
随着时间的逝去，我渐渐觉得和这几个人斗没有用，不会有清静。我反思着，是不是应当换种心态来应对呢对!我不该总是与这几个人斤斤计较。我做好我该做的就行了，努力追求我自我的梦想，不管别人有多么糟糕，我要活出自我的精彩。
我开始放开心去应对这一些，顿时觉得生活充满着阳光，我变得乐观起来，因为我望眼前方，充满着完美，我热爱这一切，呵呵!
咦我变了好多耶!我变得成熟一些，我学会了换个角度思考，应对这一切。我再也不会遇挫折就躲，我会用乐观的态度来应对这五味儿俱全的世界。我是否在不知不觉中成长呢应当是吧，我应当成长了，我已是一名初中生，我需要成长。我长大了，不再是那娇弱的小女孩了。哇塞，好高兴耶!
是啊，人生路上，成长路上，我们要学会换个角度思考，用另一个态度应对。
态度决定一切。
为谁而学演讲稿篇6
各位领导，各位老师，你们好！
今天我演讲的题目是：风雨兼程，我选择，我喜欢。
记得还是在念大学的时候，天天听着、看着师大校训“学高为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，为人之师，当率先垂范；栽培桃李，须辛勤耕耘。
当年我第一次以教师的身份踏进学校的大门，那样的激动，那样的自豪！至今想起仍让我热血沸腾！然而，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。所谓：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。当教学的担子沉沉地压在我肩头的时候，当教育的烦琐深深地困扰着我的时候，我才真正体验到了教师平凡生活的滋味，体验到了其中的艰辛和压力。外行人只知道老师不过每天上两节课、批几本作业而已。谁想到，两节课的背后，是无休无止的备课、查资料、做练习，夜深人静时，整个城市伴随着人们的美梦而静谧下来，但我还在为教学中的问题苦苦思索着。因为经验不足，很多意想不到的事情也会让我手忙脚乱，这对当年的我来说，无疑是一种挫折。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。可是当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，当我想起作为一名党员的我心中悬挂的那面党旗时，我如梦初醒。
路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。几年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是我毕生的追求，我庆幸命运赐给了我这个职业。
假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！
我自豪，我是教师！
我光荣，我是人民的教师！
我努力，我要做一名让学生满意，人民满意的教师！
风雨兼程，我选择，我喜欢。
谢谢大家！
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