为了确保作文写的优秀，我们一定要认真分析，深思熟虑写出的作文才能打动读者，这也是我们首先要做到的，360好工作网小编今天就为您带来了六年级写老师的优秀作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
六年级写老师的优秀作文篇1
每一个学生的学习生涯中都会遇到很多的老师，他们或和蔼或严厉或亲切……但无论什么样，都或多或少的带给我们一些影响。
踏入初中的我，对好多地方充满了未知和好奇。很幸运，我进入了七五班。更幸运的是，我们拥有一个超好的班主任。
我们的班主任，是一位和我妈妈差不多大的女老师。记得刚开学那会儿，老师就给我们说过：她好起来时，可以像妈妈一样疼我们爱我们，帮我们补衣服……当然凶起来，也是很吓人的。果然，在以后的日子里，老师正如她所说的那样！
我们的班主任正好是教英语的，刚听到这个消息时，我就感觉晴天霹雳，然后直接劈到我的头上。真的，小学时，我感觉英语简直就是我人生的一大宿敌！我和英语的关系就是他不认识我，我也不认识他。但是老师一点也没有嫌弃我们，反而从最基础的教，慢慢的我发现英语也是很有趣的，还是挺简单的。
老师虽然有时很严厉，但是也很心疼关心我们的。期中考试，我们班考的还不错，老师说看你们这么努力，就奖励你们一下吧。于是就买了一些好吃的。虽然老师说是用卖垃圾的钱，但我却感觉那些钱肯定不够，老师应该是自己掏腰包了。哈哈，老师好大方！
我们的班级是一个积极向上的班级，我们可以收获很多快乐和荣誉。其中很大一部分都归功于我们的班主任老师！
六年级写老师的优秀作文篇2
“聚是一团火，散是满天星，期待你是那颗最耀眼的星星。”这是柴老师送给我们的离别赠言。
六年前的那一天仿佛还在眼前。一(7)班的教室里走进来一位年轻的女老师，中等身材，有一头秀丽的长发，微笑的脸上还有浅浅的酒窝。她告诉我们要像妈妈一样带我们六年。六年来，您完整抄录了我们每一次考试的成绩，指导我们进步;六年来，您认真记录了我们成长的点点滴滴，制作了光盘留念;六年来，您把七班的柴火堆点拨的越燃越旺;您为我们付出太多太多······
老师您敢于创新，不拘泥于普通的教学，而是让我们在学中玩，在玩中学。记得上三年级时，我爱上了玩魔方。那时是三分钟才能复原。我和几个好朋友就开始学习怎么玩。老师知道了，不仅没有怪我们，而且还鼓励我们参加才艺达人秀。经过学校初选，我们晋级了。老师就利用她午休和放学时间来帮我们编动作，一遍又一遍的排走位。不仅如此，在我们表演那天，你特意和其他老师调课，来到现场指导，与我们互动。在你的不断鼓励下，最终我们拿到了全区第一!之后还参加了第二届芜湖市小记者文化节专场演出并获奖。
魔方风暴并没有就此停止，老师还招呼大家利用课余时间都来学习魔方，就连老师自己也不例外。您虚心的向我们请教学习，现在还要把它带到支教的新学校，教会新学生。
您从不只注意我们的学习，您要我们全面发展。我们班之所以在每次比赛上都能拿名次，还不是因为有您的指导吗?我们学校每学期都有班会课，其他班都上课，您却指导我们自己准备一个主题的班会。您还说：“开班会可以让我们得到锻炼。”就这样的班会我们开了六年。
六年竟这么快过去了，新学期有同学在班级群里聊天时说了一句朴实的话，却代表了我们的心声：想你。您听到了吗?
敬爱的柴老师!感谢您的指导，感谢您的鼓励，感谢您的付出。我们一定要成为那颗最耀眼的星星。教师节到了，我们要真诚的说一声：老师您辛苦了!
六年级写老师的优秀作文篇3
现在，我对他的了解仍然不是很多：他是否近视我不太清楚，总之他每天都带一副眼镜。他的年龄我不清楚，总之他看上去是个帅小伙。他的任教时间我不清楚，总之他讲课比较幽默。在他心目中谁是好学生谁是坏学生我也不清楚，总之他对每个人一视同仁。 四年级期末考试前夕，我考了连续三个100分，我欣喜若狂，心想，期末考试我一定不成问题。这样的心情陪伴了我两三个星期。我上课也不认真听讲，也不积极回答问题，还和同学们交头接耳。老师把这一切都看在了眼里。
一天下午，老师拿来了一些试卷，说是上学期期末测试的卷子，让我们试做一遍，检测一下自己的水平。我拿到试卷后在答题的过程中却被困在了一道面积题上。时间过得太快，只剩二十多分钟了，我无奈只好先做后面的题。 下课后同学们一直说“这些题目太简单了”，还有许多同学问我答案,我只好搪塞道：忘了。 四天后，卷子发下来了，我才得了60分，而那些平时成绩不大好的却得了满分。我知道这是为什么。 之后，老师又找我谈了一次话：“骄傲自满是学习中最大的绊脚石，希望你克服它……”这次谈话，字字句句，语重心长，使我受益匪浅，也使我明白了自己的优缺点：基本功扎实，思维敏捷是我的长处;而粗心大意，骄傲自满和浮躁是我的短处。“要扬长避短。”老师当时说。“扬长避短”这个词使我冷静了下来，理解了老师的良苦用心。于是我开始认真复习，期末考试时我时时刻刻想着老师的淳淳教导，发挥正常，取得了优异的成绩。我十分感谢王老师。 在这里我想对老师说：您的教导我会铭记在心，它会时刻在我耳边萦绕。您的恩情我不会忘记。师恩，令我感动。
六年级写老师的优秀作文篇4
老师是园丁，他们哺育了一个又一个稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼地成长。在那么多的老师中给我印象最深的却是她——教了我们一年多的语文老师周乐佳老师。
周老师的大眼睛很有特点，微微深陷的眼窝很像新疆人，黑黑的头发像瀑布，周老师既是严师，又是益友，大家都喜欢她。她有的时候会不顾身体，还带病上课，让我很感动。
有一天，我走进教室缓缓地将周记本交给老师，她慢慢地翻开我的周记本，便认真地读了起来，批改起来，我站在老师身旁等待着您的评语……不一会儿，她就把我的周记本改完了。我迅速地打开它，急切翻开那一页。心想：要挨批挨骂了!却看到了老师给我的鼓励，“文章语言优美，条理清楚，能写出自己的.真实感受，你真棒!”我非常高兴，心里比吃了蜜还甜，要知道，我的作文是很少受到的老师表扬的，瞬间我自信满满。
以前我最不喜欢语文，特别是写作文，从周老师开始教我们后，要求班上每位学生带课堂记录本，把每一课一些重点和要点给记上，有动听的词语、成语，还有一些名人名言。从此，我养成了课堂上做笔记，不动笔墨不读书得好习惯，到期中或期末翻出来看看回顾复习，提高了我们的复习效率，写作文也能拿出作为参考，把作文写得生动、有趣。从此我爱上了语文。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。啊!周老师，您为我们洒下的汗水我终身难忘，我将来一定做一个对社会有用的人，除了报答父母，还感谢您的悉心裁培。
六年级写老师的优秀作文篇5
老师，是一棵大树，老师，是一条小溪，老师，是一位慈祥的父母，学生，是一棵棵小苗，学生，是一只只小鱼，学生，是一个个顽皮的小孩，我就是这其中的小苗，小鱼，这个顽皮的孩子。大树为小苗遮风避雨，小溪给小鱼延续生命，父母抚养孩子这棵大树，这条小溪，这个父母，就是对你严格要求，批评过
你的，表扬过你的人———老师，这个神圣的称呼。
记的有一次，我们班的一个同学中暑啦，李老师马上给他抓经，还及时打电话给他的父母，他的父母没来，李老师就给他买药，手还不停的抚摸着他的头温柔的说：“好些啦吗?头还疼不疼，这个同学回答：“好多啦，听到啦这句话，李老师的脸上才露出了笑容。
还有一次，同学都睡觉啦，我也要睡啦，可我的视线忘还是忍不住往老师办公室看拉过去，天啊!老师的身影在窗帘上晃来晃去，我知道，这是老师在改这全班同学的作业，因为老师正在改的作业就是同学们一天学习下来的成果，老师利用自己宝贵的睡眠时间来改作业，都是为了我们。
老师不是只有老师这一个职位，他还是一位辛勤的园丁，而我们就是正在成长的花花草草，他每天用清水浇灌我们，用养料给我们补充营养，正是因为有拉这位辛勤的园丁，才有我们现在这么健康的花草。我们第一感谢的就是父母，而老师就是我们的再生父母，他们同样是我们感恩的对象，没有老师就没有现在的天才，没有老师就没有我现在的知识，没有老师，世界上的每个人都是文盲啦，所以老师是我们生命中一个不可缺少的角色，一个非常重要的角色，老师，你对世界的奉献是最多的，当你选择老师这个职业，你是已经是每个人生命中的细胞啦。
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