预先准备好教案可以让我们更加有计划地进行教学，循序渐进的教案可以帮助学生建立知识体系，以下是360好工作网小编精心为您推荐的各种各样的蛋幼儿教案6篇，供大家参考。
各种各样的蛋幼儿教案篇1
设计思想：
中班年龄段的孩子们对车兴趣浓厚。在我班区角游戏中，不管男孩还是女孩总是跃跃欲试，想体验一下做司机的感觉。看着他们有模有样"驾车行驶"，一个想法油然而生：既然孩子们这么喜欢车，何不让他们进一步认识各种车辆，并了解各种车辆的用途呢？于是，我设计了本次活动，通过猜谜的形式让幼儿进一步认识和了解各种车的外形及用途，调动了幼儿的积极性；在游戏中体验到扮演司机的乐趣，并且建立了基本的交通安全常识；通过绘画创作，启发幼儿的想象力和创造能力。
活动目标：
1、进一步了解各种车的外形、名称和用途。
2、体验扮演司机开车的乐趣，建立基本的交通安全常识。
3、创造性地绘画设计未来的汽车。
活动重点：
知道各种车的外形、名称和用途。
活动难点：
创造性地绘画设计未来的汽车。
活动准备：
知识准备：
幼儿对马路上各种车辆基本认识。
物质准备：
课件ppt、音乐《梦幻曲》、画纸、彩笔；自制交通信号灯。
活动过程：
一、谈话导入，激发幼儿对车的兴趣。
提问：1、今天宝贝们是怎样来幼儿园的？（引导幼儿说出骑电瓶车、开汽车等）
2、除了我们平时见过的这些车之外，你还知道哪些车？（引导幼儿说出更多的车，如火车、货车等）
二、出示课件，了解生活中常见车辆及用途。
1、听声音，辨车辆。
师：在我们的生活中有一些车子会发出特别的声音，请小朋友听一听，猜猜它是什么车？
（1）自行车铃铛声。提问：什么车？由什么组成？怎样才能走？（模仿骑自行车的动作和铃铛的声音）
（2）摩托车加油门声。提问：什么车？由什么组成？怎样才能走？（引导幼儿说出摩托车的组成和自行车一样，但要加上油才能走）
（3）汽车喇叭声。引导幼儿说出汽车由车身和四个轮子组成，要加油才能走。
（4）火车鸣笛声。引导幼儿说出火车是由许多车厢和轮子组成，有些火车是烧煤才能走。
（5）警车的声音。警车的求救电话是什么？
（6）消防车的声音。消防车的求救电话是？
（7）救护车的声音。救护车的求救电话是？
2、猜谜语，辨车辆。
师：小朋友们都很聪明，知道各种车的名字。生活中还有一些具有特殊作用的车，老师要考考你们，请你继续猜一猜。
（1）边下雨来边唱歌，请问这是什么车？（洒水车）
（2）边吃垃圾边唱歌，请问这是什么车？（垃圾车）
（3）投上硬币才能坐，请问这是什么车？（公交车）
（4）司机打表送到目的地，请问这是什么车？（出租车）
三、玩游戏，体验扮演司机开车的乐趣。
1、师：大马路上有各种各样的车子在行驶，为了确保安全，司机们要遵守交通规则，过路口时还要注意看交通信号灯。小朋友，你们知道交通信号灯有几种吗？绿灯亮了应该怎样？（向前行）红灯亮了该怎样？（停下来）黄灯亮了呢？（等一等。如果没有通过马路，看到黄灯要停下；如果走到一半就要快快通过）。
2、听音乐《汽车开来了》，做游戏。
四、启发想象，引导幼儿创造性地绘画汽车。
1、出示课件，教师随音乐讲述：我们开着时空车，来到了未来城，未来城里的汽车和我们见过的可不一样，有的汽车长着翅膀，可以在天空自由地飞，也可以在地上开；有的汽车长得像西瓜一样圆圆地；有的汽车有许多轮子；有的车身像弯月亮。
2、请幼儿根据想象，动手设计未来的汽车。
师：请小朋友也来设计一部未来城的汽车吧。想一想汽车有哪几部分组成？怎么才能设计得和别人不一样？拿起你的画笔，把它画出来吧。
3、幼儿作画，教师指导。继续播放《梦幼曲》，启发幼儿的想象。
4、讲评小结：展示幼儿的绘画作品，对有独创性的作品给予特别介绍并表扬肯定。
活动延伸：
请全体幼儿"开"着自己设计的汽车去外面展览。
活动反思：
汽车对我们现今的社会是必不可少的，我们每天都可以见到各种各样的汽车，就连小朋友的玩具中汽车也占了很大的篇幅，当然孩子们也对汽车很感兴趣。而本次科学活动《各种各样的汽车》的主要目标是初步了解各种汽车的名称及其基本性能。活动中，着重培养幼儿在宽松的游戏氛围中能主动的运用完整的语言与别人交流。
各种各样的蛋幼儿教案篇2
教学目标
1、通过幼儿用报纸在气球上的粘贴、摆弄，提高幼儿的粘贴技巧。
2、让幼儿自己用不同的颜色配色，画出夸张变形的脸。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
教学重难点
能整齐有规律地黏贴报纸，画出夸张的脸。
教学准备
具备一定的色彩搭配能力。
材料准备：气球人手一只、费报纸若干、每桌一盆水
教学过程
一、教师出示范例，引起幼儿兴趣
1、小朋友，这个脸谱漂亮吗？
2、你知道它是怎么做的吗？
二、教师讲解示范。
1、把报纸撕一定大小。
2、把气球吹出想要的大小，口子扎紧。
3、把撕碎的一片报纸放在水盆里浸湿，然后贴在气球上。
4、用报纸把气球覆盖1/2，在原来的面积上面一层层地覆盖报纸，直到足够厚。
5、等纸浆干后在上面画自己喜欢的脸，自己配色。
三、幼儿操作，教师巡回指导。
注意：提醒幼儿不要把水洒得到处都是、尽量用报纸覆盖地厚、刷颜料时缝隙也要刷。
四、成品展示，欣赏，点评。
1、将作品陈列出来，欣赏
2、讲一讲自己与同伴的作品。
注：由于作品需要时间风干，所以本活动分两课时完成（黏贴报纸和上色）
教学反思
幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识，挖掘和发挥幼儿的创造能力。大班的幼儿已积累了较多的美术知识经验，在此基础上，我选择了各种不同题材、不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路，提高幼儿的欣赏能力。
各种各样的蛋幼儿教案篇3
学习活动：
各种各样的汽车
活动要求：
1、通过观察和比较等形式，知道汽车的功用及外形特征。
2、发展幼儿的观察比较和分析综合的能力。
活动准备：
几中常见车的图片及玩具汽车
关键点：
幼儿独立得观察和比较，并分析出不同的车有不同的功用。
活动环节：
操作要点
一、听各种车的声音
让幼儿仔细听，辨别出几种不同的汽车（有消防车、救护车、警车和卡车等）
二、观察比较
1、出示自行车、消防车、警车、洒水车,让幼儿观察这些车的构造，有什么地方是一样的？哪些地方又是不一样的？
2、 小结：这些车都有圆圆的车轮。消防车和警车的叫声不一样，消防车是红色的，上面有水箱、管子和梯子，专门用来救火的。警车上白色的，专门用来抓坏人的。洒水车有水箱，用来清洁马路的。
3、 说说这些车的功用
知道每种车都有不同的功用，所以有不同的名字。
4、 观察这些车的车轮
知道不一样的车车轮数也是不一样的，有的有两个、三个或者四个、六个等。
三、说说你还看见过哪种车
幼儿说出和别人不一样的车，比比谁说得又对又多，并能说出它们的功用。
各种各样的蛋幼儿教案篇4
活动名称：
各种各样的车
活动目标
1、了解各种车子的名称以及基本用途。
2、大胆参与讨论活动，乐于在集体前发表自己的看法。活动准备：各种车的图片、玩具汽车、课件。
活动过程：
1、用一问一答的形式，引出课题。
你有没有见过这些车呢？请你说说你在哪里见过这些车子的呢？（报纸上、马路上、书上、电视里）
案例评析：
1、活动的内容设计
从活动内容的设计上看，刚开始导入的时候，我作了更改，我利用刚学过的歌曲《小司机》来导入活动的，让孩子做小司机一起开车到汽车城逛一逛。孩子通过在汽车城里认识和看各种小汽车。之后，再让孩子从汽车城回去。在回家的路上，发生了一些事：小老鼠抢了小白兔的包；小猫肚子疼；小羊的房子着火了；小熊帮助小羊盖房子搬木头这四个情景，让孩子深入一个情境中帮助小动物。在认识车子的作用的同时，感受到帮助别人的快乐。
2、活动开展的过程
从活动开展的过程上看，在活动中因为有了这些环境的创设，孩子的积极性更高了，在活动中，小朋友都很着急地帮助小动物们想办法，孩子也体会到了快乐。
3、可以改进的地方
一个好的活动，是经过不断的推敲打磨才能更加完善。因此，我觉得这个活动还可以变得更丰富一点。比如：在进入汽车城的时候，教师提供的车的.图片也可以按照其用途分类。可以分为：人、装货等作用。这样，孩子对这些车子的作用有更加清晰地认识，同时，也了解到在现实生活中，我们买车子的时候，车子也是按照这种方式来卖的，卖的人是根据自己的需要来选择适合的车。
各种各样的蛋幼儿教案篇5
活动目标
1、培养幼儿丰富的想象力及表现美的能力；
2、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育；
3、学习用线条的形状疏密排列变化装饰各种各样的鱼。
活动重点
重点：培养幼儿丰富的想象力和表现美的能力。
难点：学习用线条的变化画各种各样的鱼。
活动准备
1．环境布置：布置“海底世界”墙饰；
2．各种线描画鱼范例(突出形态的不同和黑、白、灰效果)若干；
3．“海底世界”影碟、彩笔、白纸若干。
活动过程
(一)播放《海底世界》影碟，激发幼儿认识海底世界的兴趣，了解海底各种各样的形态及花纹的鱼。
1．提出问题：海底有什么鱼? (幼儿自由交流回答)
2．提出要求：观察鱼的形状，回答鱼身上的花纹有什么不同? (幼儿自由交流回答)
(二)情景导入
1．讲述故事：大海妈妈和鱼宝宝。
小朋友都知道海底世界非常美，今天，大海妈妈带着它的鱼宝宝到了我们班。
2．在海洋背景图上出示范例，欣赏讨论。
讨论：
(1)鱼宝宝的身体有什么地方不一样? (幼儿讨论交流)
(2)鱼宝宝穿了什么衣服，它和我们刚才在电视里看到的鱼有什么不一样? (自由讨论)
小结：鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍，它和我们在电视里看到的是一样的，但电视里的鱼色彩鲜艳而这些鱼宝宝身上穿的衣服是单色的，有许多线条、图案，有疏有密地排列着。
3．提出要求，续编故事
(1)师：有一天，许多船开来了，船上的人用网把鱼宝宝网走了(收起范例)，还留下许多垃圾、汽油等。大海妈妈都喘不过气了，没有了美丽可爱的鱼宝宝，大海妈妈伤心极了，我们该怎样帮助大海妈妈呢?
(2)启发幼儿画个漂亮的鱼宝宝送给大海妈妈。
(二)幼儿创造性地画线描画：各种各样的鱼。
(1)教师提出要求
大海妈妈说：她最喜欢个子大大的穿单色花纹衣服的鱼宝宝，如果是她从没见过的鱼宝宝就会更喜欢。
(2)幼儿作画，教师巡回启发引导
a、启发幼儿先画出自己喜欢的鱼的形状，要画满整张画纸，然后再给它穿上单色花纹衣服。
b、鼓励幼儿发挥想像力、创造力，画出与别人不一样的鱼的花纹。
重点提醒：画出线描的黑、白、灰效果。
c、帮助能力弱的幼儿用不同花纹进行装饰。
d、启发能力强的幼儿多画几条不同的鱼。
(3)幼儿把画好的鱼剪下贴到“海底世界”墙饰上，展示并互相评价作品。
(四)结束部分：
做“小鱼游”律动，结束活动。
各种各样的蛋幼儿教案篇6
活动目的：
1、引导幼儿选择合适的圆形纸折各种各样的鱼身、鱼尾及水草等，进一步培养幼儿看图折纸的技能，巩固折、压、拼贴的.技能。
2、培养幼儿的观察力、想象力及交往合作的能力，提高幼儿对美的感受力与表现力。
活动准备：
1、有关鱼的碟片。
2、颜色各异大小不一的圆形蜡光纸若干，蓝色背景图5张。
3、小鱼、水草图示2幅，示范图1张。
活动过程：
一、看碟片，引起幼儿兴趣。
1、小朋友，你们知道谁生活在水里吗?
2、好，我们一起去看看吧!(看碟片提醒幼儿仔细观察鱼的颜色、形状及水草)
3、你看到了什么?它是什么颜色的?它长得什么样?
二、引导幼儿欣赏观察示范图。
1、老师做了一幅图，你们看美不美?美在什么地方?
2、你们知道这幅图是怎么做出来的吗?
三、引导幼儿看图折纸。
1、你最喜欢哪条鱼，它是怎么折出来的?请你把这条鱼的图示找出来。
2、老师示范第一种折法
3、小鱼喜欢在水里游来游去，它们还喜欢在水里捉迷藏呢!那水草怎么折呢?
4、水草折好后是一段一段贴上的
四、提出合作要求。
1、有的小朋友折要折很长时间，那怎么办呢?
2、小朋友先折鱼，最后大家一起合作折水草
五、幼儿作业。
老师巡回指导，提醒幼儿创造性地折出不同的鱼、水草。
六、讲评。
1、幼儿相互评价作品。
2、老师表扬合作好的小组。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
★ 幼儿教学教案6篇
★ 寒假幼儿教案6篇
