通过写作文,我们可以培养阅读的习惯,因为阅读和写作通常是相互关联的,通过写作文,我们可以锻炼我们的坚持力,因为写作需要坚持不懈的努力来完成,360好工作网小编今天就为您带来了或喜或悲的暑假作业作文5篇,相信一定会对你有所帮助。
或喜或悲的暑假作业作文篇1
暑假生活是丰富多彩的,今年我的暑假就过得十分快乐。
暑假中的一天,我在楼下玩儿的时候,意外的发现了一只匆匆爬行的小蚂蚁,小蚂蚁晃动着两个小触角,急匆匆的往前走。他这是要去哪呢?噢,它一定是在寻找食物吧!调皮的我赶紧买了包饼干,把饼干掰成几块放在小蚂蚁的面前,我才它一定会对这香甜的饼干垂涎三尺。可是,小蚂蚁闻闻饼干,拿触角碰了碰,却扭过脸往回爬去。难道是我的饼干小蚂蚁不喜欢吃?他这是要去哪呀?我有些沮丧的刚想往别处去玩,忽然发现小蚂蚁带来了他的同伴,他走在最前面,好像一位富有经验的向导。它们径直走到饼干旁,小蚂蚁先爬了过去,晃晃触角,好像在对大家挥手说:“来,来,来,大家一起来搬食物吧!要为入冬而坐准备呀!”
它们你推我拉,饼干就一毫米一毫米的向前移动了。可要到达蚂蚁洞,还需要经过一个长长的“隧道”,那可不是一件容易的事,“隧道”口太小,饼干太大进不去,蚂蚁“军团”虽然费了九牛二虎之力,可仍然没能进去。但它们并不气馁,一直齐心协力,没有一只蚂蚁临阵脱逃。最后,有一只蚂蚁跳了出来,向领导一样指挥着大家讲饼干弄碎,化整为零,终于把这个“庞然大物”运往洞内。我看得津津有味,嘴里自言自语的说:“真有趣!真有趣!这些小蚂蚁真的好有意思啊!”
整整一个暑假,我不紧观察蚂蚁的生活,还倾听知了的叫声,追踪草虫的踪迹……每天我都沉浸在与小昆虫的相互交流中,它们的生活可真有趣呀!这就是我快乐的暑假生活。
或喜或悲的暑假作业作文篇2
今天早上阳光明媚,我迫不及待地拉住妈妈的手,还有可爱的弟弟被爸爸抱着,我们开车一起去第四小组的目的地——那就是草滩。
不一会儿就到了,我兴高采烈地下了车,看见了我们第四小组的小朋友,他们都在一个大雕塑旁边玩耍嬉戏。我们聚集到一起,你追我赶的走到渭河边,好多叔叔阿姨都大喊道:“你们拿起自己的书,开始阅读分享!”我们都轮流讲述《木头王国的歌声》这本书里精彩的故事,我绘声绘色地讲着“木头王国的歌声”这个故事,一个个都分享完毕后。十一点多大人们带我们在渭河边玩水,清澈见底的渭河,小脚丫踩在水里感觉很凉爽,有的在捞鱼,还有的用脚踢水花,我觉得又有趣又防暑。
到了中午,在一棵枝繁叶茂的大树下,大人把防潮垫铺在碧绿碧绿的草地上,把好吃的摆放在上面,我们开始分享自己带来的零食,我就大口大口吃了起来,吃了一顿既丰盛又可口的午餐。
下午,太阳火辣辣地照在我们身上。我们到了生态农场,我一进去就看见了有人在捉泥鳅,便迅速拖了鞋,踩到了浑浊的水里,水底下有沙子,我慢慢地走着发现有一只黑色的东西在水面上呼吸,走近一看是黑色的泥鳅。我小心翼翼地对准泥鳅用小桶向下一扣,再倾斜向上一提,终于抓住了,我大喊:“妈妈快看,我抓住了一只泥鳅!”妈妈让我去抓金鱼,但是很难抓到。最后我碰见胡熙雯,她的“战利品”很多,于是她就给我一只乌龟,我高兴地不得了并道谢。
接下来,我和其他小朋友一起去玩掷水球,刚开始我拿着圆溜溜的水球,使出全身力气,射中目标水球就“啪”的一声爆炸了,但是有一次,我准备扔的时候脚底一滑“扑腾”一声摔倒了,摔得满身都是泥,把大家都逗笑了,妈妈赶快让我去车上换衣服。
这是最美好的一天,因为我学到了知识又了解了大自然。
或喜或悲的暑假作业作文篇3
失去的爱 那一天,我放学回家,妈妈在整理床铺,爸爸在看书.我突然想起电子琴老师给我们留的作业,让我们弹刚学的那首曲子,弹给爸爸妈妈听,我先给妈妈弹了一遍,妈妈说:“什么呀,你没长手呀.”我垂头丧气地离开了.然后弹给爸爸听,爸爸说:“好,好听,我姑娘弹的真好!”我回到自己屋子里,想了又想,但我就是想不明白,为什么都是我的父母,差距怎么那么大?
记得我把一次我路过的英语磁带放给爸爸听,爸爸听了以后拍手叫好,后来又放给妈妈听,妈妈听了以后皱起了眉头,说:“这是什么乱七八糟的,跟鸭子叫唤似的。”说完便转身离开了。我实在忍不住了,冲出家门,跑到隔壁王奶奶家里,我把这些事情全部告诉了王奶奶,王奶奶笑着说:“傻孩子,你妈妈那是为了你好,想让你更有上进心,要是一夸你,你就不知道自己姓啥了!”听王奶奶这么一说,我似乎明白了妈妈的用意。 吃饭的时候,我想着该如何跟妈妈讲清楚,突然一只大手打在我的后背。“想什么呢?快点儿吃饭!”那一掌打的我好疼,我想:妈妈也太狠心了,起码我也她的女儿呀!我放下碗筷,生气地说:“不吃了!”说完,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来,嘴里还说着:“我怎么有这么一个妈妈呀!”我听见客厅里爸爸妈妈在争吵,我感觉这个家里充满了战争的味道,我承认,对我严厉一点也是应该的,可,可这过头了,没有这样的吧! 别人家都是严父慈母,可我们家恰恰相反,是严母慈父,但是我的家与众不同,我为有这样一个母亲而感到骄傲和自豪。 妈妈是一个很干净的人,有良好的品质,高雅的气质,处处为别人着想。虽然她已经过世了,可是她死去前一分钟,她说:“只要婷婷有人照顾,那我就没什么遗憾了!”真没想到,在她死去的前一分钟,她还想着我,说明她还在乎我。我以前真的是误解她了,可现在说也已经太晚了......
或喜或悲的暑假作业作文篇4
有人怕写暑假作业,一个长长的假期,最后还写不到几页,而我喜欢写暑假作业。
暑假到了,伴随着我的是一本本厚厚的暑假作业,我想,如果只知道玩耍而不写作业的话,很难在假期里顺利完成作业,于是我做了一个计划,从放假第一天开始写作业,每天写六页,估计二十多天就把暑假作业写完了,剩下的时间既可以看书,又可以玩耍了。
有一天,妈妈问:"你把作业写完了吗?"我回答:"当然写完了。”我十分自豪的回答道。妈妈笑笑说:“写完了要检查一遍,看有没有错漏和不懂的地方,及时订正补缺。”妈妈似乎不相信我,她打开我的作业本,翻了翻,发现真的写完了。
妈妈高兴地对我说:"你可以出去玩吧,不过玩了以后回来检查订正,过两天妈妈再检查,知道了吗?”
我回答:"放心吧,我玩一会儿就回来。”到了六点半我回来了,吃完了饭,上楼读了一会儿书,觉的有点儿累,就上床睡觉了。睡到了半夜,我忽然听见一个声音叫道:"嘿,我的朋友,我是暑假作业。”我张开眼睛,似乎看见一个穿着白色校服的小同学站在我面前。
他对我竖起大拇指,说:“你是个爱学习的好学生,也是我的好朋友。”
或喜或悲的暑假作业作文篇5
我正津津有味地玩着,妈妈走了过来,对我生气地说:“暑假作业做了吗?还不快去写作业!”
哎,我一想起作业就心烦意乱。因为我们学校的作业多得不可开交,除了教育局发来的作业本以外,语文老师还布置了作文四篇,读书笔记四篇和读后感四篇。数学老师也布置了数学日记一篇和记录一到六月份的水电费并提出相关的问题。
不仅只有这些写的作业,还有干的作业,平时,要帮妈妈一个月干八个不同的家务劳动,还要自己当一回家的主人,一天到晚,都要做本该是妈妈做的事情,这不是强人所难。
正因为学校布置的作业很多,妈妈天天督促着我写作业,早上,我刚想多睡一会儿,妈妈就连忙说“不行,快起床写作业。”当我写完语文作业,刚想休息一会儿时,妈妈又让我马上写数学作业,累得我直打瞌睡。我想:妈妈天天盯着我写作业,简直快把我给累疯了。
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